Користувацький вхід

Останні публікації

Тренінги

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Семінар-практикум "Ефективність використання здоров'язбережувальних технологій в умовах дошкільного навчального закладу"

0

Семінар-практикум для ознайомлення педагогів дошкільного закладу з здоров'язбережувальними технологіями та їх використання в практиці



Техніки самодопомоги при стресі

0

У статті розкрито поняття стресу, його ознаки та техніки самодопомоги: психогімнастика, дихальна гімнастика, візуалізація та ін.



Практичне заняття з елементами тренінгу "Кольоротерапія як засіб активізації розумово-творчої діяльності учнів у системі випереджаючої освіти"

0

Практичне заняття з елементами тренінгу допоможе вчителю у процесі формування знань учнів про колір та вміння використовувати їх у повсякденному житті для підвищення продуктивності власної розумово-творчої діяльності.



ЗДОРОВ’Я ТА ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ. ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ УЧНІВ 2 КЛАСУ

0

Мета:
 надати дітям інформацію про складові здоров’я;
 розповісти про складові здорового способу життя;
 акцентувати увагу на факторах, що впливають на формування здоров’я;
 спрямувати на ведення здорового образу життя з метою збереження власного здоров’я;
 розвивати вміння логічно та послідовно викладати свої думки в усній формі;
 розвивати навички роботи в групі.



Семинар-тренинг для учителей "Особенности познавательной сферы школьников в условиях компьютеризации"

0

Семинар-тренинг для учителей "Особенности познавательной сферы школьников в условиях компьютеризации"



Інтерактивне заняття на тему: «Безпека в Інтернеті»

0

мета заняття: сформувати в учасників практичні навички щодо дотримання безпечних форм поведінки в мережі Інтернет, ознайомити учнів з правилами спілкування в Інтернет, з небезпечними кібертехнологіями, з якими можуть зустрітися діти, працюючи в Інтернеті. Розвивати вміння спілкуватись в соціальних мережах та чатах. Провести психологічний тренінг «Інтернет-дерево» з метою виховання культури спілкування. Визначити правила безпечного використання Інтернету. Перевірити якість засвоєння отриманих знань.



Рефлексивний практикум для учнів облікових категорій за програмою Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) «Граючи, перемагаємо стрес» «Стрибок із парашутом»

0

Мета: ознайомити школярів із поняттям «стрес», його причинами та наслідками; формувати в учнів навички безпечного вираження почуттів, знаття емоційної та тілесної напруги через фізичні ігри; активізувати ресурси у взаємовідносинах, взаємодопомозі.
Завдання:
1. Формувати позитивне мислення, віру в себе та в свої сили.
2. Навчити учнів використовувати ефективні способи подолання стресу.
3. Вчити вмінню гнучкого соціальної поведінки (вмінню пристосовуватися до нових надскладних умов із мінімальним негативним впливом на психіку).



Базові навички проведення медіації та миробудування

0

Створення сприятливого і безпечного середовища в навчальному закладі – одне із завдань Психологічної служби. У наказі Міністерства освіти і науки України № 59 від 01.02.2010 року "Про вжиття заходів щодо запобігання насильству над дітьми" рекомендується вивчити та поширити досвід впровадження в навчально-виховний процес "Шкільної медіації", яка створена, насамперед, щоб не допустити проявів насильства, щоб непорозуміння між учнями налагоджувалися на початковій стадії мирними методами.



Тренінгове заняття "Толерантність врятує світ"

0

Метою тренінгу є формування установок толерантної свідомості, створення позитивної установки на співпрацю учнів.



Клуб вихідного дня «Шкідливі звички заважають усім»

1

Врахувати психофізіологічні особливості учнів. Розвивати пізнавальні процеси (пам'ять, увагу, сприймання, мислення, мовлення).
Надати учням інформацію про шкідливий вплив тютюну на організм людини, основні причини, чому люди починають палити; профілактика тютюнопаління.
Виховувати повагу до себе та навколишніх людей.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі