Обмежити пошук фільтруванням:
В публікації розглядається один з інноваційних методів навчання - майстер-клас, який дозволяє вихователям долучатися до обговорення питань, обмінюватись досвідом,поєднувати теорію з практикою, що дає змогу підвищити рівень обізнаності з логіко-математичного розвитку дошкільників
У статті розглядаються проблеми мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку, сформульовані рекомендації для батьків по мовленнєвому розвитку дітей, використовуючи практичний підхід до організації освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі.
Гейміфікація в освіті - це процес поширення гри на різні сфери освіти, який дозволяє розглядати гру і як метод навчання і виховання, і як форму виховної роботи, і як засіб організації цілісного освітнього процесу.
«Пригоди краплинки»
Інтегроване заняття з пошуково-дослідницької діяльності, розвитку мовлення та зображувальної діяльності
з дітьми старшого дошкільного віку.
Підготувала: Артемьєва О.В.
м. Кривий Ріг
2021
«Пригоди краплинки»
Тема: « У країні королеви Математики»
Мета: формувати вміння дітей рахувати в межах 8, вчити розрізняти цифри від 1 до 8; вправляти в кількісній та порядковій лічбі. Закріпити вміння орієнтуватись в просторі відносно себе, уміння розв’язувати приклади, уміння складати ціле з частин; закріпити знання про геометричні фігури; розвивати спостережливість , уяву; виховувати працьовитість.
Тема: « У країні королеви Математики»
Мета: формувати вміння дітей рахувати в межах 8, вчити розрізняти цифри від 1 до 8; вправляти в кількісній та порядковій лічбі. Закріпити вміння орієнтуватись в просторі відносно себе, уміння розв’язувати приклади, уміння складати ціле з частин; закріпити знання про геометричні фігури; розвивати спостережливість , уяву; виховувати працьовитість.
У повсякденній роботі з дітьми дошкільного віку важливо створити сприятливі умови для свідомого сприйняття ними правил безпечної поведінки. Тож педагоги та батьки повідомляють номери телефонів основних служб допомоги, виховують та підтримують в дітей готовність звернутися за допомогою у разі виникнення надзвичайної ситуації.
Метою є навчити вихователів організовувати ігри з дітьми, розвивати вміння створювати сприятливі умови для спілкування з ними, з’ясовувати причини недостатньої сформованості певних розумових дій, підвищувати рівні розвитку дошкільників; формувати правильні взаємини між дітьми.
Мета: розвивати просторове сприймання, зорову увагу, фонематичний слух. Закріпити, удосконалити знання про зимові розваги, умінні відгадувати загадки. Збагачувати словник словами: ковзання, «лижники», вправляти в умінні простих речень з певним словом, слова з перших букв, закріпити вміння придумувати прикметники до іменника.
Природа: вчити помічати красу в різні пори року. Виховувати інтерес до заняття.
Данна розробка містить : конспекти прогулянок Екологічною стежиною. Адаптовано для роботи з дітьми 3-6 років. Всі матеріали пройшли апробацію та постійно використовуються в роботі вихователем Ю. Солдатенко ЗДО № 4 . м. Ніжин.