Обмежити пошук фільтруванням:
Сценарій фізкультурного свята для дітей середнього дошкільного віку
Мета: розвивати швидкість, спритність, кмітливість, відчуття рівноваги, вміння виконувати рухи відповідно до змісту пісні. Виховувати наполегливість, витримку, взаємодопомогу. Вправляти в стрибках на обох ногах, просуваючись вперед, в ходьбі та бігові, передачі м’яча одне одному. Формувати почуття задоволення від участі у іграх та вправах. Спонукати дошкільнят до рухової активності.
Обладнання: м’ячі (2 шт), макет сонця з промінцями (2 шт.) , парасольки (2 шт.), посібники масажні килимки «калюжі» (8 шт.)
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКА
У цій статті ви дізнаєтеся про одну важливу складову будь-якого спортсмена для досягнення високих спортивних результатів, звичайно ж, мова піде про харчування.
Календарно-тематичне планування
вивчення інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут. 9 клас» за МНП «Здоров’я, безпека та добробут».
7-9 класи (інтегрований курс)» авторського колективу: Гущина Н., Василашко І.
9 клас ( 17 годин, ) 0.5 годин на тиждень)
Сценарій виховного заходу, присвячений до дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС
Тавро-"Ліквідатор"
"Гордість України: Історії успіху, що надихають!"
Даний проєкт присвячений видатним українським спортсменам, чиї здобутки стали справжнім символом сили, незламності та національної гордості. У матеріалі представлено короткий огляд досягнень зірок українського спорту, які своєю працею та професіоналізмом прославляють Україну на весь світ.
Використовуючи й адаптуючи правила з інших зальних видів спорту, таких як баскетбол, водне поло та гандбол, він крім інших аспектів визначив формат гри і розміри майданчика, число учасників, тривалість матчу і правила для воротарів.
З того часу футзал став одним з найпопулярніших видів спорту у світі. З одного боку, він дуже схожий на футбол, але в той же час поєднує особливості інших ігрових дисциплін і тому є дійсно унікальним.
Методична розробка виховної години «Лінь під прикриттям: що насправді заважає нам діяти?» присвячена актуальній проблемі прокрастинації, втрати мотивації та зниження активності студентської молоді. Захід спрямований на формування усвідомленого ставлення до власного психоемоційного стану, розвиток навичок самоаналізу та відповідального ставлення до навчання і повсякденного життя. У ході інтерактивної роботи учасники досліджують причини бездіяльності, вчаться розрізняти лінь, втому, страх, перевантаження та емоційне виснаження.
У роботі висвітлено досвід діяльності Молодіжної ради Каплунівської гімназії Богодухівського району Харківської області щодо формування здорового способу життя учнів. Представлено основні напрями роботи, спрямовані на створення безпечного освітнього середовища, профілактику булінгу та кібербулінгу, формування навичок безпечної поведінки в умовах воєнного стану, мінної безпеки та цивільного захисту. Значну увагу приділено збереженню ментального здоров’я, розвитку фізичної активності, екологічному та національно-патріотичному вихованню.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ВІДКРИТОГО БІНАРНОГО ЗАНЯТТЯ ( семінар)
З предметів: «Ріст і розвиток людини.»
«Фармакологія та медична рецептура».