Користувацький вхід

Мета:
- Ознайомити дітей зі світлофором, його кольорами та призначенням.
- Формувати початкове уявлення про пішохідний перехід.
- Закріпити правила: дорогу самостійно не переходити, біля дороги триматися за руку дорослого, на червоне світло зупинятися.
- Розвивати увагу, мовлення, спостережливість і координацію рухів.
- Виховувати обережність та бажання дотримуватися правил безпеки.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
1 вкладення

Конспект тематичної зустрічі з педагогами Тема: «Безбар’єрному середовищу бути! »

Опубліковано: Антіпова Ксюша Ср, 2026-11-11 15:54

Тематична зустріч із педагогами «Безбар’єрному середовищу бути!»
Мета: розвинути вміння педагогів виявляти просторові, інформаційні, сенсорні та організаційні бар’єри в закладі дошкільної освіти й планувати конкретні зміни, спрямовані на підтримку участі та самостійності дітей.
Ця зустріч є педагогічним оглядом освітнього середовища. Вона не замінює професійного обстеження будівлі, перевірки нормативної відповідності чи технічної оцінки конструкцій

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
1 вкладення

Орієнтовні діагностувальні роботи за ІІ семестр для учнів 3 класу за сімейною формою навчання

Опубліковано: Міняйло Наталя ... Вт, 2026-11-10 17:57

Публікація містить орієнтовні діагностувальні роботи за ІІ семестр з усіх навчальних предметів для учнів 3 класу, які здобувають освіту за сімейною формою навчання.

Класи: 3 клас

Предмети: Освіта в цілому

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
1 вкладення

Конспект з економічного виховання Тема: «БЕРЕЖЛИВІСТЬ – КРІЗЬ КРАПЛЮ ВОДИ»

Опубліковано: panchenko_iruna Вт, 2026-11-10 15:04

: узагальнити знання дітей про воду та її властивості. Закріпити знання дітей про місцезнаходження води в природі, потребу у воді для всіх живих істот та для об’єктів неживої природи. Навчити розрізняти стан води (холодна, тепла, чиста, прозора, забруднена, без смаку). Розвивати вміння логічно мислити, міркувати, робити невеликі висновки, узагальнення. Виховувати пізнавальний інтерес, самостійність,прагнення берегти й охороняти природу, бережливе ставлення до води, економно вживати її.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
1 вкладення

Заняття з фізичної культури у І молодшій групі. Тема У гості до котика

Опубліковано: ДНЗ№24 Пон, 2026-11-09 08:25

Заняття з фізичної культури у І молодшій групі.

Тема У гості до котика
Мета: продовжувати вчити дітей шикуватися та ходити один за одним, виконувати ходьбу по прямій доріжці, переступати через невисокі перешкоди; вправляти в бігові в різних напрямках; розвивати координацію рухів, рівновагу, орієнтування у просторі, спритність у р/г «Котик і кошенята»; виховувати увагу, організованість, бажання виконувати рухи разом.
Обладнання: іграшка – котик, 2-3 невисокі палиці або мотузки, обручі/кеглі.
Перебіг заняття

І Вступна частина

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
1 вкладення

Конспект заняття з розвитку мовлення в І молодшій групі. Тема: Читання та заучування вірша Миколи Вінграновського «Прилетіли гуси, сіли на воротях...».

Опубліковано: n.kyrovska Нд, 2026-11-08 18:53

Тема: Читання та заучування вірша Миколи Вінграновського «Прилетіли гуси, сіли на воротях...».
Мета: познайомити малят із творчістю видатного українського поета Миколи Вінграновського та його поезією, вчити дітей уважно слухати художній твір, розуміти його зміст, емоційно реагувати на поетичне слово, розвивати артикуляційний апарат, чітке звуконаслідування («га-га-га»), дрібну моторику та діалогічне мовлення, виховувати інтерес до художньої літератури, турботливе ставлення до птахів.
Матеріал: іграшковий гусак, зернятка, ілюстрація до вірша.
Перебіг заняття:

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
1 вкладення

Створення ситуації успіху на уроках для розвитку творчого потенціалу учнів початкових класів

Опубліковано: NataliyaVasylivna Пт, 2026-11-06 22:16

Вступ.
Нормативна та теоретична основа.
Що таке ситуація успіху і чому вона важлива для творчості.
Психолого-педагогічні умови створення ситуації успіху.
Ефективні прийоми та методи на уроках у початкових класах.
Розвиток творчого потенціалу через предметні приклади.
Приклад із практики: урок літературного читання.
Критерії ефективності.
Типові помилки та підводні камені.
Пам'ятка для вчителя.
Висновок.