Користувацький вхід

8 клас

Обмежити пошук фільтруванням:



КОНСПЕКТ УРОКУ БІОЛОГІЇ (НУШ) Тема уроку Будова та функції серця людини. Як працює наш “двигун життя”

0

Матеріал містить конспект уроку з біології для 8 класу на тему «Будова та функції серця людини», розроблений відповідно до вимог НУШ. Урок побудований на засадах компетентнісного та діяльнісного підходів, передбачає інтерактивні методи навчання, групову роботу, дослідницьку діяльність і рефлексію. Розробка спрямована на формування природничо-наукової та здоров’язбережувальної компетентностей учнів і може бути використана в освітньому процесі вчителями біології.



Узагальнення знань з теми: «Речення з однорідними членами»

0

Мета уроку: перевірити якість засвоєних знань під час вивчення теми; розвивати навички усного зв’язного мовлення, вміння працювати у групах, закріплюючи знання про однорідні члени речення та навички правильного вживання розділових знаків; виховувати у школярів любов і пошану до захисників і захисниць України та віру у перемогу добра над злом.



ЗАЛУЧЕННЯ НОВИХ МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ ПРИ ПІДГОТОВЦІВ УРОКІВ ІСТОРІЇ

0

Актуальність теми. В умовах глибоких реформаційних змін, які відбуваються у вітчизняній освіті, зокрема впровадження Концепції Нової української школи (далі  НУШ), система освіти України потребує суттєвого оновлення змісту, технологій, методів навчання. Сучасна школа покликана навчити учнів мислити критично, креативно, гнучко, розвивати вміння працювати з будь-якою інформацією, самостійно здобувати знання.



ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

0

Актуальність теми. Одним із пріоритетних завдань сучасної освіти і виховання в Україні є створення умов для формування людини-громадянина, для якої демократичне громадянське суспільство є осередком розкриття її творчих можливостей, задоволення особистих та суспільних інтересів. Це може забезпечити система громадянської освіти, що має на меті підготовку учнів до активної участі в житті суспільства, виховання особистості, яка дотримується норм людського співжиття, законодавства, моральних й демократичних настанов.



Лайфаки з біології

0

Для більш цікавого та ефективного вивчення біології, для учнів 7-9 класів



Паралелограм та його властивості. Розв’язування задач

0

Узагальнити та систематизувати знання учнів за темою «Паралелограм», сформувати вміння використовувати набуті знання на практиці; розвивати вміння аналізувати, робити висновок; розвивати інтерес до вивчення геометрії; активізувати навчальну діяльність учнів; виховувати вміння вислухати думку товариша та рахуватись з нею; самостійність, відповідальність, любов до геометрії; виховувати вміння оцінювати свої знання та знання товаришів



Методична розробка "Реклама «PRO_КривийРіг. Візуалізуй своє місто"

0

Мета заходу
• Навчальна: навчити учнів основ маркетингу та брендингу територій; показати, як створювати візуальний продукт (постер, сторіз, відеоролик).
• Розвивальна: розвивати критичне мислення, естетичний смак, навички командної роботи та вміння виділяти «фішки» рідного міста.
• Виховна: виховувати локальний патріотизм, почуття причетності до життя громади та гордість за своє місто.



Тест "Електричні явища"

0

Тест для учнів 8 класу НУШ на 2025/2026 навчальні роки. За підручником Бар'яхтар



: Історія створення комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич»

1

Урок зарубіжної літератури (8 клас) НУШ .Ознайомити учнів з історією створення комедії «Міщанин-шляхтич», повторити особливості класицизму як літературного напряму; познайомити учнів із сюжетною основою, інтригою комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич», тематикою та проблематикою твору; поглибити знання з теорії літератури; продовжувати формувати навички аналізу драматичного твору; розвивати навички критичного мислення; виховувати інтерес до вивчення літератури, відповідальність за власні вчинки.



: 3D-моделювання у Blender для цікавих та реальних дослідів у фізиці. Важіль. Момент сили. Умови рівноваги важеля.

0

Закріпити навички роботи з Blender: створення, переміщення, обертання та масштабування об’єктів. Розвинути навички просторового мислення та креативності. Підготувати учнів до самостійної практичної роботи. Удосконалити навички роботи з 3D – принтером. Познайомити учнів з різними видами простих механізмів, з’ясувати умову рівноваги важеля, розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння проявляти знання в нестандартних ситуація, виявлення в учнів творчих здібностей.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі