Користувацький вхід

4 клас

Обмежити пошук фільтруванням:



Стаття "РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ УЧНІВ"

0

Відкритий мікрофон – це інтерактивна подія, яка дозволяє педагогам ділитися своїм досвідом, ідеями та практиками. Це об’єднує професійну спільноту навколо актуальної проблеми – подолання освітніх втрат унаслідок воєнного стану, віддаленого навчання чи інших чинників.



Стаття "ІНТЕГРАЦІЯ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ"

0

Інтеграція національно-патріотичних цінностей у навчальний процес молодших школярів є важливим елементом формування громадянської свідомості.
Вона передбачає використання народних традицій, культурної спадщини та історії країни у навчальних дисциплінах.
Через активні форми навчання, такі як ігри, проєкти, дискусії, брейнстормінг (мозковий штурм), театралізацію, діти краще засвоюють патріотичні цінності.



Збірник завдань з української мови.

0

Збірник містить практичний матеріал створений за вимогами Типових освітніх програм для початкових класів НУШ. Завдання розроблено за методикою «Щоденні 5» «Робота зі словами», 4 клас. Практичний блок містить картки для роботи зі словниковими словами у 4 класі. Передбачена можливість самооцінювання учнями виконаної роботи.
До карток створені QR-коди, на яких зашифрована цікава додаткова інформація до словникових слів (відео, мультфільми, пісні, фото, теоретичний матеріал).
Розроблені завдання сприяють розвитку самостійності, креативності, умінню мислити нестандартно.



Вікторина "Казковими стежинами"

0

Виховна година розроблена для учнів початкових класів,для повторення,узагальнення народних та авторських казок,виховує любов до казки,пробуджує бажання читатита знати більше казок.



Сучасний урок інтегрованого курсу «Всесвіт» -фундаментальне середовище для компонентів національноїгромадянської ідентичності в початкових класах

0

Сучасний урок інтегрованого курсу «Всесвіт» -фундаментальне середовище для компонентів національноїгромадянської ідентичності в початкових класах



Конспект уроку. Я досліджую світ. 4 клас Океани, материки і частини світу.

0

Конспект уроку. 4 клас. Автор підручника Н. Будна. Океани, материки і частини світу.



Конспект уроку "Мережа Інтернет" за матеріалами ліцею Ангстрем

1

Презентація "Мережа Інтернет" за матеріалами ліцею Ангстрем - https://angstremua.com/
Презентацію до уроку можна завантажити за посиланням: http://metodportal.com/node/94586
Цілі:
• навчальна: згадати що таке інтернет та які його можливості; повторити, що таке вебсторінка, сайт, гіперпосилання;
• розвивальна: розвивати увагу, пам’ять, словниковий запас, логічне мислення; формувати вміння робити висновки;
• виховна: виховувати інтерес до інформатики; формувати вміння слухати співрозмовника; виховувати повагу до думки інших.



Презентація "Мережа Інтернет" за матеріалами ліцею Ангстрем

1

Презентація "Мережа Інтернет" за матеріалами ліцею Ангстрем - https://angstremua.com/
Конспект до уроку можна завантажити за посиланням: http://metodportal.com/node/94587
Цілі:
• навчальна: згадати що таке інтернет та які його можливості; повторити, що таке вебсторінка, сайт, гіперпосилання;
• розвивальна: розвивати увагу, пам’ять, словниковий запас, логічне мислення; формувати вміння робити висновки;
• виховна: виховувати інтерес до інформатики; формувати вміння слухати співрозмовника; виховувати повагу до думки інших.



Звук [н].Фонетичний розбір слова.Слухове сприймання:«Розповідь про себе»

0

Урок розроблено для автоматизації звуковимови раніше вивчених звуків, зокрема звук [н], закріплення вміння виконувати фонетичний розбір слів (малювання, яблуко) та вміння вести зв’язну розповідь про себе.



Милосердя та доброта

0

продовжувати формувати уявлення учнів про доброту; з’ясувати сутність понять добрий, милосердний, співчутливий; учити робити правильний моральний вибір; спонукати дітей бути милосердними, робити добрі справи; розширити уявлення про доброту як чесноту людини; удосконалювати вміння аналізувати власні відчуття, спонукати на добрі вчинки; формувати особисту життєву позицію.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі