Обмежити пошук фільтруванням:
Розробка заняття містить матеріали для розширення знань здобувачів освіти про міжнародні організації. Завдання спрямовані на розвиток діалогічного мовлення та сприймання тексту, ігноруючи незнайомі слова, вміння аналізувати інформацію, визначаючи найбільш важливі факти.
Урок містить матеріал про індивідуальні якості водія:відчуття, сприйняття, сенсорні навички, чутливість і увага.
Тип уроку: Урок засвоєння нових знань (тривалість — 40 хв.)
Форма проведення: Відкрите інтегроване заняття з елементами STEM-навчання та практичного моделювання
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА заходу
«Інтелектуально- пізнавальна гра «Математика+Професія»
для здобувачів освіти І курсу професійних закладів металургійного та машинобудівного профілів».
Мета заходу: формування предметних і ключових компетентностей, а саме: формування цілісних професійних компетенцій через інтеграцію математичних і професійних знань шляхом застосування математичного моделювання, методів аналізу даних та алгоритмів для розв'язання реальних професійних завдань;
У даному збірнику представлені розробки виховних годин, сценаріїв свят, виховних заходів з національно-патріотичного виховання здобувачів освіти.
Збірник має велике виховне та пізнавальне значення, сприяє вихованню у здобувачів освіти патріотизму, краси, людяності, вдячності, гордості.
Мета збірника - допомогти кураторам студентських груп, вихователям в організації різноманітних виховних заходів, зробити змістовним та цікавим дозвілля здобувачів освіти.
Методична розробка присвячена теоретичним і практичним аспектам використання ментальних карт у процесі викладання історії України в закладах фахової передвищої освіти. У роботі розкрито сутність технології ментальних карт, обґрунтовано психолого-дидактичні передумови її ефективності та визначено методику застосування на різних етапах навчального заняття. Охарактеризовано роль викладача і здобувачів освіти у процесі створення, аналізу та використання ментальних карт, а також розглянуто сучасні цифрові інструменти для їх розроблення.
Актуальність теми дослідження зумовлена потребою вивчення методики елементів синтаксису української мови в профільній школі.
Оскільки комунікативні навички особистості базуються на володінні синтаксичними нормами, то важливе місце займає і методика навчання синтаксичних одиниць.
Державно-нормативні документи вимагають вивчення таких елементів синтаксису: словосполучення, речення та тексту. Весь цей матеріал в профільних класах вивчається на досконалому рівні.
План уроку теоретичного навчання з предмета "Технологія приготування їжі з основами товарознавства" на тему "Приготування піци"
Створення алгоритмів розв’язування задач. Лабораторна робота з дисципліни Алгоритми та методи обчислень.
Методична розробка виховної години «Лінь під прикриттям: що насправді заважає нам діяти?» присвячена актуальній проблемі прокрастинації, втрати мотивації та зниження активності студентської молоді. Захід спрямований на формування усвідомленого ставлення до власного психоемоційного стану, розвиток навичок самоаналізу та відповідального ставлення до навчання і повсякденного життя. У ході інтерактивної роботи учасники досліджують причини бездіяльності, вчаться розрізняти лінь, втому, страх, перевантаження та емоційне виснаження.