Користувацький вхід

Корекційна освіта + Логопедія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Стройові вправи

0

Вчити дітей шикуватися в шеренгу без орієнтиру, виконувати стройові вправи; розвивати спритність, витривалість, уважність, координацію рухів; прищеплювати любов до спортивних занять та ігор.
Спортивний інвентар:обручі, секундомір, свисток, гімнастичні лави, паперові стаканчики, тенісна кулька, ємність з водою, гімнастичні килимки



Вправи з використанням гімнастичних предметів та приладів

0

Відкрите заняття лікувальної фізкультури на тему: Вправи з використанням гімнастичних предметів та приладів з учнями 4 класу провела Приймак Л.С.. Під час заняття вихованці виконували корекційні вправи для формування і закріплення навиків правильної постави та профілактики плоскостопості, вчилися правильному диханню,а також займалися на профілакторі Євмінова. Педагог намагалась підвищувати емоційний тонус і настрій дітей через застосування ігрових моментів.



Приготування венігрету

1

Практичне заняття для дітей з вадами інтелектуального розвитку для соціально - побутового орієнтування



Тренінг "Я збудую щасливу сім'ю"

0

Тренінг для старшокласників "Я збудую щасливу сім’ю"
Мета: сприяти усвідомленню учнями важливості відповідального ставлення до створення сім’ї ; розглянути батьківство як соціальну функцію; виховувати повагу до сімейних цінностей; сприяти усвідомленню учнями цінності сім’ї та батьківства в житті людини;
формувати навички ефективного спілкування.



Конспект заняття "Мандруємо у світ чистої мови"

0

Мета: створювати у дітей позитивний емоційний настрій, заохочувати виразно відтворювати емоційні стани, учити керувати м´язами обличчя, виконувати артикуляційні вправи та вправи на розвиток дрібної моторики з музичним супроводом;



Консультація для батьків "Роль сім’ї в розвитку мовлення дитини"

0

Фізичне, психічне та інтелектуальне виховання дитини починаєть­ся в ранньому дитинстві. Усі навички, в тому числі правильного мов­лення, формуються в сім’ї. Мовлення дитини формується на прикладі мовлення рідних та близьких їй людей: матері, батька, дідуся, бабусі, старших сестер та братів



Логопедична консультація для батьків Причини виникнення мовленнєвих порушень

0

Мовлення є засобом і формою спілкування, а також знаряддям мислення і засобом організації та регулювання психічних процесів людини
Л.Виготський писав, що мовлення стає універсальним засобом впливу на світ. А сучасна психологія розглядає мовлення як засіб спілкування, тобто як складну та специфічно організовану форму свідомої діяльності, у якій беруть участь два суб’єкти – той, хто формує висловлювання, і той, хто його сприймає
Дитина засвоює усне мовлення лише шляхом наслідування. Від батьків вимагається дотримуватися певних правил



Логопедичне заняття Тема “Автоматизація сонорних звуків Л та Р у складах та словах. Диференціація сонорних звуків.”

0

Закріпити вивчені звуки Л-Р, склади (вчити дітей з'єднувати дві букви в склад і називати його) та слова із цими звуками; вправляти дітей в знаходженні знайомих звуків. Активізувати словник дітей, вдосконалювати правильність мовлення. Розвивати фонематичний слух, чітку артикуляцію, розвивати мовленнєве дихання, зорову і слухову пам'ять, мислення, сприймання, вміння сприймати інструкцію та виконувати її. Закріпити правильну вимову та диференціацію звуків Л-Р.



Інтегроване заняття для середньої групи "Весняні квіти"

1

Інтегроване заняття для дітей середньої групи "Весняні квіти" (ознайомлення з соціумом /малювання)



Заняття з розвитку мовлення з елементами гри-драматизації для дошкільнят у логопедичній групі (за мотивами казки К.Чуковського

0

Мета: Вчити утворювати присвійні прикметники від іменників, дієслова – префіксальним способом, нові слова – способом складання. Активізувати та збагачувати словниковий запас дітей. Формувати вміння вживати слова у правильних граматичних формах, добирати рими. Розвивати зв’язне мовлення, творче мислення дітей, пам’ять, зорову і слухову увагу, фонематичний слух, правильну звуковимову, емоційну виразність мовлення, координацію рухів, дрібну моторику, акторські здібності. Виховувати чуйність.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі