Користувацький вхід

Метод. рекомендації

Обмежити пошук фільтруванням:



Сенсорика на заняттях з логіко-математичного розвитку в ЗДО

0

Мета:
повідомити про важливість та необхідність сенсорного виховання в розвитку дошкільника;
зацікавити педагогів використовувати сенсорику в роботі, зокрема на заняттях з логіко-математичного розвитку;
поділитися цікавими знахідками в даному напрямку та пригадати основні властивості сенсорного розвитку.



Стаття "ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПРИ НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ"

0

Одним із головних завдань сучасної освіти є не лише передавання знань, а й збереження та зміцнення здоров’я учнів. Особливо актуальним це стає в умовах інтенсивного навчального навантаження, коли діти багато часу проводять у сидячому положенні, працюючи з підручниками, зошитами, комп’ютерами.



Пам"ятка для батьків "Який вплив на дитину має психологічна атмосфера в сім"ї"

0

Пам"ятка для батьків "Психологічна атмосфера в сім"ї" допоможе батькам дотримуватись певних правил у спілкуванні з дитиною в сім"ї.



Виконання кваліфікаційної роботи. «ХУДОЖНЄ СКЛО»

0

Художнє скло посідає особливе місце серед образотворчого, монументального, декоративно мистецтва завдяки своїм естетичним і функціональним можливостям. Залежно від призначення, його вироби можна розподілити на:
Художнє скло
Архітектурно-художнє скло
Предмети побуту (посуд)
Освітлювальні прилади
Прикладні (ужиткові твори)
Прикраси
Дрібна пластика



Використання інноваційних технологій (впровадження християнської етики в освітній процес закладу дошкільної освіти) для формування та розвитку ключових компетентностей дітей дошкільного віку

0

У статті розглядається проблема впровадження християнської етики у заклади дошкільної освіти з використанням інноваційних технологій. Показано, що інтеграція духовно-моральних цінностей у зміст освітнього процесу сприяє розвитку ключових компетентностей здобувачів освіти, визначених у Державному стандарті дошкільної, початкової та базової середньої освіти. Обґрунтовується важливість поєднання традиційних християнських принципів з сучасними педагогічними методами для виховання духовно зрілої та соціально активної особистості.



Стаття "Мотивація учасників освітнього процесу як важлива умова покращення якості корекції та розвитку особистості школяра з порушеннями інтелектуального розвитку"

0

Про мотивацію учасників освітнього процесу як важливу умову покращення якості корекції та розвитку особистості школяра з порушеннями інтелектуального розвитку. В чому ж суть потреби в знаннях? Як вона виникає? Як розвивається? Які педагогічні засоби можна використати для формування в учнів мотивації до отримання знань? На ці питання дає відповідь стаття.



Стаття "Роль методу проектів у соціальній адаптації вихованців з порушеннями інтелектуального розвитку"

0

Роль методу проектів у соціальній адаптації вихованців з порушеннями інтелектуального розвитку, доцільність й ефективність використання цих форм і методів навчання у спеціальній школі. Теоретичні засади використання проектних технологій у спеціальній школі.



Стаття "Особливості діяльності професійної спільноти вчителів англійської мови на ІІ (практичному) етапі реалізації програми міського науково-методичного проєкту (2025/2026 рр.)"

0

На другому, практичному етапі реалізації проєкту «Педагогічні стратегії професійної орієнтації здобувачів освіти в контексті затребуваності професій повоєнної України» (2025/2026 рр.), основний акцент робиться на безпосереднє впровадження розроблених педагогічних стратегій у навчально-виховний процес закладів освіти. Якщо перший етап був зорієнтований на аналітико-теоретичну роботу (вивчення потреб ринку праці, формування концептуальних підходів та створення методичних рекомендацій), то практичний етап передбачає системну апробацію цих напрацювань у реальному освітньому середовищі.



Стаття "Digital Storytelling as a Tool for Enhancing Language Learning (Цифровий сторітелінг як інструмент підвищення ефективності вивчення англійської мови)"

0

Сучасна освіта дедалі активніше інтегрує цифрові технології у навчальний процес, і одним із ефективних інструментів стає цифровий сторітелінг (digital storytelling). Його сутність полягає у створенні учнями мультимедійних історій англійською мовою з використанням тексту, аудіо, зображень, відео та інтерактивних елементів. Такий підхід поєднує розвиток мовних компетентностей із формуванням креативності, критичного мислення та цифрової грамотності.



Стаття "Створення позитивного емоційного фону на уроках англійської мови в змішаному форматі як невід’ємної складової навчання в умовах воєнного стану"

0

В умовах воєнного стану освітній процес відзначається високим рівнем психологічного напруження як у здобувачів освіти, так і у педагогів. Тому створення позитивного емоційного фону на уроках англійської мови стає не лише дидактичним завданням, а й важливим чинником психологічної підтримки учнів. Змішаний формат навчання (поєднання онлайн та офлайн занять) потребує від учителя особливих методичних підходів, які дозволяють одночасно забезпечити ефективне засвоєння знань і підтримку емоційної рівноваги.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі