Користувацький вхід

Громадянське виховання + Правознавство

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Анкети «Умови в закладі дошкільної освіти щодо активізації української мови дітей», «Народні звичаї та традиції у роботі закладу дошкільної освіти»

Опубліковано: Kiashko_Albina Вт, 2021-02-23 18:02
0

Ми розробили анкети, які можна використовувати у роботі дошкільного навчального закладу. За результатами анкетування можна спланувати, або удосконалити освітній процес. Слід враховувати, що анкетування найбільш ефективний метод збору інформації.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Громадянське виховання



Використання ігрових технологій на уроках правознавства.

Опубліковано: Тетяна Дмирівна... Сб, 2021-02-20 21:51
0

Практичне заняття Ігровий суд.( Гра-розминка «Незакінчені речення», Вправа «Реклама професії»,Кросворд до розділу «Якщо право – це професія»)

Класи: 9 клас

Предмети: Правознавство



Світоглядні цінності особистості у громадянському суспільстві.

Опубліковано: Єрмола Олена Ві... Сб, 2021-02-13 21:46
0

Освітні стратегії розвитку духовної та світоглядної культури особистості громадянського суспільства.

Класи: Початкова школа

Предмети: Громадянське виховання



Ділова гра «Телевізійне шоу «Стосується кожного» на каналі 3+3»

Опубліковано: Бобошко Лідія І... Пт, 2021-01-29 14:27
0

Цікава та нестандартна форма проведення ділової гри "Стосується кожного" з використанням ІКТ допоможе педагогам-дошкільникам зацікавити батьків бути активними учасниками освітнього процесу щодо вирішення питання громадянського виховання здобувачів дошкільної освіти.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Громадянське виховання



Права і обов’язки за педагогічними принципами В.Сухомлинського

Опубліковано: YuliyaG Пт, 2021-01-29 13:59
0

Права і обов’язки за педагогічними принципами В.Сухомлинського
Ввести дитину в складний світ людських взаємин, відносин - першочергове завдання, над яким працюють педагоги закладу. Саме з раннього віку діти проходять емоційну школу, школу добрих почуттів, де в грі вони відображають добре ставлення до дійсності, до рідних людей, тварин, природи.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Правознавство



Батьківський всеобуч "Формування світогляду в підлітковому віці"

Опубліковано: kozinetz.alla Вт, 2020-12-22 20:28
0

Повсякденно стає більш складним світ, що породжує багато ризиків для життєдіяльності сучасного школяра. Цей процес зумовлює зростаючу невизначеність в світогляді та поведінці молоді. Постійно розмивається ціннісна основа існування суспільства. Підлітки сприймають цінність життя як просте задоволення матеріальних та розважальних потреб.

Класи: 6 клас

Предмети: Громадянське виховання



Методична розробка виховної години для 4 класу. Тема: «Я – громадянин УКРАЇНИ і пишаюся цим»

Опубліковано: Васянович Галин... Ср, 2020-12-16 20:55
0

Мета:
поглибити знання учнів про свою державу та її історію;
розширювати та поглиблювати поняття «громадянськості»;
розвивати в дітей прагнення бути свідомим громадянином України, її патріотом;
виховувати в школярів любов до рідної землі;
виховувати любов до рідної держави.

Класи: 4 клас

Предмети: Громадянське виховання



Виховуємо маленьких патріотів

Опубліковано: Kiashko_Albina Чт, 2020-11-19 13:26
0

Дошкільний вік – це важливий період у вихованні патріотичного світогляду дитини, це час незабутніх переживань, яскравих вражень, які довго зберігаються в пам’яті людини і стають органічною частиною її духовного світу, що пов’язує з рідною домівкою, місцями, де вона народилася і зросла. Саме в цьому віці у дітей формується емоційно-ціннісне ставлення до оточуючих людей, природи рідного краю, до народних звичаїв та традицій.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Громадянське виховання



Патріотично-просвітницький проект «Завдяки Вам, ми маємо Україну сьогодні!»

Опубліковано: ЛюбовСокіл Нд, 2020-10-18 20:37
0

Національно-патріотичне виховання молоді є ключовим завданням педагогічного колективу ДНЗ «Львівське ВПХУ», адже наші учні – наше майбутнє і саме їм будувати і захищати нашу країну.

Класи: Середня школа

Предмети: Патріотичне виховання, Громадянське виховання



Проєкт учнів Берестівської школи

Опубліковано: ніночка13 Вт, 2020-10-06 09:36
0

Проєкт «Арт-пам’ятки Липоводолинщини»
Учасники проєкту: учні 11 класу Берестівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Липоводолинської селищної ради Сумської області.
Керівники проєкту: учителі Берестівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Липоводолинської селищної ради Сумської області Шеденко Ніна Володимирівна та Шеденко Олексій Миколайович.
Модератор проєкту: історик мистецтва, археолог, митець Аленінський Костянтин Володимирович.
Тип проєкту: дослідницький, творчий, практично-орієнтований.

Класи: 11 клас

Предмети: Українська мова, Українська література, Інформатика, Історія України, Народознавство, Образотворче мистецтво, Географія, Краєзнавство, Художня культура, Трудове навчання, Патріотичне виховання, Громадянське виховання

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі