Користувацький вхід

бінарний інтегрований STEM-урок: фізика – хімія

Обмежити пошук фільтруванням:



Практично-дослідницька лабораторія ( STEM -урок) «Досліджуй, вивчай, впроваджуй» (бінарний інтегрований STEM-урок: фізика – хімія, у 10 класі.)

Опубліковано: Тетяна1974 Пт, 2023-01-13 10:04
0

Метою гендерночутливого - STEM уроку є застосування набутих на уроках фізики та хімії знань з основ молекулярно-кінетичної теорії. Під час проведення уроку учні навчилися застосовувати набуті знання для практичного вирішення поставлених задач та виконання конструкторських завдань, побудованих на перетині наук інженерії математики і мистецтва. У розробці уроку показано як можно реалізувати вимоги не тільки до STEM уроку а й до гендерночутливого уроку. Урок присвячений актуальній проблемі сьогодення.

Класи: 10 клас

Предмети: Хімія



Практично-дослідницька лабораторія ( STEM -урок) «Досліджуй, вивчай, впроваджуй» (бінарний інтегрований STEM-урок: фізика – хімія, у 10 класі.)

Опубліковано: Тетяна1974 Пт, 2023-01-13 10:04
0

Метою гендерночутливого - STEM уроку є застосування набутих на уроках фізики та хімії знань з основ молекулярно-кінетичної теорії. Під час проведення уроку учні навчилися застосовувати набуті знання для практичного вирішення поставлених задач та виконання конструкторських завдань, побудованих на перетині наук інженерії математики і мистецтва. У розробці уроку показано як можно реалізувати вимоги не тільки до STEM уроку а й до гендерночутливого уроку. Урок присвячений актуальній проблемі сьогодення.

Класи: 10 клас

Предмети: Хімія



Практично-дослідницька лабораторія ( STEM -урок) «Досліджуй, вивчай, впроваджуй» (бінарний інтегрований STEM-урок: фізика – хімія, у 10 класі.)

Опубліковано: Тетяна1974 Пт, 2023-01-13 10:04
0

Метою гендерночутливого - STEM уроку є застосування набутих на уроках фізики та хімії знань з основ молекулярно-кінетичної теорії. Під час проведення уроку учні навчилися застосовувати набуті знання для практичного вирішення поставлених задач та виконання конструкторських завдань, побудованих на перетині наук інженерії математики і мистецтва. У розробці уроку показано як можно реалізувати вимоги не тільки до STEM уроку а й до гендерночутливого уроку. Урок присвячений актуальній проблемі сьогодення.

Класи: 10 клас

Предмети: Хімія

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі