розвиток мовлення: закріплювати знання дітей про слова - ознаки; вміння робити звуковий аналіз слів; складати речення та його схему; відгадувати ребус; читати слова; визначати кількість складів у словах; розвивати фонематичний слух.

Класи: Дошкільне виховання

продовжувати вчити дітей емоційно сприймати зміст казок, запам’ятовувати дійових осіб та послідовність дій; розуміти та використовувати найпростіші утішки, забавлянки, примовки, мирилки у повсякденному житті. Учити моделювати героїв за кольором та величиною; поширювати словник образними поетично- художніми виразами (лисичка-сестричка, зайчик-лапанчик, та якісними прикметниками: круглий, рум’яний, гарячий, смачний.)Закріпити знання про зачин та кінець казки, ознайомити із будовою дитячої книжки. Розвивати мислення, уяву. Виховувати співчуття до героїв казок, посидючість, увагу.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Художня культура

Конспект заняття з розвитку мовлення в середній групі
«Подорож у казку»
Мета: закріплювати вміння переказувати художній твір за допомогою методу моделювання, вчити дітей відповідати повним реченням, активізувати словник, розвивати зв'язне мовлення дітей, уміння міркувати, уяву, мислення, логіку, розвивати творчі здібності дітей, виховувати любов до російським народним казкам.
Обладнання і матеріали: Мультимедиапроектор, комп'ютер, маски, іграшка лисиці, чарівний мішечок.
Хід заняття:
1. Організаційний момент. Діти стоять у колі.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Сценарій осінньої розваги для дітей середньої групи
Мета: Закріпити знання про пори року - осені.
Завдання:
- Створити святкову атмосферу для дітей, залучаючи їх в активну спільну творчість;
- Формувати екологічну культуру дошкільника;
- Інтегрувати освітні галузі "Пізнання", "Комунікація", "Соціалізація", "Читання художньої літератури", "Художня творчість";
- Розвивати вміння слухати музику, висловлювати свої емоції через спів і танець, гру на музичних інструментах.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому