У наш час перед людством постали глобальні виклики — кліматичні зміни, вичерпність ресурсів та соціальна нерівність. Все це зумовлюють необхідність трансформації освітніх систем. Освіта для сталого розвитку (ОСР) стає не просто частиною навчального плану, а фундаментом формування свідомого громадянина. Досвід Австрії є одним із найбільш показових у Європейському Союзі, оскільки країна демонструє системний підхід до впровадження екологічних та соціальних цінностей у шкільні та позашкільні проєкти.

Предмети: Освіта в цілому

Прогулянка -спостереження має на меті продовжити знайомити учнів із тим, як звірі до зими готуються. Розширити знання дітей про деяких мешканців лісу, вчити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки в природі. Розвивати увагу, пам'ять, допитливість, бажання спостерігати за тваринами. Виховувати дбайливе та турботливе ставлення до тварин.

Класи: Початкова школа

Предмети: Природознавство, Позакласні заходи, Освіта в цілому

Заняття проводилось у відповідності з навчальною та робочою програмою. До заняття підготовлено інструктивно-методичну карту, додатковий і роздатковий матеріали. На занятті викладач прагнув дати майбутнім фахівцям розуміння необхідності глибоких знань з дисципліни та зокрема даної теми.
Для реалізації цього викладач використовує різні форми і методи навчання.

Класи: Вища школа

Предмети: Освіта в цілому

Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей середньої групи із використанням технологій сторітелінг та сторікуб
«Моя сім’я»
Програмовий зміст: формувати у дітей уявлення про сім’ю, родинні стосунки; збагачувати словниковий запас словами: мама, тато, бабуся, дідусь, сестра, брат, родина, турбота, любов; розвивати зв’язне мовлення, уміння будувати прості речення та невеликі розповіді; вчити дітей складати історію за допомогою сторікубів; виховувати любов, повагу та турботливе ставлення до рідних.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому