Користувацький вхід

Останні публікації

Роль життєвих цінностей у формуванні характеру. Цінності і якість життя
2025-12-28 16:26
Соціальна компетентність. Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування.
2025-12-28 16:21
Принципи формування міжособистісних стосунків. Стосунки з дорослими і однолітками
2025-12-28 15:52
Реалізація компетентнісного підходу при викладанні навчальних предметів
2025-12-28 15:38
Стимулювання позитивного ставлення до навчання, створення умов для ефективної мотивації на уроках в умовах дистанційного навчання
2025-12-28 15:26
Оцінювання результатів навчання (5-8 класи НУШ)
2025-12-28 15:05
Здоров’я, безпека, добробут. Проєктна діяльність учнів 8 класу.
2025-12-27 21:49
Використання графічного способу подачі інформації з метою унаочнення на уроках зарубіжної літератури.
2025-12-27 21:35
Використання графічного способу подачі інформації з метою унаочнення на уроках зарубіжної літератури.
2025-12-27 21:37
Урок "Виготовлення виробів з круп та насіння"
2025-12-27 21:19

8 клас

Обмежити пошук фільтруванням:



Здоров’я, безпека, добробут. Проєктна діяльність учнів 8 класу.

Опубліковано: antonina157 Сб, 2025-12-27 21:49
0

У процесі написання дослідницького проєкта на тему "Здоровим бути модно" в рамках предмету основи здоров'я (ЗБД) учні 8 класу формують знання та навички здорового способу життя та негативного ставлення до шкідливих звичок.
Протягом роботи над учнівським проєктом проведене дослідження серед учнів 8 і 9 класів, за допомогою якого було з'ясовано, що треба піклуватися про здоров'я зазделегідь та краще зберегти здоров'я, ніж потім його відновлювати.

Класи: 8 клас

Предмети: Здоровий спосіб життя



Аналіз історичного портрету діяча на основі документів

Опубліковано: Цариценко Наталія Чт, 2025-12-11 22:04
0

- порівнювати портретні зображення і письмові джерела;
- виявляти, які риси особистості підкреслює художник, а які — документ;
- формулювати причинно-наслідкові зв’язки між біографією, подіями епохи і рішеннями діяча;
- робити аргументовані висновки щодо ролі Хмельницького в історичному процесі.

Класи: 8 клас

Предмети: Історія



Аналіз історичного портрету діяча на основі документів

Опубліковано: Цариценко Наталія Чт, 2025-12-11 22:01
0

- порівнювати портретні зображення і письмові джерела;
- виявляти, які риси особистості підкреслює художник, а які — документ;
- формулювати причинно-наслідкові зв’язки між біографією, подіями епохи і рішеннями діяча;
- робити аргументовані висновки щодо ролі Хмельницького в історичному процесі.

Класи: 8 клас

Предмети: Історія



Аналіз історичного портрету діяча на основі документів

Опубліковано: Цариценко Наталія Чт, 2025-12-11 22:01
0

- порівнювати портретні зображення і письмові джерела;
- виявляти, які риси особистості підкреслює художник, а які — документ;
- формулювати причинно-наслідкові зв’язки між біографією, подіями епохи і рішеннями діяча;
- робити аргументовані висновки щодо ролі Хмельницького в історичному процесі.

Класи: 8 клас

Предмети: Історія



Презентація до уроку з теми: Кисень. Озон.

Опубліковано: Тимощук Світлан... Ср, 2025-12-10 00:16
0

Дана презентація є супроводом для уроку в 8 класі НУШ із загальної теми:"Досліджуємо гази." Перший газ який вивчається -це кисень. Мета уроку: ознайомити учнів із характеристикою елемента -Оксигену, надати характеристику кисню та озону як простих речовин, що утворює один елемент, обговорити їх фізичні властивості.Розвивати уявлення про зв'язок між складом речовини та її властивостями.навчити визначати роль цих газів у природі, а також загрози, які призводять до руйнування озонового шару.

Класи: 8 клас

Предмети: Хімія



Контрольна робота з теми " Степінь із цілим показником. Стандартний вигляд числа"

Опубліковано: Інна Сорока Вт, 2025-12-09 15:12
0

Контрольна робота з теми: "Степінь з цілим показником. Стандартний вигляд числа".
Спростіть вираз: а) х-4∙х8; б) у-3 ∙у5:у10; в) (а8)-3∙а9; г) 24с6: (-8с-10);
д) 0,05х-4у8∙6х4у-12.
2. Знайдіть значення виразу: а) 2-3+6-1; б) ((4-3)-2∙( 4-4)2)-1; в) 25-1∙( 1/5)-4;
г) 7-8∙3433:49.
3. Перетворіть вираз (-4/7 а-4с-7)-2∙(7а-5с11)-3 так, щоб він не містив степенів з від’ємним показником.
4. Подайте у стандартному вигляді число: а) 3460000; б) 0,000017;

Класи: 8 клас

Предмети: Математика



Омар Хаям (підсумковий урок-гра)

Опубліковано: Яна Шелест Вт, 2025-12-09 13:09
0

В якості підсумкового уроку про творчість та життя Омара Хаяма пропоную використати онлайн-ресурс LearningApps для проходження тестування у вигляді гри "Мільйонер".
Використано під час студентської практики у 8 класі.

Класи: 8 клас

Предмети: Зарубіжна література



Розробка уроку фізики з теми: "Тепловий баланс"

Опубліковано: gannaguz Пон, 2025-12-08 19:10
0

Розробка уроку фізики з теми: "Тепловий баланс". Мета уроку сформувати знання учнів про рівняння теплового балансу як прояв закону збереження енергії в теплових процесах. Навчити застосовувати алгоритм для розв’язування розрахункових та якісних задач.

Класи: 8 клас

Предмети: Фізика



Аналіз сюжетів: Як література кодує історичні концепції Козацької доби

Опубліковано: Fransiss21 Пон, 2025-12-08 06:55
0

1. Концепція Героя та Ідеалу
2. Трагедія Зради та Розколу
3. Мотив Боротьби за Мову та Культуру

Класи: 8 клас

Предмети: Історія України



Художнє слово як вікно у світ Козаччини (ранньомодерна доба)

Опубліковано: Fransiss21 Пон, 2025-12-08 06:47
0

Роль літератури у відтворенні внутрішнього світу
2. Моральні та соціальні конфлікти
3. Віра, Побут і Звичаї

Класи: 8 клас

Предмети: Історія України

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі