Користувацький вхід

Нагальна потреба звернути увагу на проблеми екологічні, закликати до дій, що зупинять руйнування нашого спільного дому -матінки - Землі . Усвідомлення того, що лише разом ми врятуємо найцінніше що дано людині - життя, яке не можливе без унікального подарунку Всесвіту- нашой блакитної планети.

Класи: 2 клас

Предмети: Екологічне виховання

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
27 переглядів
1 вкладення

"Формування екологічної компетентності молодших школярів в умовах НУШ"

Опубліковано: Ольга Кобилянська Пт, 2020-04-17 15:46

Знання про природу розвивають ерудицію, світогляд, мислення, мовлення, волю, почуття, уяву, творчі та дослідницькі здібності, спостережливість, екологічну культуру, позитивні моральні якості, навички навчальної праці, різноманітні теоретичні й практичні способи діяльності, зокрема способи пізнавальної діяльності, сприяють успішній адаптації у навколишньому середовищі.

Класи: Початкова школа

Предмети: Екологічне виховання

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
33 перегляди
1 вкладення

"Методи формування екологічної компетентності молодших школярів в умовах НУШ"

Опубліковано: Т Ср, 2020-04-01 16:49

У сучасному розумінні під екологічною компетентністю розуміють здатність особистості вирішувати різного рівня проблеми і завдання, що виникають у життєвих ситуаціях та професійній діяльності, формування екологічної культури, мотивів, знань, навчального й життєвого досвіду, пов’язаних із збереженням довкілля. Екологічна компетентність дає змогу сучасній особистості відповідально вирішувати життєві ситуації, підпорядковуючи задоволення своїх потреб принципам сталого розвитку.

Класи: Початкова школа

Предмети: Екологічне виховання

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
Весь текст...
42 перегляди
1 вкладення

Конспект заняття з природого довкілля для дітей раннього віку "Як маленьке кошеня допомоги чекало"

Опубліковано: Відмиш Віта Вт, 2020-03-31 14:10

Мета: дати знання про доступні розумінню дітей про про об’єкт тваринного світу - кішку: назву, найбільш характерні особливості, правила взаємодії. Розвивати цілісне сприйняття природи у гармонійному поєднанні пізнавальних, етичних, практичних мотивів взаємодії з нею. Формувати елементарні уміння догляду за кішкою. Виховувати турботливе та приязне ставлення до тварин

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Екологічне виховання

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
49 переглядів
1 вкладення

ПАРЦІАЛЬНА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНА ПРОГРАМА ГУРТКА “ДЖЕРЕЛЬЦЕ»

Опубліковано: Irina Kolomiets Пон, 2020-03-23 17:33

Програма гуртка“ДЖЕРЕЛЬЦЕ» з пошуково-дослідницької діяльності з використанням елементів ТРВЗ для дітей старшого дошкільного віку.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Екологічне виховання

Увійдіть або зареєструйтесь, щоб залишати коментарі
41 перегляд
1 вкладення

Оцінка якості бджолиного меду.Бджоли як біоиндикатор стану довкілля

Опубліковано: Наталія пузіно Пон, 2020-03-23 11:05

Екологічний проект
Мета:Визначити якість меду доступними способами в домашніх умовах
Навчитися відрізняти якісний мед від фальсифікату

Класи: 10 клас

Предмети: Екологічне виховання

1 коментар
68 переглядів
1 вкладення

Сценарій свята зустрічі птахів "Пташок викликаємо з теплого краю"

Опубліковано: tetyana_yuriivna Сб, 2020-03-21 16:40

Мета: поповнення знань учнів про роль птахів в природі і житті людини; представлення про природоохоронну діяльність; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати бажання допомагати, ставитися до пернатих друзів бережливо.
Методичні рекомендації.