Методичний портал ^®

Урок фізики для 7 класу на тему: "Графічне зображення рівномірного прямолінійного руху". В даному уроці розглядаються особливості графічного представлення рівномірного прямолінійного руху

Класи: 7 клас

Предмети: Фізика

Мета: продовжувати вчити дітей розрізняти та групувати предмети за величиною, формувати розуміння слів – великий і маленький; розвивати мовлення,увагу, пам’ять, логічне мислення, виховувати бажання допомогти, самостійність.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Мета: продовжувати знайомити дітей з геометричними фігурами (круг, трикутник), вчити складати зображення предметів з двох частин, порівнювати їх за величиною, закріплювати поняття про форму, розвивати пам’ять, мислення , увагу, виховувати бажання допомогти, вміння працювати охайно.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Конспект заняття з використанням Нідерландської програми "АФЛАТОТ" ІІ-молодша група "Знайомство з Афлатунчиком"

Класи: Дошкільне виховання

Швидко минають останні дні літа. Серпень п’янко духмянить яскравими квітами, цілющими травами та садовиною. Бувають дні, коли своїм лагідним диханням нагадує про себе осінь. На порозі початок навчального року, передзимові клопоти. Але попереду ще два тижні літа і найяскравіші та найулюбленіші свята православних українців.

Класи: Вища школа

Предмети: Народознавство

Багаторічну панораму українського духовного світу важко уявити без публіцистики Євгена Сверстюка. «Блудні сини України» – перша його книга в нашій державі, яка вийшла у світ 1993 року й згодом була відзначена Державною премією України імені Т.Г. Шевченка. Проблема відродження духовності – одна з центральних у цій книзі.
Актуальність дослідження обумовлюється зростанням інтересу нашого народу до традиційної духовної спадщини, поверненням до призабутих духовних джерел.

Класи: Середня школа

Предмети: Українська література

Мета: продовжувати вчити дітей розповідати вірш з допомогою мнемотаблиці, відповідати на запитання за його змістом; вправляти у вмінні вживати іменники, добирати прикметники; активізувати в словнику слова – назви дій (вмиватися, розчісуватися, чистити, витиратися, мити); розвивати поетичний слух, бажання виразно читати вірш на пам'ять, мовлення, логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Навчити говорити, мислити, творити серед природи, важливо для зміцнення емоційно-духовного зв’язку дітей з довкіллям, здатності відчувати красу природи, зупиняти зацікавлений погляд на найяскравіших виявах виразності у природі. Саме творчість має допомогти дитині полюбити природу всім серцем, навчитися захищати рідне і дороге серцю.
Тому, з метою формування екологічної культури на уроках зв’язного мовлення, як результат екскурсій та спостережень, пропоную дітям складання творів за власними спостереженнями.

Класи: 4 клас

Предмети: Українська мова

У доповіді наголошується на тому, що фізична культура і заняття з ЛФК в спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах має на меті збереження й зміцнення здоров’я учнів, розвиток рухових здібностей, підвищення рівня фізичної підготовленості, формування ціннісних орієнтацій щодо здорового способу життя , корекційну роботу для дітей зі складними вадами розвитку.

Класи: Середня школа

Предмети: Фізичне виховання, спорт