Користувацький вхід

Українська мова

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтернет-ресурси для вчителів української мови та літератури

Найкращі інтернет-ресурси для вчителів української мови та літератури



Діагностувальна робота з української мови для учнів 3 класу за темою "Слово. Значення слова. Будова слова ".

0

Діагностувальна робота з української мови для учнів 3 класу НУШ (І семестр) за темою "Слово. Значення слова. Будова слова ". Запропонована діагностувальна робота представлена у двох варіантах. Складена за підручником Надії Кравцової. Мета роботи: закріплення вивченого матеріалу та перевірка знань, умінь та навичок здобувачів освіти з даної теми.



Загальне поняття про іменник (питання, значення, роль та зв'язок з іншими словами в реченні). Іменники, що означають назви істот і неістот.

0

Тема. Загальне поняття про іменник (питання, значення, роль та зв'язок з іншими словами в реченні). Іменники, що означають назви істот і неістот.
Мета. Розширити і поглибити знання учнів про іменник як частину мови, познайомити з іменниками – назвами істот і неістот, їх характерними ознаками; розвивати вміння класифікувати предмети; розширити уявлення учнів про різноманітність професій; виховувати любов до рідної землі.
Обладнання: смс принца Іменника, ілюстрації пташок, завдання групам, скринька, таблиці, конверт.

Зміст уроку
І. Організаційна частина.



Розподільний диктант з ключем "Сковорода"

0

розподільний диктант з ключем "Сковорода"
Розподілити слова у три стовпчики, ті, що пишуться з м’яким знаком, з апострофом, без м’якого знака і апострофа.
Стіл..чик, сопіл..ка, риб..ячий,кінс..кий, філософ..,ожелед..,об..їзд, мандрів..ник,вол…овий,дерев..яний,окраєц..,арф..яр.
Якщо правильно записати, то прочитаєте прізвище українського письменника
Сковорода

М’який знак апостроф Нічого не вставляти
Стільчик Риб’ячий сопілка
Кінський Об’їзд філософ
Ожеледь Дерев’яний мандрівник
Вольовий Арф’яр
Окраєць



Вивчаємо букву З.

0

Презентація для вивчення букви З в першому класі НУШ. Містить цікаві завдання, загадки, матеріал для читання.



Правопис слів іншомовного походження. Конспект уроку-змагання

0

Конспект уроку-змагання з теми "Правопис слів іншомовного походження".
Мета: повторити правопис слів іншомовного походження; удосконалювати вміння правильно писати слова іншомовного походження, знаходити й виправляти орфографічні помилки у писемному мовленні; активізувати розумову діяльність, стимулювати думати, порівнювати, аналізувати, виправляти помилки; збагачувати словниковий запас; спонукати до здійснення взаємоконтролю і самоконтролю;
розвивати пізнавальний інтерес до навчання, творчі здібності учнів, вміння правильно, грамотно і красиво висловлюватись та працювати в групах.



Бінарний урок

0

Конспект уроку української і англійської мови.
Мета: поглибити знання учнів про осінь як пору року; формувати уміння висловлюватися логічно, правильно; розвивати пошуковий інтерес, логічне мислення, спостережливість, фантазію, здатність відчувати красу осінньої природи її неповторність, передавати свої почуття; збагачувати словниковий запас учнів, виховувати любов до природи; формувати бажання піклуватися про навколишній світ.



Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні. З історії розвитку української мови

0

Робота для перевірки набутих знань з теми



Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні. З історії розвитку української мови

1

Робота для перевірки і контролю знань.

ТКР «Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні. З історії розвитку української мови»
І варіант
Початковий рівень
1. Український алфавіт сформувався на основі :
а) глаголиці; б) південно-східного наріччя;
в) кирилиці; г) південно-західного наріччя.
2. Будь-яка мова має чотириярусну будову, першим ярусом є:
а) синтаксичний; б) лексико-семантичний;
в) морфологічний; г)фонологічний.



Майстер – клас «Інтеграція навчальних предметів як засіб формування життєвих та навчальних компетенцій.» Інтегрування предметів: української мови, Я досліджую світ, музичного мистецтва Тема: однорідні члени речення. Інтонації перелічування та протиставле

1

Майстер – клас «Інтеграція навчальних предметів як засіб формування життєвих та навчальних компетенцій.»
Інтегрування предметів: української мови, Я досліджую світ, музичного мистецтва

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі