Обмежити пошук фільтруванням:
Метою гендерночутливого - STEM уроку є застосування набутих на уроках фізики та хімії знань з основ молекулярно-кінетичної теорії. Під час проведення уроку учні навчилися застосовувати набуті знання для практичного вирішення поставлених задач та виконання конструкторських завдань, побудованих на перетині наук інженерії математики і мистецтва. У розробці уроку показано як можно реалізувати вимоги не тільки до STEM уроку а й до гендерночутливого уроку. Урок присвячений актуальній проблемі сьогодення.
Метою гендерночутливого - STEM уроку є застосування набутих на уроках фізики та хімії знань з основ молекулярно-кінетичної теорії. Під час проведення уроку учні навчилися застосовувати набуті знання для практичного вирішення поставлених задач та виконання конструкторських завдань, побудованих на перетині наук інженерії математики і мистецтва. У розробці уроку показано як можно реалізувати вимоги не тільки до STEM уроку а й до гендерночутливого уроку. Урок присвячений актуальній проблемі сьогодення.
Значення даної теми уроку. В курсі хімії середньої школи за навчальною програмою рівня стандарт, крім 7 класу, фізичні властивості металів ще не розглядались. Тому є потреба детально зупинитись на цій темі, з поясненням кожної фізичної властивості на основі металевого зв’язку впродовж всього уроку, оскільки попереднього уроку було проведено контрольну роботу 1.
Доповідь з хімії на тему:"Стимулювання творчої ініціативи здобувачів освіти на уроках хіміі" містить методичні рекомендації для вчителів хімії щодо стимулювання зацікавленності учнів до вивчення даного предмету.Це різноманітні методичні прийоми, форми роботи з підручником, ігрові технології.
Дана презентація містить матеріал, який допоможе викладачам хімії та біології сформувати професійні компетентності здобувачів освіти на уроках природничих дисциплін. Презентація містить види професійних компетентностей та інноваційні технології, за допомогою яких цих компетентностей можна досягти.
Поняття «компетенції» було введено у педагогічну науку у 90-х роках. XX ст.
Сам термін означає, що ці компетенції є ключем, основою інших, конкретніших і предметно орієнтованих.
Ключові слова: компетентність, зорієнтовані задачі, ключові компетентності, хімія, викладачі, студенти.
Розробка позакласного заходу з хімії, екологічного спрямування розрахований на сторшокласників.
Мета проведення вікторини: розширити, поглибити і закріпити знання учнів про фізичні, хімічні властивості металів і галузі їх застосування теми 4 «Неорганічні речовини та їхні властивості» 11 класу.
Контрольна робота з хімії з зазначенням рівней складності для учнів 10-11 класів.
Цікаві факти до теми "Використання вуглеводів" в 10 класі.
Створили учні 10 класу під керівництвом вчителя