Обмежити пошук фільтруванням:
Лепбук «Весна» не просто папка з кишеньками. Це навчальний посібник, інтерактивна тематична тека, з різноманітними кишеньками, віконцями, рухливими деталями, картками, які заламіновано з метою дотримання санітарно-гігієнічних вимог. Їх можна діставати, перекладати, складати на свій розсуд.
Лепбук допомагає закріпити і систематизувати вивчений матеріал, швидко пригадати вивчене. Доцільно використовувати на уроках української мови та читання, математики, мистецтва, англійської мова та інтегрованого курсу «Я досліджую світ».
Сценарій спрямований на формування творчих здібностей здобувачів освіти, який можна проводити в навчальному закладі.
Методичною розробкою можуть користуватися куратори навчальних груп.
Під час заняття «Цілюща флора у нашій кімнаті» діти ознайомляться з різноманітністю лікарських кімнатних рослин, навчяться виготовляти кактус з паперу, удосконалять уміння конструювати та креслити.
Збільшать словниковий запас, пізнавальний інтерес, уяву, фантазію, цілеспрямованість, наполегливість, ініціативність, відповідальність, креативність, спостережливість, моторні навички, художнє, логічне та критичне мислення, сформують основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічну грамотність, уміння вчитися впродовж життя.
Тема: Крок у доросле життя.
Запитання: Шлюб – це вершина бажань, чи початок випробувань?
Мета: формувати в учнів свідоме ставлення до шлюбу, створення сім'ї, народження дітей; ознайомити з правовою основою шлюбу, правами та обов'язками подружжя; виховувати інтерес до історичного минулого України та повагу до історико-культурних надбань нашого народу та народів інших країн; розвивати зацікавленість художнім словом; формувати у юнаків та дівчат упевненість у собі.
Тема: Крок у доросле життя.
Запитання: Шлюб – це вершина бажань, чи початок випробувань?
Мета: формувати в учнів свідоме ставлення до шлюбу, створення сім'ї, народження дітей; ознайомити з правовою основою шлюбу, правами та обов'язками подружжя; виховувати інтерес до історичного минулого України та повагу до історико-культурних надбань нашого народу та народів інших країн; розвивати зацікавленість художнім словом; формувати у юнаків та дівчат упевненість у собі.
"Безпека дітей в Інтернеті"
Розширити й поглибити знання про Інтернет; дослідити позитивні і негативні наслідки Інтернету; сприяти обізнаності учнів про небезпеки, які існують в Інтернеті та про шляхи їх подолання; мотивувати їх поширювати цю інформацію у своєму середовищі; розвивати уважність, спостережливість, мовленнєві навички, пам’ять, виховувати етичне спілкування між товаришами, дорослими, молодшими друзями, інформаційну культуру учнів.
Виховна година «Часу ми не гаємо, права дитини вивчаємо!»
Ознайомити учнів з їхніми основними правами, навчати дітей вмінню захищати себе при порушенні прав дитини, виховувати дисциплінованість, збагачувати словниковий запас, виховувати позитивне ставлення до товаришів, спонукати до взаємодопомоги.
"7 грудня - Всесвітній день української хустки"
Ознайомити дітей із традицією українських жінок носити на голові хустки, виховувати почуття гордості за рідний край, бажання знати і зберігати духовні надбання українського народу, прищеплювати любов та повагу до своєї Батьківщини, виховувати повагу до народних звичаїв, розвивати творчі здібності у дітей, уяву, мислення та пам'ять; сприяти розвиткові дрібної моторики.
Педагог-організатор є ключовою фігурою в організації виховного процесу та сприяє формуванню гармонійно розвинутої особистості учнів. До посади педагога-організатора є певні вимоги, які ви зможете знайти в даному матеріалі
Перелік нормативних документів (витяги, закони) в роботі педагога-організатора для організації виховної роботи