Обмежити пошук фільтруванням:
• Сформувати у дітей уявлення про право кожної дитини на власну сім’ю та безпечне житло.
• Розвивати почуття вдячності за свою сім’ю та дім.
• Виховувати повагу до сімейних цінностей, турботу про близьких та розуміння, що не всі діти мають те саме.
• Розвивати мовлення, образне мислення, емпатію, творчі здібності.
Виховна година спрямована на виховання глибоких почуттів, любові до батьків, шанобливе ставлення до батька, матері, бабусі і дідуся, гордість за їх “золоті руки”, бажання берегти родину, як часточку великої родини – українського народу.Доводить всім присутнім, що батьки і діти – це одне ціле, що батьківські руки і серця охороняють і бережуть дітей.
Інтерактивна вправа до уроку "Культура матеріальна і духовна" з громадянської освіти для 7 класу. Може бути використано на дистанційному уроці в онлайн форматі чи роздруковано робочими аркушами на парту.
Словесні формули мовного етикету — це особливі слова і фрази, які ми використовуємо, щоб бути ввічливими і добрими один до одного. Наприклад, «доброго ранку», «будь ласка», «дякую», «вибачте» — ці слова допомагають нам проявляти повагу і турботу про інших. Важливо вміти правильно використовувати такі слова, щоб наші розмови були приємними і дружніми.
Різнорівневі завдання для проведення І етапу Всеукраїнської олімпіади з правознавства, 11 клас
БАТЛ ЮНИХ ПРАВОЗНАВЦІВ «МИ - МОЛОДЬ 21 СТОЛІТТЯ»
Мета: Підвищення правової грамотності підлітків, профілактика правопорушень, орієнтація учнів на життя в правовій державі; розвиток логічного мислення учнів, уміння відстоювати свої погляди в рамках законних дій; виховання законослухняних громадян, які поважають інших людей і закон.
Засвоїти поняття дискримінація, толерантність, формувати соціальні та полікультурні компетентності здобувачів освіти, вміння аналізувати, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання та досвід в конкретних ситуаціях; сприяти формуванню активної життєвої позиції, вихованню толерантності, взаємоповаги; формувати критичне мислення під час роботи з різноманітними медіаповідомленнями (відеороликами, соціальною рекламою, плакатами), долати стереотипи та упередження, розпізнавати фейки та спростовувати їх.
• Значення ранньої профорієнтації: На цьому етапі важливо формувати у дітей уявлення про різні професії, допомагати їм знайомитися зі світом праці, розвивати інтерес до різних видів діяльності.
• Цілі профорієнтації: Раннє ознайомлення з професіями допомагає дітям краще усвідомлювати свої інтереси і схильності, формувати уявлення про різні професії і майбутню кар’єру.
Мета:
Ознайомити учнів з основними правами людини та обов’язками громадянина, висловлювати свої бачення щодо проблем прав людини, залучити дітей до практичного і толерантного вираження своїх думок, виховувати почуття гідності, уміння поважати інших і прагнути жити в мирі й злагоді, дотримуватися доброзичливого ставлення до людей.
Завдання :
1. Розкрити і показати зв'язок між поняття «Людина», «громадянин», «держава»;
2. Розкрити поняття «права людини», допомогти учневі зрозуміти природність прав людини;
В презентації висвітлені освітні завдання формування соціально-громадянської компетентності,нормативно-правова база, програмно-методичне забезпечення та форми роботи з дітьми з зазначеної теми. Рекомендована для вихователів груп старшого дошкільного віку.