Користувацький вхід

Розробка уроку пропонує модель інтегрованого CLIL-уроку (німецька мова + органічна хімія та біологія) для старшокласників із рівнем володіння мовою B2. Розробка повністю синхронізована з лексико-граматичним матеріалом підручника Mit uns B2 (Lektion 6:„Geschmacksache/Ernährung“).

Класи: 11 клас

Предмети: Німецька мова

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
1 вкладення

Методична розробка інтегрованого уроку за методикою CLIL

Опубліковано: Наталія Жарун Пт, 2026-10-23 11:17

У публікації представлено готовий розбір практичного фрагмента інтегрованого CLIL-уроку (Німецька мова B2 + Економіка) за матеріалами підручника Mit uns B2 (Lektion 10). Головна мета матеріалу — показати, як через дослідження сучасного Green Marketing (екологічного пакування товару, аналізу прибутків брендів та поведінки споживачів) можна ефективно відпрацювати складну граматичну тему: керування дієслів, іменників та прикметників із прийменниками (Verben, Nomen und Adjektive + Präposition).

Класи: 11 клас

Предмети: Німецька мова

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
1 вкладення

Методична розробка інтегрованого уроку за методикою CLIL

Опубліковано: Наталія Жарун Пт, 2026-10-23 11:16

Класи: 11 клас

Предмети: Німецька мова

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
1 вкладення

Фізика у житті сучасної людини

Опубліковано: Уляна2020 Чт, 2026-10-22 14:29

Презентація «Фізика у житті сучасної людини» розкриває значення фізики в повсякденному житті, побуті, медицині, транспорті та сучасних технологіях. На прикладах практичного застосування фізичних законів демонструється їхній вплив на розвиток науки, техніки й суспільства. Матеріал сприяє формуванню наукового світогляду та розумінню практичної цінності фізичних знань.

Класи: 10 клас

Предмети: Фізика

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
1 вкладення

Фізика у житті сучасної людини

Опубліковано: Уляна2020 Чт, 2026-10-22 14:28

Класи: 10 клас

Предмети: Фізика

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
1 вкладення

Пам'ятка для батьків дітей молодшого дошкільного віку «Не поспішайте відповідати за дитину»

Опубліковано: Наталя Тиндюк Чт, 2026-10-22 11:18

2026/2027

У молодшому віці (3–4 роки) закладається фундамент самостійності, впевненості у власних силах та здатності мислити. Коли дорослі роблять усе замість дитини або відповідають на запитання наперед, вони мимоволі гальмують цей розвиток.
Ця пам'ятка допоможе батькам знайти баланс між турботою та наданням малюкові простору для самостійних відкриттів.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
1 вкладення

Конспект заняття з математики для дітей старшої групи Тема: «Математична подорож до Країни Геометрії»

Опубліковано: ilchenko3108@gm... Ср, 2026-10-21 21:06

Конспект заняття з математики для дітей старшої групи
Тема: «Математична подорож до Країни Геометрії»
Освітній напрям: Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі
Вид заняття: Домінантне (математика з елементами логіки та гри)
Мета заняття:
• Освітня:
o Закріпити навички прямої та зворотної лічби в межах 10;
o Закріпити знання про склад числа в межах 5 (із двох менших чисел);
o Вдосконалювати вміння орієнтуватися на аркуші паперу (вгорі, внизу, ліворуч, праворуч, у центрі);
o Вправляти у порівнянні суміжних чисел та суміжних множин за допомогою знаків «>», «<», «=»;

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
1 вкладення

Стаття "Сенсорна інтеграція як метод у структурі корекційної роботи з дошкільниками з особливими освітніми потребами"

Опубліковано: Павленко Людмил... Ср, 2026-10-21 14:56

У статті розглянуто особливості застосування сенсорної інтеграції в системі корекційно-розвиткової роботи з дітьми дошкільного віку, які мають особливі освітні потреби. Висвітлено теоретичні засади методу сенсорної інтеграції, його значення для розвитку пізнавальної діяльності, мовлення, моторики та соціальної адаптації дітей. Обґрунтовано необхідність включення сенсорно-інтегративних технологій до комплексної системи психолого-педагогічного супроводу дошкільників.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
1 вкладення

Педагогічний квест

Опубліковано: Любов Миколаївн... Ср, 2026-10-21 11:37

Метою педагогічного квесту є актуалізація та переосмислення ціннісних орієнтирів виховання й розвитку дитини через поєднання аналогових методів, командної взаємодії та елементів алгоритмічного (логічного) мислення; акцентування уваги педагогів на важливості живого спілкування, емоційної підтримки, сенсорного досвіду та творчості в епоху загальної цифровізації; формування вміння проєктувати чіткі педагогічні алгоритми (послідовність дій у роботі з дитячим колективом, розв'язанні конфліктних ситуацій, супроводі розвитку); згуртовування педагогічного колективу, розвиток навичок швидкого прийнятт