Тема: Товарне виробництво і товарно-грошові відносини

План
1.Основні форми організації суспільного виробництва: натуральне і товарне
2. Товар і його властивості
3. Теорії вартості та їх різновиди
4. Закон вартості, його функції та механізм дії
5. Походження, сутність і функції грошей. Теорії грошей.
6. Грошовий обіг і його закони
7. Інфляція та її соціально-економічні наслідки. Антиінфляційна політика та її складові
8. Грошова система: суть, елементи, типи.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Громадянське виховання

Становлення української державності, інтеграція в європейське і світове співтовариство, відмова від тоталітарних методів управління державою і побудова громадянського суспільства передбачають орієнтацію на Людину, націю, пріоритети духовної культури, визначають основні напрями ре¬формування навчального виховного процесу.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Громадянське виховання

В роботі проводиться дослідження технологій, зокрема соціальної мережі TikTok, як засобів самовираження підлітків. Хоча технологічні розробки не перестають дивувати, але вони стають більш доступними для суспільства, однією з основних функцій якого лишається комунікативна, в якій останнім часом соціум трохи обмежений. Карантинні умови стали причиною пошуку нових способів самовираження, що призвело до більшого зацікавлення суспільства соціальною мережею TikTok, яка розрахована на розважальний контент та проста у використанні.

Класи: 10 клас, 9 клас, 8 клас, 7 клас, 6 клас

Предмети: Фізичне виховання, спорт, Позакласні заходи, Виховна робота, Педагогіка, Екологічне виховання, Психологія, Патріотичне виховання, Громадянське виховання, Класному керівникові, Управління школою, Освіта в цілому

Програмний зміст:
Закріпити та поглибити знання дітей про правила безпечної поведінки в різноманітних побутових ситуаціях, вміння користуватися набутими знаннями в своїй діяльності; Розвивати комунікативні здібності; Виховувати дбайливе ставлення до життя і здоров’я свого та оточуючих людей.
Корекційне завдання: Розвивати просліджуючу функцію ока та дотиковий аналізатор.
Матеріал: дорожні знаки, дидактичні ігри: «Допоможи Миколці перейти вулицю», «Склади картинку», «Чарівна торбинка», таблиця-схема кімнати

Хід заняття:

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Громадянське виховання