Користувацький вхід

Природознавство

Обмежити пошук фільтруванням:



Презентація на тему: ШКІДНИКИ І ХВОРОБИ СОНЯШНИКУ

0

Українські поля соняшником пошкоджують близько 60 видів шкідників, з яких 24 мають значний шкідливий вплив.



Прогулянка-спостереження Як звірі до зими готуються

0

Прогулянка -спостереження має на меті продовжити знайомити учнів із тим, як звірі до зими готуються. Розширити знання дітей про деяких мешканців лісу, вчити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки в природі. Розвивати увагу, пам'ять, допитливість, бажання спостерігати за тваринами. Виховувати дбайливе та турботливе ставлення до тварин.



Прогулянка-спостереження Як звірі до зими готуються

0

Прогулянка -спостереження має на меті продовжити знайомити учнів із тим, як звірі до зими готуються. Розширити знання дітей про деяких мешканців лісу, вчити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки в природі. Розвивати увагу, пам'ять, допитливість, бажання спостерігати за тваринами. Виховувати дбайливе та турботливе ставлення до тварин.



Людина - частина природи

1

Діагностувальна робота з теми "Людина - частина природи. Охорона природи" (до підручника І. Жаркової, Л. Роговської та ін., за програмою О. Савченко)



Урок з курсу ЯДС на тему "Зміна стану води. Дбайливе ставлення до неї"

0

Використання стрітелінгу на уроках курсу ЯДС у початкових класах. Тема уроку "Зміна стану води. Дбайливе ставлення до води".



Довкілля. 5 клас. Тест

0

Тест для швидкої перевірки рівня засвоєних знань після пояснення теми



Корисні копалини

0

Урок
на тему:
«Вивчення і визначення корисних копалин. Виявлення їх властивостей»



Різноманітність рослин. Дерева, кущі та трав'янисті рослини

0

• формування предметних компетентностей: розширити знання дітей про різноманітність дерев, кущів та трав'янистих рослин; вчити порівнювати та розрізняти дерева, кущі та трав’янисті рослини за істотними ознаками (будова стебла/стовбура, його твердість, розмір).; сформувати поняття про значення кожного виду рослин у природі та житті людини; удосконалювати вміння спостерігати, порівнювати та класифікувати об'єкти живої природи; сприяти розвитку навичок групової роботи та взаємодії, вміння висловлювати власні думки та аргументувати їх.



Я досліджую світ. Природа восени

0

Мета уроку:
• формування предметних компетентностей : ознайомити учнів зі змінами в природі восени; вчити встановлювати відповідність між фотоілюстраціями і назвами пір року; відтворювати природознавчі знання природи восени в образотворчій діяльності; розвивати спостережливість, мислення, мовлення; виховувати любов до природи та дбайливе ставлення до неї.

• формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою; уміння навчатися впродовж життя; компетентоності в природничих науках.



Контрольна робота за ІІ семестр

0

Пропоную підсумкову контрольну роботу за ІІ семестр до інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" в 6 класі НУШ. Складене відповідно до програми та підручника Д. Біда. В роботі представлені різнорівневі завдання різного типу, які допоможуть об’єктивно перевірити предметні компетентності за ІІ семестр шестикласників.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі