Обмежити пошук фільтруванням:
Цей посібник призначений для учнів початкової школи, а
саме учнів 4 класу та може бути використаний на заняттях
з англійської мови для розвитку лексичних та
граматичних навичок.
Призначення та направленість:
• Розвиток словникового запасу учнів через інтерактивні
вправи.
• Формування вміння використовувати нові слова та
граматичні конструкції у контексті.
• Використання підходу ігрових та комунікативних
завдань для мотивування учнів до вивчення лексики та
граматики.
Зміст:
Посібник містить серію вправ та завдань, які дозволяють
учням інтерактивно практикувати нові слова та
План-конспект уроку для 5го класу на тему "Technology. My favourite gadget and what it can do."
План-конспект уроку для 9го класу на тему "Social media and social media safety tips"
Вдосконалювати вміння учнів із читання, аудіювання й усного мовлення; допомогти учням активніше та повніше опанувати необхідний лексико-граматичний матеріал, розширити знання учнів в галузі мистецтва; розвивати в учнів вміння переносити знання та навички у нову ситуацію;
Як і для будь-якої іншої справи, для вивчення англійської мови, дитині потрібна позитивна мотивація — тобто бажання займатися, потреба у цьому, інтерес. Без неї усі зусилля батьків чи вчителів будуть приречені на невдачу: дитина або не вчитиметься, або вчитиметься лише для того, щоб її не карали, і в останньому випадку знання будуть поверхневі й швидко забуватимуться.
Мотивація – спонука здобувачів освіти до активної учбової діяльності, продуктивного пізнання змісту навчання.
Як і для будь-якої іншої справи, для вивчення англійської мови, дитині потрібна позитивна мотивація — тобто бажання займатися, потреба у цьому, інтерес. Без неї усі зусилля батьків чи вчителів будуть приречені на невдачу: дитина або не вчитиметься, або вчитиметься лише для того, щоб її не карали, і в останньому випадку знання будуть поверхневі й швидко забуватимуться.
Мотивація – спонука здобувачів освіти до активної учбової діяльності, продуктивного пізнання змісту навчання.
Як і для будь-якої іншої справи, для вивчення англійської мови, дитині потрібна позитивна мотивація — тобто бажання займатися, потреба у цьому, інтерес. Без неї усі зусилля батьків чи вчителів будуть приречені на невдачу: дитина або не вчитиметься, або вчитиметься лише для того, щоб її не карали, і в останньому випадку знання будуть поверхневі й швидко забуватимуться.
Мотивація – спонука здобувачів освіти до активної учбової діяльності, продуктивного пізнання змісту навчання.
Як і для будь-якої іншої справи, для вивчення англійської мови, дитині потрібна позитивна мотивація — тобто бажання займатися, потреба у цьому, інтерес. Без неї усі зусилля батьків чи вчителів будуть приречені на невдачу: дитина або не вчитиметься, або вчитиметься лише для того, щоб її не карали, і в останньому випадку знання будуть поверхневі й швидко забуватимуться.
Мотивація – спонука здобувачів освіти до активної учбової діяльності, продуктивного пізнання змісту навчання.
Якість знань учнів залежить від відповідності методів навчання вимогам сучасного світу. У світі глобалізації, де англійська мова є засобом міжнародного спілкування, ефективне викладання цієї мови стає ключовою умовою забезпечення конкурентоспроможності учнів. Це потребує впровадження нових стратегій навчання, які відповідають діяльнісному підходу та спрямовані на розвиток не тільки знань, а й практичних мовленнєвих умінь.