Користувацький вхід

Останні публікації

Управління школою

Обмежити пошук фільтруванням:



Формування індивідуальної траекторії в умовах інноваційного простору

0

Як навчати всіх по-різному? Найбільш успішно вирішує цю проблему той педагог, який знає й володіє набором різних змістів, форм і технологій освіти, тобто спирається на концепцію, що допускає всередині себе різноманіття освітніх траєкторій учнів. Від такого вчителя потрібне безперервне переосмислення своїх дій і позицій, для нього стає звичною ситуація освітньої невизначеності.



Семінар директорів

0

СЕМІНАР ДИРЕКТОРІВ
ТЕМА Управлінська діяльність керівника закладу загальної середньої освіти в умовах Нової української школи

МЕТА: систематизувати знання керівників шкіл з питань інноваційної діяльності, розглянути труднощі, які виникають у директора під час організації інноваційної діяльності, надати рекомендації по їх подоланню, поділитись досвідом роботи з державно-громадського управління закладом освіти.
ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: інтелект – кафе «Школа»
1.Зустріч учасників семінару («А ми дівчата з України», вірші)
Шановні колеги!



Організаційна культура закладу освіти

0

Особливості побудови організаційної культури закладу освіти, сфокусованої на розвиток кожного учня

Різник Людмила Леонідівна,
директор Коврайського НВК
імені Г.С. Сковороди
Гельмязівської сільської ради
Золотоніського району
Черкаської області



Нова українська школа – простір для удосконалення фахової компетентності педагога

1

Матеріали для педради про фахові компетентності вчителів НУШ.Протягом педради вчителі заповнюють лепбук «Фахові компетентності вчителя НУШ. Використані інтерактивні та тренінгові методи.



Комплексні заходи щодо збереження життя та здоров’я дітей упродовж 2020-2021 навчального року

0

Розроблені заходи з безпеки життєдіяльності щодо збереження життя та здоров'я здобувачів освіти



семінар-практикум заступників директорів з навчально-виховної роботи "Системний підхід до організації та змісту методичної роботи з педагогічними кадрами"

0

Системний підхід до організації та змісту методичної роботи з педагогічними кадрами



Від ідей Софії Русової до Концепції Нової української школи

0

Багато «сьогодніших» інновацій беруть початок у творчому доробку С.Русової. Ми маємо Софію як виховний ідеал. Маємо особистість як приклад. Аналізуючи Концепцію Софії Русової та Концепцію НУШ ми дійшли висновку, що Концепція Софії Русової є підгрунтям нової української школи. Адже одна Концепція доповнює іншу. Це говорить проте, що Софія поєднувала в собі глибокого психолога, педагога і методиста водночас. Це той рідкісний випадок, який дає змогу розглядати дитину і процес її виховання цілісно, не розриваючи її по окремих науках і методиках.



методичні рекомендації. Взаємодія школи і батьків для успішного виховання дітей.

1

Методичні рекомендації заступника директора з НВР по організації взаємодії в роботі сім`ї та школи для успішного виховання дітей.



Тренінг "Як зробити урок інтерактивним?"

0

Тренінг « Як зробити урок інтерактивним?» сприяє розширенню знань педагогічного колективу про сучасні інтерактивні форми і методи навчання; про структуру інтерактивного уроку; формує в педагогів вміння планувати та моделювати сучасний урок на основі ефективної взаємодії з учнями; навчає інтерактивним методам організації навчального процесу за темою першого уроку «Україна - європейська країна».



Методичний кабінет як центр організації та координації роботи методичної служби закладу освіти

1

Освітня галузь завжди реагувала на суспільні зміни, набуваючи ознак модернізації та реформування, спрямованості на тривалі інновації. Поява різнопланових інноваційних тенденцій в освіті супроводжується впровадженням нових підходів у підготовці педагогів, ставить завдання корекції діяльності методичного кабінету закладу освіти у напрямі розкриття і розвитку творчого потенціалу педагога.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі