Користувацький вхід

Логопедія

Обмежити пошук фільтруванням:



Посібник "Мовленнєва абетка"

Опубліковано: Nataliya 1974 Пт, 2022-06-17 19:32
0

Опис посібника «Мовленнєва абетка»
У новій редакції Стандарту дошкільної освіти (Базовий компонент дошкільної освіти) мовленнєву компетентність визначено як здатність дитини продукувати свої звернення, думки, враження тощо в будь-яких формах мовленнєвого висловлювання за допомогою вербальних і невербальних засобів. Мовленнєва компетентність об’єднує фонетичний, лексичний, граматичний, діалогічний, монологічний складники та засвідчує їх взаємозалежність і взаємозумовленість.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія



Відкрите логопедичне заняття. Космічна подорож. Автоматизація звука [Р] у словах та реченнях.

Опубліковано: ДНЗ№24 Нд, 2022-03-20 09:42
0

Відкрите логопедичне заняття.
Космічна подорож.
Автоматизація звука [Р] у словах та реченнях.
Мета заняття:
Корекційно-навчальна:
Автоматизувати звук [Р] у словах та реченнях;
Закріпити знання про положення органів артикуляції під час вимови звука [Р];
Продовжувати вчити знаходити звук [Р] у словах;
Активізувати словник за темою «Космос»;
Продовжувати вчити визначати кількість складів у слові;
Учити використовувати у граматично правильній формі числівники та сполучення іменників з прикметниками.
Розвивати зв’язне мовлення;
Корекційно-розвивальні:

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія



Конспект індивідуального логопедичного заняття. Тема: "Ігроленд".

Опубліковано: Коваль Алла Пон, 2022-03-07 12:06
0

формувати вміння правильно вимовляти звук Ш у складах, словах, чистомовках; удосконалювати вміння виокремлювати звук Ш та склади з ним у слові; формувати практичні уміння та навички у використанні чіткої вимови звука у різних позиціях у слові;

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія



Стаття Логопедичні казки як ефективний засіб корекційно-розвиткової роботи з дітьми дошкільного віку з особливими освітніми потребами

Опубліковано: sekletinija Чт, 2022-03-03 12:47
0

Анотація досвіду:
Провідна ідея:
Розкрити застосування логопедичних казок в процесі корекційно-логопедичної роботи під час розвиткових занять. Дібрати активні форми, методи та прийоми, які дають можливість організувати навчальний процес таким чином, щоб стимулювати мовну, самостійну, пізнавальну активність дітей з ООП, запобігаючи перевтоми, а також розвинути їхні творчі здібності.
Актуальність:

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія



Інформація «Розвиток граматично правильного мовлення дошкільників засобами дидактичних словесних ігор»

Опубліковано: Kiashko_Albina Чт, 2022-02-03 18:04
0

Для дітей властиве природне збагачування та активізація словникового запасу різними частинами мови. У них зростає інтерес до слова, його звучання й значення. З віком підвищується уважність до точного вживання слів - формуються механізми пошуку підбору слів і способів їх зв’язку. На цьому фоні, одним з головних завдань виховання є формування граматично правильної мови дошкільнят, вправляння у практичному засвоєнні граматичних норм, що є складовою частиною розвитку мовленнєвої компетенції та мовленнєвої культури дошкільнят.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія



Презентація "Логопедична корекційна робота з дошкільниками"

Опубліковано: Чірочка Чт, 2022-01-13 16:51
0

Презентація "Логопедична корекційна робота з дошкільниками" розроблена для візуалізації тренінгового матеріалу.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія



Конспект логопедичного заняття "В гості до бабусі". Старша група.

Опубліковано: garnamova Чт, 2022-01-06 11:19
0

Мета заняття: поповнити словниковий запас словами назвами свійських птахів. Вправляти в утворенні назв – родини свійських птахів ; в утворенні слів із зменшувально - пестливими суфіксами. Вправляти у розумінні та утворенні відмінкових запитань іменників. Закріплювати поняття на позначення просторових відношень (попереду, позаду). Розвивати зв’язне мовлення, мовленнєве дихання, дрібну моторику, фонематичні та психічні процеси.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Логопедія



Букви є, й, ї. Закріплення диференціації їх звукових значень [йе], [й], [йі]. Присвійні займенники. Узгодження прикметника з іменником. «Пізня осінь».

Опубліковано: Natasha G. Чт, 2022-01-06 00:10
0

Матеріал для роботи з дітьми, що мають порушення читання та письма.
Мета: впровадження різноманітних форм роботи, які сприяють розвитку пізнавальної активності та пізнавальних інтересів дітей молодшого шкільного віку, що мають порушення письма та читання.
Завдання для самостійної роботи допоможуть сформувати оптико-просторові уявлення дитини, допоможуть розвивати зоровий аналіз і синтез, розвивати фонематичні навички, збагачувати та розвивати пасивний та активний словник дитини, сприяють розвитку пам’яті, зорової та слухової уваги.

Класи: 4 клас, 3 клас, 2 клас

Предмети: Логопедія



Букви ї, й. Диференціація їх звукових значень [йі], [й]. Присвійні займенники. «Взуття».

Опубліковано: Natasha G. Чт, 2022-01-06 00:00
0

Матеріал для роботи з дітьми, що мають порушення читання та письма.
Мета: впровадження різноманітних форм роботи, які сприяють розвитку пізнавальної активності та пізнавальних інтересів дітей молодшого шкільного віку, що мають порушення письма та читання.
Завдання для самостійної роботи допоможуть сформувати оптико-просторові уявлення дитини, допоможуть розвивати зоровий аналіз і синтез, розвивати фонематичні навички, збагачувати та розвивати пасивний та активний словник дитини, сприяють розвитку пам’яті, зорової та слухової уваги.

Класи: 4 клас, 3 клас, 2 клас

Предмети: Логопедія



Букви є, ї. Диференціація їх звукових значень [йе], [йі]. Наказова форма дієслова. «Взуття. Одяг».

Опубліковано: Natasha G. Ср, 2022-01-05 23:51
0

Матеріал для роботи з дітьми, що мають порушення читання та письма.
Мета: впровадження різноманітних форм роботи, які сприяють розвитку пізнавальної активності та пізнавальних інтересів дітей молодшого шкільного віку, що мають порушення письма та читання.
Завдання для самостійної роботи допоможуть сформувати оптико-просторові уявлення дитини, допоможуть розвивати зоровий аналіз і синтез, розвивати фонематичні навички, збагачувати та розвивати пасивний та активний словник дитини, сприяють розвитку пам’яті, зорової та слухової уваги.

Класи: 4 клас, 3 клас, 2 клас

Предмети: Логопедія

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі