Користувацький вхід

Метод. рекомендації

Обмежити пошук фільтруванням:



Стаття "Використання платформи Padlet для організації групової роботи на уроках англійської мови: створення колективних онлайн-дошок та методичні кейси"

Опубліковано: Кристина Рибалка Нд, 2026-01-25 14:32
0

Однією з ключових компетенцій НУШ є вміння працювати в команді (колаборація). У цифрову епоху групова робота виходить за межі фізичного класу, вимагаючи інструментів для спільного збору, систематизації та візуалізації ідей. Платформа Padlet — це універсальна онлайн-стіна, яка дозволяє учням та вчителям взаємодіяти в режимі реального часу, розміщуючи тексти, зображення, відео та посилання. Завдяки інтуїтивному інтерфейсу та мультимедійності, Padlet стає незамінним сервісом для проектної діяльності та організації спільного освітнього простору.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Стаття "Огляд освітніх платформ Blooket та Liveworksheets: методика та практика використання на уроках англійської мови у 5–9 класах"

Опубліковано: Кристина Рибалка Нд, 2026-01-25 14:09
0

Сучасна освіта середньої ланки (5–9 класи) охоплює критичний період психофізіологічного розвитку учнів, коли пізнавальний інтерес часто зміщується у бік соціальної взаємодії та цифрових розваг. У контексті вивчення англійської мови це вимагає від педагога впровадження інструментів, що поєднують академічне навантаження з ігровими механіками. Платформи Blooket та Liveworksheets є яскравими прикладами сервісів, які дозволяють реалізувати принципи гейміфікації та інтерактивності, забезпечуючи високу залученість учнів як під час очного, так і дистанційного навчання.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Стаття "Мобільні додатки для самостійного вивчення англйської мови. Аналіз можливостей Duolingo, LingQ, BBC Learning English. Мотивація учнів до самостійної роботи"

Опубліковано: Олександра Кашп... Нд, 2026-01-25 13:49
0

Цифровізація освіти перетворила смартфон із засобу розваги на потужний інструмент навчання. Мобільне навчання (M-learning) забезпечує гнучкість, доступність та персоналізацію, які важко реалізувати в межах традиційного класно-урочного формату. Для сучасного вчителя англійської мови ключовим завданням стає не лише викладання матеріалу, а й курування самостійної роботи учнів у цифровому просторі. Розуміння функціоналу популярних додатків дозволяє інтегрувати їх в освітній процес, перетворюючи пасивне використання гаджетів на свідому навчальну діяльність.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Стаття "«Developing 21st Century Skills through English Lessons» (Формування навичок ХХІ століття на уроках англійської мови)"

Опубліковано: Юлія Каледіна Нд, 2026-01-25 13:28
0

Стрімкий розвиток технологій та глобалізація змінили вимоги до випускників закладів освіти. Сьогодні знання іноземної мови як набору граматичних правил та лексичних одиниць є недостатнім. Сучасний ринок праці та суспільне життя вимагають володіння "навичками ХХІ століття" (21st Century Skills), що відомі як концепція «4К»: критичне мислення, креативність, колаборація (командна робота) та комунікація. Урок англійської мови є унікальним майданчиком для формування цих компетенцій, адже мова тут виступає і засобом, і метою навчання.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Стаття "Глобальні виклики та англійська мова: екологія, сталий розвиток і громадянська свідомість"

Опубліковано: Лілія Валентевич Сб, 2026-01-24 19:17
0

У сучасному світі англійська мова перестала бути просто предметом шкільної програми. Це Lingua Franca екологічного активізму, наукових досліджень та міжнародного діалогу про виживання людства. Вивчення мови через призму сталого розвитку (Sustainable Development) дозволяє учням не лише опановувати граматику, а й усвідомлювати свою роль як "global citizens" (громадян світу).

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Співпраця педагогів з батьками - запорука успішного виховання дошкільників

Опубліковано: Людмила Рясна Вт, 2026-01-13 12:55
0

СПІВПРАЦЯ ПЕДАГОГІВ З БАТЬКАМИ – ЗАПОРУКА УСПІШНОГО ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНЯТ
Анотація. Стаття висвітлює важливість співпраці вихователів дошкільних навчальних закладів на сучасному етапі розвитку дошкільної освіти. Подано розробку тренінгу для батьків щодо сприяння розуміння своїх дітей, формування доброзичливого ставлення в родині.



МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ОСНОВ ПРАВОЗНАВСТВА

Опубліковано: annamanny Чт, 2026-01-08 19:56
0

Зважаючи на актуальність проблеми, була обрана тема дослідження: “Інноваційні методи як фактор підвищення ефективності занять з правознавства”.
Об'єктом дослідження є процес використання інноваційних підходів на заняттях з правознавства.
Предметом дослідження: інноваційні підходи викладання правознавст-ва.
Метою дослідження є теоретичне обґрунтування проблеми використання сучасних інноваційних методів як фактору підвищення ефективності занять з правознавства.
Завдання дослідження:
- проаналізувати різноманітну наукову літературу з проблеми дослід-ження;

Предмети: Освіта в цілому



РОЗВИТОК ФОНЕМАТИЧНОГО СЛУХУ ЯК ОСНОВИ УСПІШНОГО МОВЛЕННЯ ДИТИНИ

Опубліковано: kotsar Пон, 2026-01-05 16:16
0

Анотація. У статті розкрито проблему розвитку фонематичного слуху як ключової основи успішного мовлення дитини. Обґрунтовано значення фонематичного слуху в структурі мовленнєвої діяльності та його роль у формуванні фонетико-фонематичної, лексико-граматичної й комунікативної компетентностей. Проаналізовано наукові підходи українських дослідників до розуміння сутності фонематичного слуху та особливостей його становлення в онтогенезі мовлення.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому



Цифровий всесвіт у класі: як викладати інформатику по-новому

Опубліковано: Alina23 Пон, 2026-01-05 15:05
0

Сьогодні кабінет інформатики — це вже не просто ряди моніторів. Це стартовий майданчик, де учні готуються до життя в експоненціально мінливому світі. В умовах НУШ вчитель стає не просто джерелом знань, а навігатором у цифровому всесвіті. Як же зробити цей шлях захопливим та ефективним?
1. Зміна парадигми: від «користувача» до «творця»
Головна ідея НУШ — навчити дитину не просто натискати кнопки, а розуміти логіку процесів.
Замість реферату у Word: Створіть спільний лонгрід на платформі Notion або інтерактивний постер у Canva.

Класи: Середня школа

Предмети: Інформатика



Цифровий всесвіт у класі: як викладати інформатику по-новом

Опубліковано: Alina23 Пон, 2026-01-05 15:04
0

Сьогодні кабінет інформатики — це вже не просто ряди моніторів. Це стартовий майданчик, де учні готуються до життя в експоненціально мінливому світі. В умовах НУШ вчитель стає не просто джерелом знань, а навігатором у цифровому всесвіті. Як же зробити цей шлях захопливим та ефективним?
1. Зміна парадигми: від «користувача» до «творця»
Головна ідея НУШ — навчити дитину не просто натискати кнопки, а розуміти логіку процесів.
Замість реферату у Word: Створіть спільний лонгрід на платформі Notion або інтерактивний постер у Canva.

Класи: Середня школа

Предмети: Інформатика

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі