Обмежити пошук фільтруванням:
Фаховий мультимедійний проект.
Тема: Організація позакласної роботи з правознавства.
Мета:
Забезпечити умови для формування елементів правової культури, правових орієнтирів та правомірної поведінки учнів, поліпшення стану правового виховання учнівської молоді, інформування про правову політику та законодавство України, виявлення здібних й талановитих учнів в галузі правознавства.
Завдання:
Познайомити учнів з правовими знаннями, їх
важливою роллю в житті суспільства;
Сприяти усвідомленню та формуванню у дітей
фундаментальних цінностей, таких як права на
Тема: ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ЗОРУ ЛЮДИНИ
Мета: розширити та поглибити знання учнів із теми «Світлові явища»;
повторити будову ока як оптичного приладу;
формувати вміння проводити експеримент, висловлювати свою точку зору, аналізувати та узагальнювати результати досліджень.
Актуальність теми роботи. У Декларації принципів толерантності, затвердженої на конференції ЮНЕСКО, зазначається, що толерантність означає повагу, сприйняття та розуміння багатого розмаїття культур нашого світу, форм самовираження та самовиявлення людської особистості [5].
Формуванню толерантності сприяють знання, відкритість, спілкування та свобода думки, совісті та переконань.
Толерантність – це єдність у різноманітності.
Для більш цікавого та ефективного вивчення біології, для учнів 7-9 класів
Навіть у невеликій новелі Бальзаку вдалось показати реалістичну картину сучасної йому Франції, розкрити головну рушійну силу цього суспільства – матеріальну зацікавленість, гроші. Письменник створив яскраві характери, що втілили типові риси епохи.
Урок зарубіжної літератури в 9 класі на тему «Оноре де Бальзак. Повість “Гобсек”. Сюжетно-композиційні особливості твору. Прийом “розповідь у розповіді”» спрямований на поглиблення знань учнів про творчість письменника та особливості побудови прозового твору епохи реалізму.
Тестові завдання за романом Віктора Гюго «Собор Паризької Богоматері» призначені для перевірки рівня засвоєння учнями змісту художнього твору, розуміння образної системи, проблематики та ідейного спрямування роману. Запитання охоплюють ключові події сюжету, характеристику головних персонажів (Квазімодо, Есмеральди, Клода Фролло, Феба), історичне тло твору та символічне значення образу Собору.
Цей матеріал — про вдячність. Про тих, хто щодня тримає небо, землю й наше майбутнє. Про людей, завдяки яким ми маємо змогу жити, навчатися, працювати й мріяти. Протягом Тижня вдячності Збройним Силам України ми говоримо слова, які мають звучати щодня: дякуємо за мужність, витримку та самопожертву. Дякуємо кожному й кожній, хто стоїть на захисті нашої держави — на передовій, у тилу, на землі, в небі й на морі.Цей матеріал покликаний не лише вшанувати героїв, а й виховувати в нас культуру пам’яті, поваги та підтримки. Бо вдячність — це не лише слова, а й дії.
Запропонований матеріал стане в нагоді вчителям української мови, здобувачам освіти та тим, хто вивчає українську, під час вивчення й закріплення теми "Уживання розділових знаків у реченні. Двокрапка"", а також під час підготовки до НМТ чи ЗНО.
Запропонований матеріал стане в нагоді вчителям української мови, здобувачам освіти та тим, хто вивчає українську, під час вивчення й закріплення теми "Уживання розділових знаків. Кома", а також під час підготовки до НМТ чи ЗНО.