Користувацький вхід

Логопедія

Обмежити пошук фільтруванням:



Клас-музей "Світ театру"

0

вчити виділяти в казці дійових осіб, спостерігати за структурою і сюжетом казки,
розвивати навички виразного читання та гру тексту в особах, правильно інтонувати речення,
формувати уміння усно переказувати казку, зіставляючи зміст прочитаного тексту й інсценування,
розвивати навички сценічної та мультиплікаційної гри, виховувати увагу до мови казок,
стимулювати учнів до самостійної діяльності яка забезпечує його самоосвіту, саморозвиток, самовираження в ході оволодіння знаннями.



Календарно-тематичне планування (дислалія, порушення звуковимовляння звуків Л, Р)

0

Календарно-тематичне планування документ допомогає розподілити навчальний матеріал та досягти очікуваних результатів і є стратегічним інструментом проектування освітнього процесу.



Карта мовленнєвого розвитку (логопедичне обстеження)

0

Карта мовленнєвого розвитку дозволяє комплексно оцінити стан розвитку мовлення. Виявити певні недоліки у сформованості звуковимовляння, фонетико-фонематичної та лексико-граматичної сторони мовлення. Також проаналізувати стан розвитку словниково запасу слів та зв'язного мовлення.



Семінар практикум для педагогів: «Логопедичний ігровий кейс»

0

Цей матеріал про зазначені ігрові прийоми які є потужним засобом стимуляції мовленнєвої активності дітей дошкільного віку, що активізує, поповнює, словниковий запас дітей дошкільного віку. Розвиває розумові процеси сприяє вираженню емоцій дітей за допомогою мовлення, поліпшує дрібну моторику, розвиває артикуляцію та дихання.



"Пес Патрон" Психокорекційне заняття для дітей старшого дошкільного віку з порушенням мовлення

0

Під час заняття діти вправлятимуться у вмінні складати казку (за допомогою мнемотаблиці; удосконалюватимуть навички будувати речення, розповідати невеликі вірші; продовжувати вчити дітей дотримуватися мовленнєвої культури спілкування; закріпити з дітьми назви та персонажів знайомих казок , розвивати дрібну моторику рук за допомогою горішкового масажу, розвивати мовне дихання дітей використовуючи вправу на дихання; виховувати позитивні риси: чесність , бажання допомогти



Автоматизація звука [з] у словах, реченнях, текстах, самостійному мовленні. Лексична тема: «Зоопарк»

0

Мета: Закріпити правильну вимову звука [з] у словах, реченнях, текстах, самостійному мовленні. Формувати слуховий контроль за самостійною вимовою звука [з]. Розвивати фонематичні процеси, навички звукового аналізу та синтезу, слухове та зорове сприймання, вміння визначати місце звука у слові, увагу, логічне мислення. Продовжувати розвивати артикуляційну моторику та дрібну моторику. Збагачувати активний словник учнів з теми: «Зоопарк» шляхом добору прикметників та утворення нових слів за допомогою суфіксів. Сприяти розвиткові зв’язного мовлення.



Особливості соціально-емоційного навчання здобувачів початкової освіти з порушеннями мовлення

0

Однією з найактуальніших проблем сучасної спеціальної та інклюзивної освіти є забезпечення соціально-емоційного розвитку дітей із порушеннями мовлення. Мовленнєві труднощі суттєво ускладнюють вербальну комунікацію, що, у свою чергу, негативно впливає на формування емоційного інтелекту, навичок саморегуляції, емпатії та ефективної взаємодії з однолітками й дорослими.



ПОСІБНИК-ТРЕНАЖЕР РОЗВИТОК ОПЕРАЦІЙ МИСЛЕННЯ В ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА

0

Цей посібник містить теоретичні пояснення та практичні вправи, спрямовані на поетапний розвиток основних мисленнєвих операцій у дітей із РАС. Матеріали допоможуть педагогам, психологам та батькам впроваджувати ефективні методики, що сприятимуть формуванню більш гнучкого, усвідомленого й самостійного мислення в дітей.



консультація для батьків

0

Поради вчителя-логопеда батькам дошкільнят щодо використання ігор для розвитку їх мовлення



Мовленнєво-дослідницько-експериментальна робота з дітьми з порушенням мовлення (методичні рекомендації)

0

Основна мета мовленнєво-дослідницько-експериментальної роботи – це розвиток мовленнєвої, пізнавальної та мисленнєвої активності дітей через включення в ігрово-дослідницьку діяльність.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі