Обмежити пошук фільтруванням:
Сучасна початкова освіта відходить від репродуктивних методів, де учень є лише «споживачем» готової інформації. У 4 класі, згідно з концепцією НУШ, особливого значення набуває технологія проблемного навчання. Її суть полягає не в наданні відповідей, а у формуванні запитань. Курс «Я досліджую світ» (ЯДС) є ідеальним майданчиком для цього, оскільки він поєднує природничу, громадянську, історичну та технологічну галузі через розв’язання реальних життєвих проблем.
Цікава вправа для повторення теми "Додавання та віднімання тризначних цілих чисел"
Цей матеріал — про вдячність. Про тих, хто щодня тримає небо, землю й наше майбутнє. Про людей, завдяки яким ми маємо змогу жити, навчатися, працювати й мріяти. Протягом Тижня вдячності Збройним Силам України ми говоримо слова, які мають звучати щодня: дякуємо за мужність, витримку та самопожертву. Дякуємо кожному й кожній, хто стоїть на захисті нашої держави — на передовій, у тилу, на землі, в небі й на морі.Цей матеріал покликаний не лише вшанувати героїв, а й виховувати в нас культуру пам’яті, поваги та підтримки. Бо вдячність — це не лише слова, а й дії.
Інтеграція - один з ключових принципів сучасної освіти. На основі об'єднання навчального матеріалу з різних освітніх галузей ми не тільки навчаємо дітей цікаво, але й формуємо більш цілісне сприйняття світу.
Конспект уроку з предмету ЯДС для 4 класу, спрямований на формування в учнів початкових уявлень про Світовий океан та його складові. Під час заняття учні ознайомлюються з назвами океанів Землі, їх розташуванням.
За програмою "Інтелект України" діти у 4 класі з великим задоволенням вивчають роман Джонатана Свіфта "Мандри Гуллівера". У тексті твору зустрічається величезна кількість числівників. Виникла ідея при вивченні теми "Числівник" з української мови використати матеріал з улюбленого твору дітей.
Пропонований урок-активність у форматі наукового STEAM-квесту «Таємниця зниклих бджіл» поєднує елементи біології, екології та дитячої філософії й спрямований на учнів 2–3 класів. У процесі проходження тематичних станцій діти досліджують роль бджіл у природі, з’ясовують причини їх зникнення та експериментально знайомляться з процесом запилення. Особливу увагу приділено роботі з етичними дилемами, що допомагає учням осмислити відповідальність людини за наслідки власних дій.
Презентація до уроку англійської мови "MY FAVOURITE HOLIDAY".
Урок на закріплення теми "MY FAVOURITE HOLIDAY".Учні розповідають про свої улюблені свята.
Познайомити дітей з поняттям « толерантність», виявити основні риси толерантності, формувати правильне уявлення щодо толерантної поведінки. Виховувати почуття поваги один до одного, до звичаїв, традицій, культури різних народів, виховувати комунікативну культуру спілкування та взаєморозуміння. Продовжити формування толерантного ставлення однокласників між собою. Розвивати у вихованців терпимість до відмінностей між людьми.
Познайомити дітей з поняттям « толерантність», виявити основні риси толерантності, формувати правильне уявлення щодо толерантної поведінки. Виховувати почуття поваги один до одного, до звичаїв, традицій, культури різних народів, виховувати комунікативну культуру спілкування та взаєморозуміння. Продовжити формування толерантного ставлення однокласників між собою. Розвивати у вихованців терпимість до відмінностей між людьми.