Мовлення – це потужний і важливий фактор і стимул розвитку дитини, що сприяє формуванню її як гармонійної розвиненої особистості. У процесі розвитку дитини формується одна з провідних базових характеристик особистості – мовленнєва компетенція, що містить уміння практичного застосування мовлення в конкретних ситуаціях спілкування з використанням задля цього як мовних (інтонація), так і немовних (міміка, пантоміміка) засобів виразності мовлення.

Предмети: Логопедія

Дидактична гра "Збери сім'ю" (свійські тварини)
Мета:продовжувати вчити дітей розпізнавати свійських тварин за зовнішнім виглядом, характерними ознаками, голосом, наслідувати їх, правильно називати тварин та їх дитинчат; закріплювати знання дітей про те, де мешкають свійські тварини; розвивати зв’язне мовлення, спостережливість, уміння слухати, логічне мислення; виховувати любов до тварин, бажання за ними доглядати.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія

У професійній діяльності нашого сьогодення дуже важливу роль відіграє “креативність” або “творче мислення”, які потрібно розвивати як у педагога так і у дітей. Для того щоб діти з особливими освітніми потребами креативно мислили та розвивали пізна-вальну активність в повсякденному житті потрібно організувати навчання так, щоб діти вирішували завдання проблемного характеру, це допоможе розвивати самостійність пошуку і відкриттю но-вих знань.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Корекційна освіта

Інтерактивна гра на автоматизацію звуку "Ш"в словах. Гра на розвиток фонематичного слуху.

Класи: Початкова школа

Предмети: Логопедія