Майбутній робітник повинен бути грамотним, компетентним, творчим.
Творчість-природна потреба людини. Як навчити рідної мови і літератури, щоб зберегти цей творчий початок і розвинути його?
Сьогодні ясно: традиційна структура уроку застаріла. Вона виховує в учнів пасивність, замінює роботу думки заучуванням. Без атмосфери, яка спонукає їх здобувати знання, не ховати свої сумніви, не лицемірити, уроки мови та літератури малоефективні.