Методичний портал ^®

ПЕРШИЙ ДЗВОНИК – 2019-2020 н.р.

Фанфари

Ведуча – 1. Добрий ранок, друзі! Здрастуй, рідна школо!
Знов кружляє листя, падає до ніг.
І барвистий вересень, щиро усміхаючись,
Кличе нас, як завжди, на шкільний поріг.

Ведуча – 2. Осінь жовтоока одягла намисто
Принесла у Кам’янське свято урочисте!
Свято, що єднає всю шкільну родину,
І якому так радіє ненька-Україна.

Ведучий 1 Доброго дня, любі вчителі, дорогі діти, батьки, шановні гості. Із року в рік ми підтримуємо добру традицію відзначати Перше вересня — початок нового навчального року.

Предмети: Виховна робота

Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей старшої групи
Тема: Весняне сонечко.
Мета: перевірити засвоєння дітьми програмового матеріалу, вміння уважно, точно виконувати завдання, закріплювати вміння складати речення з двох, трьох, чотирьох слів а звуків, схеми до них; вправляти у підборі слів, наголос у яких стоїть на першому, другому та третьому складі; розвивати вміння встановлювати порядок складові у слові; виховувати стриманість, уважність, організованість.
Матеріали: іграшка сонечко, предметні картинки, олівці.
Хід заняття

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Контрольно-підсумкове заняття з математики на тему: «На квітковій галявині» для дітей середньої групи.

Мета: перевірити уміння дітей рахувати предмети в межах 5, добирати відповідну цифру,викладати числовий ряд в межах 5; порівнювати предмети за кольором, формою, величиною, закріплювати поняття «більше», «менше», «стільки ж»; продовжувати розвивати вміння порівнювати множини предметів, орієнтуватися у просторі; виховувати цікавість до занять з математики.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Конспект заняття для дітей старшої групи з логіко-математичного розвитку
Математика за казкою «Колосок»
Тема: за казкою «Колосок»

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Конспект заняття для дітей старшої групи з логіко-математичного розвитку
Математика за казкою «Колосок»
Тема: за казкою «Колосок»

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Інтегррований урок у 3 класі з літературного читання і образотворчого мистецтва. Тема "Як мед, то ще й ложкою О.Пушкін казка про рибака та рибку.(продовження). Матеріали , інструмент"и та обладнання художника скульптора. Передача основної форми будови тварин у прстих позах"

Класи: 3 клас

Предмети: Українська література

Конспект заняття з фізкультури в першій молодшій групі
На тему: «В гостях у казки»
Підготувала: Медведева О.Б.
Мета: продовжувати вчити дітей підстрибувати на місці на обох ногах; розвивати навички дітей ходьби один за одним, за вихователем у заданому напрямку; розвивати бажання включатися в ігрові вправи та рухливі ігри; розвивати координацію рухів та відчувати рівновагу під час ходьби по дошці; сприяти розвитку фізичної активності малят, створюючи веселу, доброзичливу атмосферу; виховувати у дітей позитивні емоції та піднесений настрій.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Фізичне виховання, спорт

Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей середньої групи на тему:Барви осіннього листя»
Мета: збагачувати словниковий запас вихованців, активізувати словотворення,зокрема прикметників (назв кольорів та їх відтінків), дієслів4 прищеплювати любов до художнього слова, вчити уважно слухати тематичні вірші, переказувати їх зміст та виразно розповідати напам’ять, сприяти розвитку мовлення, образного мислення уяви,продовжувати знайомство з особливостями природного довкілля восени, виховувати естетичні почуття.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Конспект заняття з малювання для дітей ІІ молодшої групи
ТЕМА: малювання ниткою( нетрадиційне малювання)
МЕТА: продовжувати вчити дітей малювати нетрадиційним методом, вчити їх домальовувати картину. Розвивати уяву. Виховувати наполегливість.
Матеріали: фарби, нитка, пензлик.
Хід.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Конспект заняття з дослідницької діяльності для дітей середньої групи
Тема: вода
Мета: продовжувати вчити дітей досліджувати воду. Вчити
дітей берегти її.
Матеріали: вода, грунт, камінці, пісок, рослини.
Чути шум води. Діти що ви чуєте ,що це?(шумить вода)
А що для нас значить вода?(…)Так. Без води немає життя.
Але вода буває різна.Ось сьогодні я вам пропоную дослідити воду.
Перший дослід
«Як грунт очищує воду»

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому