Користувацький вхід

Тема № 2: «В гості до казки».
Тема уроку: «Завітаємо на балет!»
Мета і завдання:
• Узагальнити знання, уміння та навички, отримані протягом I семестру;
• Поглибити розвиток рухових навичок;
• Вдосконалити ритміко-танцювальні і пластичні навички;
• Вчити передавати в русі характер музики;
• Розвивати координацію рухів, відчуття ритму і такту, темпів музики,
гнучкість і пластичність, увагу, пам’ять, творчу виразність та уяву.
• Розвивати музично-ритмічний слух, м’язову пам’ять;
• Виховувати зосередженість в процесі сприйняття різних динамічних
і темпових змін в музиці;

Класи: 2 клас

Предмети: Корекційна освіта

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
8 переглядів
1 вкладення

З LEGO ГРАТИ - СВІТ ПІЗНАВАТИ

Опубліковано: ІннаЗакусило Пт, 2021-12-17 10:44

У статті розглядаються питання сенсорного, інтелектуального, креативного розвитку дітей дошкільного віку з використанням конструктора LEGO, як інноваційної технології всебічного розвитку особистості.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Корекційна освіта

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
21 перегляд
1 вкладення

Тема: « Правила поведінки дітей за столом . Історичне минуле ложки та виделки.»

Опубліковано: Борисова Юлія Нд, 2021-10-17 21:00

 вчити дітей правильно сидіти за столом та правила підготовки до прийому їжі
 продовжувати формувати здоровий спосіб життя, засвоювати моральні та культурні норми поведінки за столом;
 уміння підтримувати розмову під час прийому їжі;
 продовжувати розвивати уміння користуватися столовими приборами;
 продовжувати давати дітям знання про історичне минуле столових приборів.

Класи: 4 клас

Предмети: Корекційна освіта

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
39 переглядів
1 вкладення

У світі тисячі професій

Опубліковано: AlenushkaV Нд, 2021-05-09 18:54

Сценарії

Проблема вибору професії завжди була актуальною і тим більше, залишається такою в сучасних умовах. Яку професію обрати – одне з головних завдань у житті кожної людини. Мета заходу: ознайомити із різноманітним світом професій, сприяти професійній орієнтації вихованців, виховувати поважне ставлення до представників різних професій

Класи: Середня школа

Предмети: Корекційна освіта

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
87 переглядів
1 вкладення

Методична розробка "Профілактика та корекція плоскостопості"

Опубліковано: sereda-al84@mail.ua Сб, 2021-03-27 15:37

Типові порушення постави.
1. Млява постава. Голова опущена, груди і спина сплощені, плечі зведені, ноги злегка зігнуті.
2. Сутулість. Голова висунута вперед, плечі сильно зведені вперед, живіт випнутий.
3. Лордоз. Надмірний прогин поперекового відділу хребта.
4. Сколіоз. Бічне викривлення хребта. Асиметрія плечового поясу
Для визначення виду порушення постави пропонується таблиця, в якій перераховані всі ознаки відхилень постави від норми.
Часто порушення постави поєднується з плоскостопістю, деформацією стопи, клишоногістю, що негативно позначається на становищі тазу і хребта.

Класи: Початкова школа

Предмети: Корекційна освіта

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
88 переглядів
1 вкладення

Газета для батьків та дітей "Гаївочка"

Опубліковано: Павлова Олена О... Вт, 2021-03-23 10:42

Розробка і видання на період локдауну серії номерів газети «Гаївочка», що містять матеріали та практичні завдання, які допомогли залучити до педагогічної взаємодії родини дітей, створити для дітей з особливими потребами освітнє середовище на відстані, забезпечити різні форми їхнього навчання вдома.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Корекційна освіта

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
107 переглядів
1 вкладення

ВИДИ УРОКІВ У ДОБУКВАРНИЙ І БУКВАРНИЙ ПЕРІОДИ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ

Опубліковано: Юрій19800605 Вт, 2021-03-09 22:28

Посібники

Методика спеціального навчання грамоти дітей молодшого шкільного віку з особливостями психофізичного розвитку в добукварний та букварний період.Період навчання грамоти – важлива складова частина всієї системи вивчення української мови в спеціальній школі. Від того, наскільки змістовно та ефективно для дітей пройде навчання на цьому етапі, залежить успішність усього подальшого засвоєння мови.