Користувацький вхід

Метод. рекомендації

Обмежити пошук фільтруванням:



Використання інноваційних технологій (впровадження християнської етики в освітній процес закладу дошкільної освіти) для формування та розвитку ключових компетентностей дітей дошкільного віку

Опубліковано: metodizt Чт, 2025-09-25 10:08
0

У статті розглядається проблема впровадження християнської етики у заклади дошкільної освіти з використанням інноваційних технологій. Показано, що інтеграція духовно-моральних цінностей у зміст освітнього процесу сприяє розвитку ключових компетентностей здобувачів освіти, визначених у Державному стандарті дошкільної, початкової та базової середньої освіти. Обґрунтовується важливість поєднання традиційних християнських принципів з сучасними педагогічними методами для виховання духовно зрілої та соціально активної особистості.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка



Стаття "Мотивація учасників освітнього процесу як важлива умова покращення якості корекції та розвитку особистості школяра з порушеннями інтелектуального розвитку"

Опубліковано: NinaNov Вт, 2025-09-23 10:57
0

Про мотивацію учасників освітнього процесу як важливу умову покращення якості корекції та розвитку особистості школяра з порушеннями інтелектуального розвитку. В чому ж суть потреби в знаннях? Як вона виникає? Як розвивається? Які педагогічні засоби можна використати для формування в учнів мотивації до отримання знань? На ці питання дає відповідь стаття.

Предмети: Корекційна освіта



Стаття "Роль методу проектів у соціальній адаптації вихованців з порушеннями інтелектуального розвитку"

Опубліковано: NinaNov Вт, 2025-09-23 10:14
0

Роль методу проектів у соціальній адаптації вихованців з порушеннями інтелектуального розвитку, доцільність й ефективність використання цих форм і методів навчання у спеціальній школі. Теоретичні засади використання проектних технологій у спеціальній школі.

Класи: Середня школа

Предмети: Корекційна освіта



Стаття "Особливості діяльності професійної спільноти вчителів англійської мови на ІІ (практичному) етапі реалізації програми міського науково-методичного проєкту (2025/2026 рр.)"

Опубліковано: Лілія Валентевич Сб, 2025-09-20 17:10
0

На другому, практичному етапі реалізації проєкту «Педагогічні стратегії професійної орієнтації здобувачів освіти в контексті затребуваності професій повоєнної України» (2025/2026 рр.), основний акцент робиться на безпосереднє впровадження розроблених педагогічних стратегій у навчально-виховний процес закладів освіти. Якщо перший етап був зорієнтований на аналітико-теоретичну роботу (вивчення потреб ринку праці, формування концептуальних підходів та створення методичних рекомендацій), то практичний етап передбачає системну апробацію цих напрацювань у реальному освітньому середовищі.

Класи: Середня школа



Стаття "Digital Storytelling as a Tool for Enhancing Language Learning (Цифровий сторітелінг як інструмент підвищення ефективності вивчення англійської мови)"

Опубліковано: Кристина Рибалка Пт, 2025-09-19 15:28
0

Сучасна освіта дедалі активніше інтегрує цифрові технології у навчальний процес, і одним із ефективних інструментів стає цифровий сторітелінг (digital storytelling). Його сутність полягає у створенні учнями мультимедійних історій англійською мовою з використанням тексту, аудіо, зображень, відео та інтерактивних елементів. Такий підхід поєднує розвиток мовних компетентностей із формуванням креативності, критичного мислення та цифрової грамотності.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Стаття "Створення позитивного емоційного фону на уроках англійської мови в змішаному форматі як невід’ємної складової навчання в умовах воєнного стану"

Опубліковано: Юлія Каледіна Пт, 2025-09-19 15:23
0

В умовах воєнного стану освітній процес відзначається високим рівнем психологічного напруження як у здобувачів освіти, так і у педагогів. Тому створення позитивного емоційного фону на уроках англійської мови стає не лише дидактичним завданням, а й важливим чинником психологічної підтримки учнів. Змішаний формат навчання (поєднання онлайн та офлайн занять) потребує від учителя особливих методичних підходів, які дозволяють одночасно забезпечити ефективне засвоєння знань і підтримку емоційної рівноваги.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Стаття "Основні аспекти організації ефективного навчання англійської мови в умовах НУШ"

Опубліковано: Юлія Каледіна Пт, 2025-09-19 15:17
0

Компетентнісний підхід як основа навчання
Мета: формування іншомовної комунікативної компетентності, що включає мовленнєві, соціокультурні, стратегічні та міжпредметні уміння.
Вивчення англійської мови має бути не самоціллю, а засобом для спілкування, пізнання світу, культурного взаєморозуміння.
НУШ акцентує увагу на розвитку ключових компетентностей: уміння спілкуватися державною та іноземними мовами, навчатися впродовж життя, працювати в команді, критично мислити, застосовувати ІКТ.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Стаття "Ефективні стратегії подолання освітніх втрат у вивченні англійської мови"

Опубліковано: Кристина Рибалка Пт, 2025-09-19 15:10
0

Діагностика та виявлення освітніх втрат. Стартове оцінювання (діагностичні тести, короткі усні чи письмові завдання, онлайн-опитування) допомагає визначити, які мовні навички (лексика, граматика, аудіювання, говоріння) засвоєні слабше.
Портфоліо учня: аналіз попередніх робіт, результатів, проєктів.
Спостереження та індивідуальні бесіди з учнями дають змогу побачити не лише прогалини у знаннях, а й у мотивації.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Стаття "Моніторинг академічної навченості здобувачів освіти з англійської мови як шлях до індивідуалізації навчання та підтримки розвитку мовних навичок"

Опубліковано: Лілія Валентевич Пт, 2025-09-19 12:59
0

Моніторинг академічної навченості — це систематичне відстеження рівня сформованості знань, умінь і навичок з англійської мови, що дозволяє своєчасно виявляти освітні досягнення та труднощі учнів.
Мета моніторингу:
o визначити реальний рівень володіння англійською мовою,
o забезпечити зворотний зв’язок між учителем, учнем і батьками,
o прогнозувати динаміку навчальних результатів,
o приймати педагогічні рішення для підвищення ефективності навчання.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова



Modern methods of teaching vocabulary

Опубліковано: Sam83 Сб, 2025-08-16 20:08
0

Vocabulary is one of the most crucial components of language learning. Without a good range of words, students cannot express their thoughts or understand written and spoken language. Effective methods of teaching vocabulary are essential in English classes. Teachers need to use a variety of techniques which not only introduce new words but also help students to remember them and use them in reality.

Предмети: Англійська мова

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі