Дана розробка вміщує досвід роботи майстра виробничого навчання з розвитку у дітей творчої уяви, пізнавальну активність, створювати ситуацію успіху, культуру поведінки, допитливість, спостережливість, трудову активність і працьовитість, виховувати цікавість до отримання нових знань, почуття гордості за обрану професію.
Урок однієї задачі з геометрії.
Краще розв’язати задачу декількома способами,
ніж декілька задач - одним.
Д. Пойа
Основним засобом навчання математики є задачі. Вони виконують навчальну, розвивальну, виховну та контролюючу функції. Формування умінь розв’язувати задачі є однією з основних цілей навчання математиці.
Організація самостійної діяльності учнів.
„Ми ніколи не станемо математиками, навіть знаючи на пам’ять усі чужі доведення, якщо наш розум нездатний самостійно розв’язувати різні проблеми”. Р. Декарт
Набуття учням навиків самостійної роботи з математики є одним з основних і обов’язкових моментів педагогічного процесу у школі. Такі важливі якості учня як увага, наполегливість, прагнення до творчості, охайність в значній мірі залежать від розвитку навиків самостійної роботи.
Дидактичні ігри.
„... з найбільшою енергією і завзятістю опанує предмет учень, розумові сили якого були найбільш збуджені завдяки способу викладання предмету чи методу”
Ф.А.В. Дистервег
Процес навчання потребує напруженої розумової роботи учня та його активної участі в цьому процесі.
Інтерактивні методи навчання та метод проектів.
„Необхідно, щоб той, хто щось уміє, навчав цього інших, які мають в цьому потребу”
А. Дюрер
Сучасному суспільству потрібна творча і активна особистість. Розвиток інноваційної особистості в контексті креативної освіти здійснюється завдяки втіленню в навчальний процес активних форм організації та проведення уроків математики.
Діагностувальна робота з української мови, яка допоможе проаналізувати знання і уміння учнів з теми "Мова і мовлення"
Діагностувальна робота з української мови, яка допоможе проаналізувати знання і уміння учнів з теми "Мова і мовлення"
Міні-вікторина "З Україною в серці", яка зроблена у вигляді презентації та містить інтерактивні завдання. Більше підходить для учнів 1-4 класів.
В презентації відображаеться типи портретів, способи та матеріали для їх створення.
Технологія виготовлення українського оберіга ляльки - мотанки.Подарунок Захисникам та Захисницям УКРАЇНИ.