Обмежити пошук фільтруванням:
Контрольна робота з хімії з зазначенням рівней складності для учнів 10-11 класів.
Матеріал містить конспект уроку з української літератури на тему: «Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. . Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей».
У даній методичній розробці представлено методику проведення лекції – презентації з використанням інформаційно-комунікативних технологій, які розкривають нетрадиційний підхід до процесу навчання, сприяють формуванню читацької компетентності та розвитку творчої особистості студента на заняттях української літератури.
Матеріал містить конспект уроку з української літератури на тему: «Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. . Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей».
У даній методичній розробці представлено методику проведення лекції – презентації з використанням інформаційно-комунікативних технологій, які розкривають нетрадиційний підхід до процесу навчання, сприяють формуванню читацької компетентності та розвитку творчої особистості студента на заняттях української літератури.
Матеріал містить конспект уроку з української літератури на тему: «Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. . Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей».
У даній методичній розробці представлено методику проведення лекції – презентації з використанням інформаційно-комунікативних технологій, які розкривають нетрадиційний підхід до процесу навчання, сприяють формуванню читацької компетентності та розвитку творчої особистості студента на заняттях української літератури.
Дана методична розробка присвячена вшануванню жінки-матері, жінки-трудівниці, берегині роду. Мама... Це перше слово, яке з радістю та усмішкою вимовляє дитина. Мама – які надлюдські глибини скарбів містить вона в собі. А мамина колискова звучить найніжнішою музикою, навіть тоді, коли посрібляться її скроні. Не мав би світ стільки геніїв, стільки великих мужів, якби над їхнім дитинством не тремтіло б серце матері.
В процесі лабораторного практикуму учні повинні володіти основами практичного використання електротехнічних ланцюгів, зрозуміти особливості цих ланцюгів і, що саме головне, вміти аналізувати ці ланцюги при змінюючихся параметрах, ввімкнених в ланцюг. Тому зміст лабораторних робіт повинен не тільки відповідати теоретичній частині вивчаємого курсу, але й логічно продовжувати його, закріплювати й поглиблювати вивчаємі фізичні закони і численні відношення курсу.
Методична розробка включає опис використання інноваційних технологій навчання, які включають технології ситуаційного навчання (кейс-метод) та ділову гру, що застосовуються при формуванні професійних компетентностей з професії «Адміністратор». Урок проводиться на основі моделі змішаного навчання "Перевернутий клас".
Описані інноваційні технології навчання наведені в методичній розробці уроку виробничого навчання на тему «Створення власної справи в умовах карантину».
Методична розробка призначена для використання на уроці виробничого навчання з професії «Адміністратор».
Посібник містить матеріали необхідні для організації роботи заступника директора з навчальної роботи (методиста) закладу професійної (професійно-технічної) освіти, які дадуть можливість ефективно та раціонально планувати та здійснювати навчальну та методичну роботу.
Посібник містить матеріали необхідні для організації роботи заступника директора з навчальної роботи (методиста) закладу професійної (професійно-технічної) освіти, які дадуть можливість ефективно та раціонально планувати та здійснювати навчальну та методичну роботу.
Посібник містить матеріали необхідні для організації роботи заступника директора з навчальної роботи (методиста) закладу професійної (професійно-технічної) освіти, які дадуть можливість ефективно та раціонально планувати та здійснювати навчальну та методичну роботу.