Уточнити та розширити знання дітей про вогонь, його користь та небезпеку;
Формувати знання про причини виникнення пожеж;
Закріпити знання про необхідність своєчасної ліквідації пожеж та професію пожежника-рятівника;
Дати уявлення про наслідки цих руйнівних явищ;
Закріпити знання про правила поведінки в лісі;
Вчити дітей малювати лісову пожежу за допомогою нетрадиційних технік;
Сприяти розвитку самостійності та творчої ініціативи.
Розвивати творчу уяву, виховувати охайність, дбайливе ставлення до природи.

Класи: Дошкільне виховання

Уточнити та розширити знання дітей про вогонь, його користь та небезпеку;
Формувати знання про причини виникнення пожеж;
Закріпити знання про необхідність своєчасної ліквідації пожеж та професію пожежника-рятівника;
Дати уявлення про наслідки цих руйнівних явищ;
Закріпити знання про правила поведінки в лісі;
Вчити дітей малювати лісову пожежу за допомогою нетрадиційних технік;
Сприяти розвитку самостійності та творчої ініціативи.
Розвивати творчу уяву, виховувати охайність, дбайливе ставлення до природи.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Інші предмети

Мета:
повідомити про важливість та необхідність сенсорного виховання в розвитку дошкільника;
зацікавити педагогів використовувати сенсорику в роботі, зокрема на заняттях з логіко-математичного розвитку;
поділитися цікавими знахідками в даному напрямку та пригадати основні властивості сенсорного розвитку.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому

Повторити способи розв’язування рівнянь; відпрацювати навички розв’язування рівнянь, використовуючи основні властивості рівнянь, такі як перенесення доданків з однієї частини рівняння в іншу зі зміною знака, множення (або ділення) обох частин рівняння на одне й те саме число, відмінне від нуля. Розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати, робити висновки, а також правильно формулювати свої думки математичною мовою.

Класи: 6 клас

Предмети: Математика