Користувацький вхід

Природознавство

Обмежити пошук фільтруванням:



Прогулянка-спостереження Як звірі до зими готуються

0

Прогулянка -спостереження має на меті продовжити знайомити учнів із тим, як звірі до зими готуються. Розширити знання дітей про деяких мешканців лісу, вчити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки в природі. Розвивати увагу, пам'ять, допитливість, бажання спостерігати за тваринами. Виховувати дбайливе та турботливе ставлення до тварин.



Прогулянка-спостереження Як звірі до зими готуються

0

Прогулянка -спостереження має на меті продовжити знайомити учнів із тим, як звірі до зими готуються. Розширити знання дітей про деяких мешканців лісу, вчити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки в природі. Розвивати увагу, пам'ять, допитливість, бажання спостерігати за тваринами. Виховувати дбайливе та турботливе ставлення до тварин.



Людина - частина природи

1

Діагностувальна робота з теми "Людина - частина природи. Охорона природи" (до підручника І. Жаркової, Л. Роговської та ін., за програмою О. Савченко)



Урок з курсу ЯДС на тему "Зміна стану води. Дбайливе ставлення до неї"

0

Використання стрітелінгу на уроках курсу ЯДС у початкових класах. Тема уроку "Зміна стану води. Дбайливе ставлення до води".



Довкілля. 5 клас. Тест

0

Тест для швидкої перевірки рівня засвоєних знань після пояснення теми



Корисні копалини

0

Урок
на тему:
«Вивчення і визначення корисних копалин. Виявлення їх властивостей»



Різноманітність рослин. Дерева, кущі та трав'янисті рослини

0

• формування предметних компетентностей: розширити знання дітей про різноманітність дерев, кущів та трав'янистих рослин; вчити порівнювати та розрізняти дерева, кущі та трав’янисті рослини за істотними ознаками (будова стебла/стовбура, його твердість, розмір).; сформувати поняття про значення кожного виду рослин у природі та житті людини; удосконалювати вміння спостерігати, порівнювати та класифікувати об'єкти живої природи; сприяти розвитку навичок групової роботи та взаємодії, вміння висловлювати власні думки та аргументувати їх.



Я досліджую світ. Природа восени

0

Мета уроку:
• формування предметних компетентностей : ознайомити учнів зі змінами в природі восени; вчити встановлювати відповідність між фотоілюстраціями і назвами пір року; відтворювати природознавчі знання природи восени в образотворчій діяльності; розвивати спостережливість, мислення, мовлення; виховувати любов до природи та дбайливе ставлення до неї.

• формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою; уміння навчатися впродовж життя; компетентоності в природничих науках.



Контрольна робота за ІІ семестр

0

Пропоную підсумкову контрольну роботу за ІІ семестр до інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" в 6 класі НУШ. Складене відповідно до програми та підручника Д. Біда. В роботі представлені різнорівневі завдання різного типу, які допоможуть об’єктивно перевірити предметні компетентності за ІІ семестр шестикласників.



Експериментально-дослідницька робота з природознавства

1

Актуальність теми. Морські свинки — одні з найбільших гризунів, яких утримують як домашніх тварин. Завдяки своїй спокійності та милій зовнішності вони є популярними домашніми тваринами для дітей. Але перед тим як завести таку тваринку вдома, потрібно дуже багато знати про особливості її життя та догляд за нею. На жаль, часто так стається, що придбавши морську свинку дитині, батьки наражають тварину на страждання через брак знань про догляд за нею.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі