Авторський вірш "Основні класи неорганічних сполук", нагадує дітям склад та показує широку поширеність у природі оксидів, кислот, основ та солей, перелічуючи мінерали та гірські породи: мармур, крейду, гіпс, вапняк, галіт тощо.
Наприкінці вірша робиться підсумок, що всі класи повторено, а учні — молодці за старанне навчання. Таким чином, вірш виконує навчальну та узагальнювальну функцію, допомагаючи краще засвоїти хімічні поняття в цікавій і доступній формі.

Класи: 8 клас

Предмети: Хімія

Посібник «Хімічна атака. Як захистити себе?» призначений для учнів середнього та старшого шкільного віку, а також може бути корисним учителям, класним керівникам і батькам.

Його мета — навчити дітей діяти правильно під час хімічної небезпеки, розвинути відповідальність, обережність і впевненість у власних діях.

Предмети: Хімія

Робочий аркуш «Хімічні рівняння. Закон збереження маси в хімічних реакціях» створено на платформі графічного дизайну «Canva». В робочому аркуші представлені завдання різного типу для закріплення даної теми:
• завдання на розвиток вмінь складати рівняння реакцій за схематичним зображенням;
• завдання на закріплення навичок складання хімічних рівнянь і добору коефіцієнтів;
• інтерактивну вправу «Хімічні рівняння»;
• завдання на закріплення вмінь та навичок розв’язування розрахункових задач відповідно до закону збереження маси речовин в хімічних реакціях;

Класи: 7 клас

Предмети: Хімія

Анотація. У статті акцентовано увагу на необхідності врахування у навчальному процесі з біології та хімії у закладі загальної середньої освіти принципових положень теорії множинного інтелекту Говарда Гарднера. Деталізовано складові множинного інтелекту учня та наведено засоби їх розвитку та вдосконалення. Наведено результати емпіричного дослідження основних складових інтелекту в учнів 7-9 класів.

Класи: Середня школа, 9 клас, 7 клас

Предмети: Хімія, Біологія