Анотація до уроку з математики
Тема: Розв’язування лінійних рівнянь. Урок-подорож сторінками життя та творчості Т.Г. Шевченка
Тип уроку: узагальнення і систематизації вивченого матеріалу
Урок побудований у формі подорожі сторінками життя та творчості Тараса Григоровича Шевченка. Такий інтегрований підхід дозволяє поєднати математичний зміст із гуманітарним, формуючи не лише предметні, а й ключові компетентності учнів. Під час уроку здобувачі освіти систематизують знання з теми «Розв’язування лінійних рівнянь», удосконалюють уміння застосовувати набуті навички на практиці, розвивають логічне мислення, увагу, математичну мову та вміння аргументувати власні дії.
Водночас через постать Великого Кобзаря формується ціннісно-патріотичний компонент: виховується любов до рідної землі, гордість за український народ і його культурну спадщину.
На уроці використано елементи ігрових технологій, самооцінювання, мультимедійний супровід, інтерактивні завдання з міжпредметними зв’язками між математикою та літературою.
Очікувані результати:
• учні вміють розв’язувати різні види лінійних рівнянь;
• пояснюють логіку виконаних дій;
• демонструють усвідомлене ставлення до творчості Т.Г. Шевченка;
• уміють працювати в групі, аналізувати, узагальнювати та оцінювати власну діяльність.
Форма проведення: інтегрований урок-подорож з елементами гри та самооцінювання.
Обладнання: мультимедійна презентація, картки для самооцінювання, «рефлексивна мішень», відеоматеріали про Т.Г. Шевченка.