Користувацький вхід

Здоровий спосіб життя

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Виховний захід для дітей старшого шкільного віку з формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя «Ми обираємо здоров’я»

0

Тема: профілактика шкідливих звичок
Мета: пропаганда здорового способу життя та ціннісного відношення до власного здоров’я засобами художньо-естетичного мистецтва
Завдання: формувати у підростаючого покоління позитивної мотивації на здоровий спосіб життя, свідомого негативного ставлення до шкідливих звичок, що впливають на здоров’я, мотивувати вихованців до активної життєвої позиції щодо цієї проблеми
Засоби навчання: використання художньо-естетичних засобів



МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА УРОКУ "Технологія приготування страв з фаршированої риби. »

0

Особливість нестандартних уроків полягає в такому структуруванні змісту і форми, яке викликало б інтерес в учнів, сприяло їх оптимальному розвитку і вихованню. Урок - « круглий стіл » належить до нестандартних уроків де основним компонентом є взаємини між учнями, засновані на змісті програмного матеріалу.



Конспект заняття в старшій групі «Щоб рости здоровими»

0

Конспект заняття розширює, уточнює й систематизує знання дітей про власне тіло людини. Вчить піклуватися про своє здоров'я, закріплює знання про цілющі властивості лікарських рослин, формує вміння на практиці використовувати набуті знання.



Мандрівка в країну здоров’я (заняття-практикум)

0

ЦЕЛИ:
- Обеспечить ученику возможность сохранения здоровья;
- сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;
- научить использовать полученные знания в повседневной жизни;
- укреплять здоровье детей во время учебного процесса и во внеурочное время;
-убедить учащихся в необходимости соблюдения режима дня;
-расширить знания детей о здоровом образе жизни, правильном питании, о правилах гигиены;
-сформировать у детей сознание того, что здоровье зависит от них самих;



Заняття по валеології в змішаній групі. Тема: «Я вже великий!»

0

Ознайомити дітей з зовнішньою будовою тіла людини, з можливостями його організму: я вмію бігати, стрибати, співати, дивитися, слухати, їсти, терпіти спеку і холод, переносити біль, дихати, думати, допомагати іншим людям; виховувати почуття гордості, що «Я - людина ». Викликати інтерес до подальшого пізнання себе. Виховувати вміння дбати про себе.



Сценарій виступу агітбригади у фестивалі-конкурсі "Молодь обирає здоров’я"

0

Матеріал спрямований на реалізацію широкого спектру цілей щодо заохочення керуватися правилами здорового способу життя.



Родинне свято: "Найбільше багатство - здоров'я". Молодша група

0

малюнок на ватмані «Родинні промені здоров’я» (фото дітей загартування); розрізні картинки із зображенням різних видів спорту; картинки із зображенням спорту та спортивних предметів; картинки із зображенням предметів гігієни та різних предметів; таблиця «Фруктове меню», фішки; паперові скрутки на яких написані різні види спорту; коректурна картка «Бувай здоровий!» 1-8 «Овочі, фрукти»; ручка, папір; картинки із зображенням корисних і шкідливих продуктів харчування; коректурна картка «Здоровий спосіб життя», фішки; грамоти, медалі.



Презентація. Звіт роботи творчої групи.

0

Звіт роботи творчої групи

Впровадження здоров'язберігаючих технологій
в навчально-виховному процесі



Щоб здоровими зростати, корисну їжу треба вживати

0

Розвивати пізнавальні здібності дитини,
здатність аналізувати, робити узагальнення, висувати
припущення, обґрунтовувати власну думку. Збагачувати
практичний досвід дитини, надавати їй можливість
виявляти творчу ініціативу, приймати рішення.



До питання виховання здоров'язберігаючої компетентності школярів

0

На основі аналізу теоретичних джерел описані основні засади створення здоров’язберігаючого середовища в школі.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі