Користувацький вхід

Нормативні документи

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Інклюзивне навчання

0

ІПР, журнал інклюзивного навчання, характеристика учня, критерії оцінювання дітей з особливими потребами.



Орієнтовна пам'ятка про дотримання вимог щодо організації та проведення ДПА у 4 класі в 2018/2019 н.р.

0

Орієнтовна пам'ятка про дотримання вимог щодо організації та проведення ДПА у 4 класів в 2018/2019 н.р. рекомендована для вчителів 4-х класів. Укладена пвм'ятка на основі нормативних документів та методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки, Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, відділу освіти, сім'ї, молоді та спорту Гусятинської райдержадміністрації допоможе вчителям початкових класів ефективніше організувати та провести ДПА 4 класі.



Матеріали для роботи з батьками майбутніх першокласників

0

Кожен малюк, з'являючись на світ, дарує всім любов, ніжність, тепло, ласку, доброту, довірливо простягає рученята до батьків. Але з часом іноді трапляється так, що зникає блиск у дитячих очах. Утрачається почуття радості й натхнення. Винні у цьому, мабуть, ми, дорослі, які інколи не помічають дітей, байдуже ставляться до інших почуттів. Трапляється навіть так, що вони нам заважають, а найстрашніше те, що для декого є тягарем. Такі діти навчаються в наших класах, вони не потрібні своїм батькам, а згодом стають непотрібними й нашому суспільству.



Розвиток творчих здібностей учнів на уроках зарубіжної літератури. Опис досвіду

0

Опис досвіду за темою "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках зарубіжної літератури"



Цінності Нової української школи та роль вчителя у ретрансляції цих цінностей

1

Вчитель початкової школи – не просто вчитель предметник, це людина, яка сама розвивається, окреслює проблеми більш високого рівня і залучає учнів у цей процес як гід, якій веде за собою та показує, на що спроможна сучасна наука.
З плином часу стає дедалі зрозуміліше, що фундаментом для педагогічних ідей Василя Сухомлинського були цінності дитино центризму і природо відповідності, які є також базовими принципами у методології НУШ.
Дитиноентризм – це передусім знати кожного учня.



Методичне забезпечення підготовки вчителів математики та інформатики до роботи з обдарованими учнями.

0

Дана робота містить рекомендації щодо розвитку природних обдарувань та творчих здібностей школярів. Підготовлені матеріали будуть корисними керівникам закладів загальної середньої освіти та вчителям у роботі з обдарованими дітьми.



Календарне планування

0

Календарне планування з мистецтва НУШ 1 клас за програмою О.Я.Савченко. 1 година на тиждень



ГПД у НУШ. Планування та організація роботи

0

Посібник містить матеріали, які можуть бути використані під час організації навчально-виховної діяльності групи продовженого дня. У ньому містяться методичні рекомендації щодо організації роботи, нормативні документи, які регулюють діяльність роботи вихователя ГПД, щоденний план роботи вихователя, планування та виховні заходи складені відповідно до вимог Типової освітньої програми



Написання НЕ з іменником

0

Мета уроку: поглибити знання учнів про іменник, орфографію;
формувати вміння визначати члени речення, вживати розділові знаки між однорідними членами речення;
розвивати логічне мислення, мовлення, увагу, пам’ять;
виховувати інтерес до поетичної творчості.



«Осінній вернісаж»

0

Мета: Розвивати артистичні здібності дітей, їх мовлення, спостереження, естетичні почуття, повагу до звичаїв і традицій українського народу. Виховувати любов до рідного краю, бережливе ставлення до природи.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі