Користувацький вхід

Корекційна освіта + Логопедія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Множення простого і складеного іменованого числа на одноцифрове з послідуючим перетворенням.

0

План-конспект уроку математики, 8 клас
(для дітей з вадами розумового розвитку)
Тема. Множення простого і складеного іменованого числа на одноцифрове з послідуючим перетворенням.



Звук ш, позначення його на письмі буквою Шш

1

Завдання:
- закріплення навичок правильної звуковимови звука ш в словах, реченнях, зв’язному мовленні;
- розвиток фонематичного сприйняття та слуху;
- розширення й уточнення словника;
- розвиток пам’яті, просторової орієнтації;
- розвиток дрібної моторики рук;
- виховання самоконтролю.



Логопедія

0

Конспект логопедичного заняття з групою учнів 2-го класу,
які мають фонетико-фонематичне недорозвинення мовлення (ФФНМ)
Тема: Диференціація звуків [с] - [ш]



МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛОГОПЕДИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З ТЕМИ «ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ БУКВ ТА ЗВУКІВ Щ ТА Ч

1

Представлений на рецензію учбово-методичний посібник направлений на роботу з учнями початкової школи. Головна мета даного посібника розвиток фонематичного слуху, закріплення диференціації звуків та букв Ч і Щ, розвиток логічного мислення, тренування слухової та зорової уваги, розвиток артикуляційного апарату, зв’язного мовлення.



Автоматизація звука [р] ту зв’язному мовленні. Закріплення лексичної теми «Транспорт»

1

Конспект логопедичного заняття з автоматизації звука "р" у зв'язному мовленні.



Групове заняття з розвитку мовлення для дітей старшого дошкільного віку «Подорож у країну Чарівних слів»

0

Заняття з розвитку мовлення у гуртку позашкільного навчального закладу для дітей 5 - 6 років, яке має на меті формування комунікативно-мовленєвої компетентності, виховання етикету та культури спілкування.



Соціалізація дітей з вадами слуху в умовах інклюзивної моделі освіти

1

Перебуваючи в умовах інтернатного закладу або на вихованні у сім’ї, ці діти деякою мірою ізольовані від суспільства і позбавлені можливості вести повноцінний спосіб життя у відкритому середовищі, яке аж ніяк не відповідає їхнім особливим потребам. У них формується специфічне ставлення до себе та оточення, відбувається боротьба: хвороба й особистість, хвороба й інтелект, хвороба й емоції, хвороба й оточення.



Урок-подорож з математики і трудового начання «Прогулянка з Капітошкою» (закріплення назв геометричних фігур, виготовлення аплікації з геометричних фігур)

0

Інтегрований урок для учнів з порушенням пізнавальної діяльності. Тема. Математика. Закріплення назв геометричних фігур.
Трудове навчання. Виготовлення аплікації з геометричних фігур.
Задачі:
Математика: повторити та закріпити назви простих геометричних фігур, розвивати вміння розрізняти та аналізувати їх, знаходити в них спільне і відмінне. Розвивати увагу, мислення, пам'ять, збагатити словник учнів шляхом запам’ятовувуння назв геометричних фігур; виховувати навички самоконтролю, доброзичливість, почуття товариськості.



Ток Шоу " Ми - маленьки Українці"

0

Виховувати почуття приналежності до свого народу, його духовної і матеріальної культури; патріотизм та дружелюбні відносини між членами команд та почуття поваги до команди-суперника.



Заняття з логоритміки для дітей із ЗНМ ІІІ рівня

1

Дане заняття адресоване для вчителів-логопедів, які займаються із дітьми з інтелектуальними порушеннями, які мають загальний недорозвиток мовлення ІІ, ІІІ рівнів

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі