Користувацький вхід

Освіта в цілому

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтернет-ресурси загальноосвітньої тематики

Найкращі інтернет-ресурси загальноосвітньої тематики



Ранкова зустріч Тема «Гроші»

0

Ранкова зустріч
Тема «Гроші»
Звучить музика, яка запрошує на ранкову зустріч.
Привітання:
Доброго ранку!
Доброго дня!
Будьте багаті, як наша земля!
Відмітки в календарі природи
- Яка зараз пора року?
- Який сьогодні місяць?
- А ви знаєте, який сьогодні день тижня?
- Ви йшли сьогодні в садочок, яка була погода? Яке небо, вітер, опади?
(Діти цю інформацію фіксують в календарі природи.)
Д/г «Чарівний мішечок»
(Діти на дотик визначають, що там гроші, копійки)
Вправа «Добре - погано»
- Гроші це добре чи погано?
Вправа «Мікрофон»
- Що можна купити за гроші?



Ранкова зустріч Тема «Екзотичні тварини»

0

Ранкова зустріч
Тема «Екзотичні тварини»
Звучить музика, яка запрошує на ранкову зустріч.
Привітання:
- Давайте привітаємося один з одним.
Ми вітаєм вас усіх.
І великих, і малих.
- А щоб настрій у нас був ще кращий, давайте подаруємо один одному усмішки і скажемо гарні побажання на сьогоднішній день.
(Діти повертаються один до одного передають повітряну усмішку і по колу бажають один одному успіхів, гарного настрою, впевненості та інш.)
Відмітки в календарі природи
- Яка зараз пора року?
- Який сьогодні місяць?
- А ви знаєте, який сьогодні день тижня?



Пам"ятка для батьків "Який вплив на дитину має психологічна атмосфера в сім"ї"

0

Пам"ятка для батьків "Психологічна атмосфера в сім"ї" допоможе батькам дотримуватись певних правил у спілкуванні з дитиною в сім"ї.



Конспект заняття "Весела ферма", (ранній вік)

0

Мета: поглибити та закріпити знання дітей про свійські тварини, спонукати до звуконаслідування, збагачувати словниковий запас, навчати уважно слухати загадки про тварин, закріпити основні кольори, розвивати дрібну моторику рук, співставляти за кольором прості геометричні фігури (дощечки Сегана).Визначати що їдять тварини, де живуть тварини. Виховувати дбайливе ставлення до тварин.



Конспект інтегрованого заняття з моральноно-етичного та мовленнєвого розвитку "Ми всі однакові - ми всі різні"

0

Конспект заняття спрямований на те, щоб дати дітям розуміння того, що хоч ми і всі схожі між собою — маємо однакові частини тіла, але всі відрізняємося один від одного, і це добре; вправляти у знаходженні відмінностей ( хлопчик — дівчинка, світлий — темний, високий — низький...); спонукати розглядати картинки, та визначати веселу та сумну емоцію, розвивати пояснювальне мовлення; розвивати емпатію, бажання гратися дружно.



"Освітня ситуація "Поверни казку"

0

Мета: продовжувати розвивати вміння переказувати знайому казку по частинах ланцюжком та за ілюстраціями, вміння орієнтуватися у послідовності подій, називати імена персонажів, виховувати співчуття до казкових героїв та бажання допомогти їм.



Конспект інтегрованого заняття з пріоритетом пізнавального спрямування освітніх напрямів: «Природний світ : дитина у світі природи» + «Мовлення дитини» + «Художньо – продуктивне образотворення» для дітей середнього дошкільного віку на тему: Переказ дітьм

0

Мета :
Художньо - мовленнєвий розвиток : продовжувати розвивати вміння зосереджено слухати зміст тексту до переказу відомої казки по частинам,використовуючи мнемо таблиці, послідовно та виразно передавати зміст, називати персонажів казки, відтворювати пряму мову, стежити за послідовністю відтворення подій. Закріпити та поглибити знання дітей про українську народну казку «Ріпка».
Активізувати творче мислення та мовленнєву інтонаційну виразність.



Соціально - моральний розвиток "Тепло батьківського дому"

0

Мета: розкрити поняття батьківська домівка, тепло батьківського дому; закріплювати уявлення про родину, рідних, родичів; виховувати почуття поваги й любові до рідних; спонукати до самостійних розповідей про родину; навчати висловлювати свою любов і ніжність до рідних.



урок-проєкт

0

Прекрасний урок-проєкт, розроблений з метою розширити знання учнів про генія українського народу Т.Шевченка; вчити дітей виконувати його заповіти, формувати бажання читати його твори.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі