Користувацький вхід

Природознавство

Обмежити пошук фільтруванням:



"Птахи"

0

Предметні компетентності.
Дидактична: познайомити учнів з істотними ознаками птахів, важливістю пір’яного покрову; живленням птахів; виховувати любов до всього прекрасного, бережливе ставлення до всього живого.
Розвивальна: розвивати позитивно-емоційне ставлення до природи рідного краю.
Виховна: виховувати любов до всього прекрасного, бережливе ставлення до всього живого, виховувати кращі людські якості, любов до природи.



Рослинництво рідного краю

0

Створити умови для осмислення нової і вже відомої інформації,продовжувати формувати уявлення про кліматичні умови та рослинний світ рідного краю; формувати уявлення про своєрідність природи рідного краю; продовжити роботу з навчання учнів вміння відбирати головне використовуючи різні джерела інформації оформляти творчий звіт, публічно захищати результат творчої діяльності; залучати учнів до пошуку і дослідницької діяльності,розвивати спостережливість, уяву, мислення.



Природнича гра " Зоряна година"

0

Природнича гра сприяє розширенню, закріпленню знань з природничих дисциплін, розвиває творчу уяву, кмітливість, пам’ять; допомогає узагальнити отримані знання на уроках природознавства, виховувати любов до природи.



Презентація до уроку " Як забруднення повітря впливає на здоров'я?"

0

Ця презентація ознайомить з основними джерелами забруднення повітря і шляхами збереження його чистоти, допоможе сформувати здатність здійснювати пошук розв'язання екологічних проблем, розвивати прагнення учнів проводити пошукову діяльність.



Перспективний блочно-тематичний план на тему: «Впровадження інноваційної LEGO-технології»

0

Використання конструктора LEGO дозволяє вчитися граючи і навчатися в грі, яка є найважливішим супутником дитинства. В ході заняття з конструктором LEGO підвищується комунікативна активність кожної дитини, формується вміння працювати в парах, в групі, відбувається розвиток творчих здібностей, підвищується мотивація до навчання.



Заняття з ознайомлення з природою для І молодшої групи

0

Заняття з ознайомлення з природою для І молодшої групи
Тема: «Сонечко й хмаринки».
Мета: формувати у дітей уявлення про ознаки сонця та хмарки; розвивати мовлення, пізнавальний інтерес до природи і природних явищ; розвивати уяву, виховувати дбайливе ставлення до природи.
Матеріал: зображення сонечка та хмаринки; приладдя для малювання, альбомні аркуші.
Хід:
1. Організаційний момент.
- До нас в гості завітало сонечко і хмаринка. Спробуйте відгадати, яка загадка про сонечко, а яка про хмаринку.
1). Цілу нічку спочиває,
А вдень по небу гуляє:
Дуже тепле і яскраве,



Як упізнати осінь? (1 клас, ЯДС)

0

ЯДС. Інтегрований урок. 1 клас
Тема. Як упізнати осінь?
Мета: - формувати в учнів уміння помічати зміни в природі, розпізнавати прикмети осені, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки;
- ознайомити учнів зі способами дослідження природи;
- виховувати бережливе ставлення до природи;
- розвивати пам’ять, мовлення, мислення, увагу;
- вчити учнів дотримуватися правил ТБ, уміння працювати з ножицями, навички роботи в групі, у парі, в колективі.



Презентація до уроку «Я досліджую світ» 1 клас Які звертання побутують у вашій сім’ї?

0

Презентація до уроку курсу "Я досліджую світ"1 клас (автори Ірина Грущинська, Зоя Хитра, Ірина Дробязко) складена відповідно до змісту уроку підручника та додаткових вправ з матою активізації уваги першокласників на уроці в умовах дистанційного навчання.



Вимоги до організації пошуково-дослідницької діяльності ДНЗ

0

Розробка спрямована на практичне вдосконалення, урізноманітнення роботи педагогів. Подані рекомендації можна використовувати для практичних занять з природознавства вихователями ДНЗ



Формування екологічного світорозуміння дошкільників через пошуково-дослідницьку діяльність

0

В розробці подані рекомендації що до організації пошуково-дослідницької діяльності в ДНЗ; методику проведення дослідів. Розробка спрямована на практичне вдосконалення, урізноманітнення роботи педагогів.
Передбачає творчій підхід у практичній роботі педагогів.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі