Обмежити пошук фільтруванням:
Назва: «Асиміляція 2.0: як не зникнути, якщо твоєї країни немає на карті?»Тип проєкту: Пізнавальний, дослідницький, міжпредметний (історія, громадянська освіта, соціологія).Тривалість: Короткотривалий (1–2 тижні).Цільова аудиторія: Учні середньої та старшої школи.Мета проєктуДослідити історичні та сучасні механізми культурної асиміляції, визначити загрози для національної ідентичності в умовах еміграції або тимчасової відсутності власної державності, а також розробити стратегії збереження рідної мови, культури та традицій.
Створення алгоритмів розв’язування задач. Лабораторна робота з дисципліни Алгоритми та методи обчислень.
Методична розробка виховної години «Лінь під прикриттям: що насправді заважає нам діяти?» присвячена актуальній проблемі прокрастинації, втрати мотивації та зниження активності студентської молоді. Захід спрямований на формування усвідомленого ставлення до власного психоемоційного стану, розвиток навичок самоаналізу та відповідального ставлення до навчання і повсякденного життя. У ході інтерактивної роботи учасники досліджують причини бездіяльності, вчаться розрізняти лінь, втому, страх, перевантаження та емоційне виснаження.
Методична розробка містить детальний сценарій показового заняття з дисципліни «Англійська мова (ESP)» для студентів І курсу. Матеріал адаптований для рівнів А1–А2 та спрямований на введення, відпрацювання та закріплення лексичного матеріалу з теми “Parts of a Computer”.
У роботі висвітлено досвід діяльності Молодіжної ради Каплунівської гімназії Богодухівського району Харківської області щодо формування здорового способу життя учнів. Представлено основні напрями роботи, спрямовані на створення безпечного освітнього середовища, профілактику булінгу та кібербулінгу, формування навичок безпечної поведінки в умовах воєнного стану, мінної безпеки та цивільного захисту. Значну увагу приділено збереженню ментального здоров’я, розвитку фізичної активності, екологічному та національно-патріотичному вихованню.
Збірник містить збірник матеріалИ Х обласного конкурсу науково-пошукових робіт «STEM – підхід до прогресивних технологій» що відбулася 17-20 грудня 2025 року на базі ВСП Технологічний фаховий коледж ДУЕТ.
Друкується за рішенням
Педагогічної ради ВСП Технологічний фаховий коледж ДУЕТ.
(Протокол № 4 від 25.02.2026)
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА 4
ЧОРНОБИЛЬСЬКА АЕС: УРОКИ ДЛЯ СУЧАСНОЇ ЯДЕРНОЇ ЕНЕРГЕТИКИ
Ярослава ЛЕСИК, Роман ПАРАСОЧЕНКО, н.к Наталія КЛОЧЕК 5
ЯДЕРНА ЗБРОЯ: ТЕХНОЛОГІЯ, ІСТОРІЯ, НАСЛІДКИ Й СУЧАСНІ ВИКЛИКИ
Катерина КОЛІСНИЧЕНКО,Гульсум КАРІЄВА, н.к Наталія КЛОЧЕК 7
МЕТОДИЧНА РОЗОБКА
З предмету: «Анатомія та фізіологія людини»
Лекція
ТЕМА:
«АНАТОМІЯ І ФІЗІОЛОГІЯ СПИННОГО ТА ГОЛОВНОГО МОЗКУ .»
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ВІДКРИТОГО БІНАРНОГО ЗАНЯТТЯ ( семінар)
З предметів: «Ріст і розвиток людини.»
«Фармакологія та медична рецептура».
Українські поля соняшником пошкоджують близько 60 видів шкідників, з яких 24 мають значний шкідливий вплив.
Класифікація основних шкідників соняшнику:
Ряд Твердокрили (Coleoptera)
Родина Вусачі (Cerambycidae): Соняшниковий вусач, або агапантія соняшникова ( Agapanthia dahli Richt. )
Родина Горбатки (Mordellidae): Горбатка соняшникова ( Mordellistena parvula Gyll. )
Родина Довгоносики (Curculionidae): Сірий буряковий довгоносик ( Tanymecus palliatus Fabr. ) Довгоносик сірий південний ( Tanymecus dilaticollis Gyll. )
Велике значення озимих зернових культур у збільшенні виробництва зерна у районах нестійкого та недостатнього зволоження. У цих районах різкого росту виробництва зерна можливо досягти, якщо відводити частину землі під чисті пари та впроваджуючи зрошення
Озимі хліба висівають восени, зимують і в наступному році дають врожай. Посів їх навесні призводить до кущення (росту), але плодоношення (розвитку), не відбувається.