Користувацький вхід

Останні публікації

2020-01-25 20:27
2020-01-25 19:42

8 клас

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Контрольна робота з теми «Розв’язування прямокутних трикутників»

0

Контрольну роботу після вивчення теми «Розв’язування прямокутних трикутників» можна запропонувати завдання по рівнях.
На початковому рівні учні повинні уміти знайти значення синуса, косинуса, тангенса і котангенса гострого кута прямокутного трикутника, використовуючи означення цих понять, та обчислити вираз, використовуючи значення тригонометричних функцій кутів. Завдання подаються у вигляді тестів.
На середньому рівні учні повинні уміти розв’язувати елементарні задачі на знаходження невідомої сторони прямокутного трикутника.



Узагальнюючий урок (урок-змагання) з теми «Розв’язування прямокутних трикутників» (8 клас)

0

Методична розробка навчального заняття з геометрії. 8 клас.

Тема. Узагальнюючий урок (урок – змагання) по темі «Розв’язування прямокутних трикутників»



Інформаційні процеси: зберігання, опрацювання, передавання, пошук повідомлень та пристрої для їх підтримки (розробка уроку з інформатики)

0

Мета: навчальна – сформувати поняття про інформаційні процеси;
розвивальна – формувати вміння узагальнювати;
виховна – виховувати відповідальність, самостійність, інформаційну культуру учнів.
Типуроку: комбінований.
Обладнання та наочність: комп’ютерний клас (13 комп’ютерів, операційна система Windows 7), навчальна презентація, мультимедійна дошка, програмі MyTestX.



Урок на тему. Загальна характеристика клімату України

0

Дана методична розробка допоможе організувати активну пізнавальну діяльність учнів на уроці



Урок з біології 8 клас "Імунна система. Імунітет. Спецефічний і неспецифічний імунітет. Імунізація. Алергія. СНІД."

0

Ознайомити учнів з поняттям «імунна система», «імунітет», його видами; органами організму людини які беруть участь в імунній системі та забезпечують захист організму; розкрити значення визначенню «алергія», факторами, що супроводжують виникнення алергії; розвивати в учнів вміння відрізняти види імунітету (специфічний, неспецефічний), вміння порівнювати, наводити приклади; розвивати інтерес до власного здоров’я, бажання вести здоровий спосіб життя; виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я.



Структурно-семантичні особливості вставних конструкцій у мові художніх творів на прикладі роману Л. Костенко «Маруся Чурай»

0

У роботі проаналізовано структурно-семантичні особливості вставних конструкцій на матеріалі роману Л. Костенко „Маруся Чурай”. Проаналізовано наукові праці, присвячені вставним елементам, визначено продуктивність зазначених одиниць , їх місце у словах автора та синтаксичну структуру введень. Матеріал буде корисним учням 10 – 11 класів (вивчення творчості Л. Костенко, а також учням 8 класу при вивченні теми про вставні та вставлені конструкції). Також є додаткова можливість використовувати даний матеріал на уроках української мови та літератури вчителями загальноосвітніх шкіл.



Типи простих речень

0

Класифікація простих речень подається у формі таблиці з прикладами. Опорний конспект також містить тестову частину відповідно до теми. Матеріал корисний і зручний і знадобиться як учням, так і вчителям



Сценарій фестивалю-конкурсу авторської пісні та поезії «На крилах мрії»

0

Збереження високих духовних цінностей та розвитку культурних і мистецьких традицій, збагачення сучасних форм народної творчості за допомогою авторської пісні та поезії;
•розвиток та поширення на Тернопіллі жанру авторської пісні та поезії;
•патріотичне виховання дітей та молоді засобами українського мистецтва;
•популяризація авторської пісні та поезії серед учнівської молоді;
•відкриття широким колам слухачів юних талановитих авторів і виконавців авторської пісні, сприяння їх творчому зростанню;
•культурне збагачення та естетичне виховання молоді;



Кількість теплоти. Розв’язування задач (підсумковий урок)

0

Узагальнюючий урок для систематизації знань про протікання теплових процесів, закріплення вмінь розв’язувати типові задачі; розвиток логічного мислення, розширення кругозору учнів; розвиток цікавості до вивчення предмету.



Іграшково-демонстраційна модель кривошипно-шатунного механізму

0

ВСТУП
1 Історична довідка
2 ОСНОВНА ЧАСТИНА
2.1 Аналіз виробів-аналогів
2.2 Механізми-аналоги
2.3 Основні завдання
2.4 Модель-пропозиція
2.5 Економічне обгрунтування
2.6 Собівартість виробу
2.7 Добір інструментів та устаткування
2.8 Креслення деталей виробу і технологічні картки на їх
виготовлення
2.9 Готові деталі виробу
2.10 Результат практичної роботи
2.11 Випробування
2.12Маркетингові дослідження
2.13 Реклама
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі