Користувацький вхід

Громадянське виховання

Обмежити пошук фільтруванням:



МОЛОДЬ КАПЛУНІВСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ ЗА ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ» (З досвіду роботи Молодіжної ради закладу)

0

У роботі висвітлено досвід діяльності Молодіжної ради Каплунівської гімназії Богодухівського району Харківської області щодо формування здорового способу життя учнів. Представлено основні напрями роботи, спрямовані на створення безпечного освітнього середовища, профілактику булінгу та кібербулінгу, формування навичок безпечної поведінки в умовах воєнного стану, мінної безпеки та цивільного захисту. Значну увагу приділено збереженню ментального здоров’я, розвитку фізичної активності, екологічному та національно-патріотичному вихованню.



Клас-музей "Світ театру"

0

вчити виділяти в казці дійових осіб, спостерігати за структурою і сюжетом казки,
розвивати навички виразного читання та гру тексту в особах, правильно інтонувати речення,
формувати уміння усно переказувати казку, зіставляючи зміст прочитаного тексту й інсценування,
розвивати навички сценічної та мультиплікаційної гри, виховувати увагу до мови казок,
стимулювати учнів до самостійної діяльності яка забезпечує його самоосвіту, саморозвиток, самовираження в ході оволодіння знаннями.



Виховна година "Cекрети щасливої родини"

0

Виховна година спрямована на виховання глибоких почуттів, любові до батьків, шанобливе ставлення до батька, матері, бабусі і дідуся, гордість за їх “золоті руки”, бажання берегти родину, як часточку великої родини – українського народу.Доводить всім присутнім, що батьки і діти – це одне ціле, що батьківські руки і серця охороняють і бережуть дітей.



Інтерактивна вправа "Види культури" 7 клас ГО

0

Інтерактивна вправа до уроку "Культура матеріальна і духовна" з громадянської освіти для 7 класу. Може бути використано на дистанційному уроці в онлайн форматі чи роздруковано робочими аркушами на парту.



«Стереотипи та упередження. Дискримінація»

0

Засвоїти поняття дискримінація, толерантність, формувати соціальні та полікультурні компетентності здобувачів освіти, вміння аналізувати, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання та досвід в конкретних ситуаціях; сприяти формуванню активної життєвої позиції, вихованню толерантності, взаємоповаги; формувати критичне мислення під час роботи з різноманітними медіаповідомленнями (відеороликами, соціальною рекламою, плакатами), долати стереотипи та упередження, розпізнавати фейки та спростовувати їх.



Стаття "Особливості профорієнтаційної діяльності зі здобувачами освіти молодшого шкільного віку"

0

• Значення ранньої профорієнтації: На цьому етапі важливо формувати у дітей уявлення про різні професії, допомагати їм знайомитися зі світом праці, розвивати інтерес до різних видів діяльності.
• Цілі профорієнтації: Раннє ознайомлення з професіями допомагає дітям краще усвідомлювати свої інтереси і схильності, формувати уявлення про різні професії і майбутню кар’єру.



Формування в дітей старшого дошкільного віку соціально-громадянської компетентності

0

В презентації висвітлені освітні завдання формування соціально-громадянської компетентності,нормативно-правова база, програмно-методичне забезпечення та форми роботи з дітьми з зазначеної теми. Рекомендована для вихователів груп старшого дошкільного віку.



Матусю рідна, ти –моя життєдайна криниця

0

Сценарій до Дня матері "Матусю рідна, ти –моя життєдайна криниця". Це свято можна проводити як до 8 Березня, так і до Дня Матері, яке святкуємо у травні. Розробка містить вірші, пісні та різноманітні конкурси. Цей сценарій можна поповнити іншими матеріалами.



Презентація по темі "Сталий розвиток"

1

Кототкий опис та презентація теми "Сталий розвиток" з дисципліни Громадянська освіта Економічна теорія



РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАННЯ ФОРМУВАННЯ УСВІДОМЛЕНОЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ ОСОБИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА"

0

Методичні поради щодо реалізації викладачем курсу «Громадянська освіта» соціальних замовлень на формування й розвиток здатності здобувачів освіти до життя й діяльності у правовій демократичній державі, вихованню учнівської молоді в дусі патріотизму, глибокого розуміння історії свого народу, національної ідентичності, самобутності, дотримання прав та виконанні обов’язків

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі