Обмежити пошук фільтруванням:
Ефективність формування дослідницьких умінь учнів початкових класів, визначених з урахуванням аспектів нового феномена в педагогіці STEM-освіти, може реалізуватись за певних організаційно-педагогічних умов:
- компетентність вчителя, щодо впровадження засобів STEM-освіти у процес формування дослідницьких умінь молодших школярів;
- організація дослідницької діяльності молодших школярів через форми STEM-навчання;
- використання робото-технічних засобів STEM-освіти у формуванні дослідницьких умінь молодших школярів.
Мета: дати знання про калину як народний символ українського народу; розвивати мовленнєве дихання, мовленнєвий апарат, здатність до чіткого звуконаслідування, спостережливість, увагу, діалогічне мовлення, дрібну та загальну моторику, сенсорні здібності дітей; продовжувати вчити дітей слухати та розуміти віршований текст; учити дітей малювати пальчиком, наносячи крапки на задане місце; продовжувати знайомити дітей з природними символами (з калиною, з її цілющими властивостями); вправляти дітей у створенні колективної роботи; спонукати до милування природними об’єктами; закріпити диференціацію ч
Презентація для проведення заняття з курсу "Статистика" для здобувачів фахової передвищої освіти спеціальності 051 Економіка (Економіка підприємства)
В даній методичній розробці висвітлено загальні принципи проектування будгенплану , які застосовують при виконанні курсрвого і дипломного проекту.
Методична розробка може бути використана для студентів спеціальності 192 « Будівництво та цивільна інженерія» .При виконанні курсового та дипломного проекту з предмету Технологія і організація будівельного виробництва.
Презентація уроку з предмета ”Правила дорожнього руху” на тему:
”Рух через залізничні переїзди”. Мета уроку:
навчальна: вивчити правила проїзду залізничних переїздів;
розвиваюча: розвивати логічне мислення і творчу уяву, професійні компетенції, вміння до самоконтролю та планування своєї діяльності;
- виховна: виховувати інтерес до обраної професії, уміння робити висновки та приймати самостійні рішення. Можуть скористатися педагоги З П(ПТ)О.
Ранкова зустріч "Моє хобі". Мета. Розвивати зв’язне мовлення, вміння висловлювати власну думку, уміння створювати та підтримувати гарний настрій собі та однокласникам; розширювати уявлення про різні види хобі; виховувати почуття задоволення від свого захоплення.
Ранкова зустріч "Дай лапу, друже" до Всесвітнього дня домашніх тварин
Даний матеріал містить методичні рекомендації до структури уроків за компетентним підходом
Формування первинних знань обробки країв під зварювання,
розвиток первинних практичних умінь і навичок. Удосконалити прийоми роботи з інструментом. Розвивати професійне мислення, бережливе ставлення до обладнання, інструменту і економії матеріалів.Розвиток пізнавальної активності та самостійності здобувачів освіти. Виховання свідомого ставлення до навчання і поваги до обраної
професії.