Урок спрямований на формування в учнів умінь утворювати прислівники від прикметників та іменників, розпізнавати їх у мовленні й доречно використовувати у власних висловлюваннях. Під час заняття учні ознайомлюються зі способами творення прислівників, удосконалюють мовне чуття, розвивають логічне мисл ення, увагу та навички аналізу мовних явищ. Ігрові завдання (“Так чи ні”, “Чарівна скринька”, “Хлопчики і дівчатка”) сприяють активному засвоєнню нового матеріалу, а творча діяльність (складання речень, добір прислівників до прикметників) розвиває ініціативність і самовираження. Через інтерактивні вправи діти навчаються працювати в парах і групах, слухати думку товаришів і дотримуватися правил спілкування.