Користувацький вхід

Логопедія

Обмежити пошук фільтруванням:



Робота з коректурною таблицею Н. Гавриш на тему "Іграшки" для дітей із затримкою психічного розвитку середнього дошкільного віку

0

Даний матеріал представляє собою варіанти роботи з коректурною таблицею Н. Гавриш за темою "Іграшки" для дітей с затримкою психічного розвитку середнього дошкільного віку.



Конспект підгрупового корекційного заняття з розвитку звукової культури мови з елементами логоритміки та кінезіологічних вправ молодша група ЗПР

0

Корекційне заняття спрямоване на розвиток слухового, зорового та пропріоцептивного аналізаторів, слухової уваги, формування образного мислення, збагачення сенсорного досвіду дітей через узгоджену взаємодію мови та рухів, активізацію дрібної, загальної моторики дітей та довільності рухів.



Логопедичне заняття Тема: Такий цікавий транспорт

0

Логопедичне заняття
Тема: Такий цікавий транспорт
Мета: систематизувати та узагальнити знання дітей про транспорт; збагачувати словниковий запас дітей:
іменниками (машина, автобус, метро, трамвай, потяг, вантажівка, шофер, водій, кондуктор, зупинка, квиток, гараж, пілот, машиніст, капітан, таксі, літак, вертоліт, корабель, човен, мотоцикл, велосипед; складові частини машин);
прикметниками (пасажирський, вантажний, залізничний, наземний, повітряний, водний, спеціальний, міський);



Як допомогти своїй дитині

0

Буклет "Як допомогти своїй дитині"
розроблений для батьків з метою вчасного виявлення мовленнєвих недоліків у дітей.



«Складання розповіді з елементами опису, автоматизація звука Л в словах та реченнях. Лексична тема «Калина»».

0

Логопедичне заняття з розвитку зв’язного мовлення для учнів 6 класу з
особливими освітніми потребами, з системним недорозвиненням
мовлення легкого ступеню.
«Складання розповіді з елементами опису, автоматизація
звука Л в словах та реченнях. Лексична тема «Калина»».



«Диференціація С – Ш у складах, словах, реченнях»

0

Відкритий урок з розвитку мовлення для учнів 4 класу з особливими
освітніми потребами, з системним недорозвиненням мовлення
середнього та легкого ступенів.
«Диференціація С – Ш у складах, словах, реченнях»



Автоматизації звука С.

0

В даному альбомі представлена система вправ по автоматизації звука С.



Використання техніки "Кубик Блума" на логопедичних заняттях.

0

Наведено приклад використання кубиків Блума в освітньому процесі учнів з особливими освітніми потребами (F70)



Презентація

0

Розвиток слухового сприймання та формування вимови є значущим розділом роботи з дітьми зі зниженим слухом. У спеціальних психолого-педагогічних дослідженнях акцентується увага на тому, що важливим фактором соціалізації школярів з порушенням слуху є комунікація на основі усного словесного мовлення. Особливе значення мають спеціальні індивідуальні заняття, які проводяться з метою посилення слухового компонента під час слухового сприймання усного мовлення оточуючих, оволодіння засобами спілкування в умовах зниженого слуху.



КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ПСИХОГІМНАСТИКИ ТА ЛОГОРИТМІКИ ЗА МОТИВАМИ КАЗКИ « ВОВК І СЕМЕРО КОЗЕНЯТ».

1

Мета даного матеріалу сприяння розвитку емоційної сфери дітей старшого дошкільного віку, а також розвиток мовленнєвих і мімічних рухів, формування фонематичного та ритмічного слуху, збагачення словника дітей.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі