Користувацький вхід

Проектні технології

Обмежити пошук фільтруванням:



STEM проєкт «Подорожуємо Україною»

0

Сценарій STEM уроку з теми "Подорожуємо Україною". Завдання, які розміщено в конспекті дозволять розвинути вміння учнів працювати з мапою, добирати довідковий матеріал з різних джерел, виразно читати й ставити запитання за змістом прочитаного й запитання до автора, самотійно виготовляти та оздоблювати вироби з паперу.



Опис досвіду

0

Опис досвіду використання компютерних технологій та інтернету для навчання історії у закладі освіти.



Проєкт

0

Матеріал містить інструкційну-картку, план роботи над проектом, перелік інструментів та матеріалів, опис виробу, для чого він потрібен, корисні поради.



Пластилінова мультиплікація як метод розвитку творчого мислення та пізнавального інтересу дошкільників 5-го, 6-го років життя

0

технологію «пластилінова мультиплікація» в освітню роботу з вихованцями закладу, адже що як не мультфільми справляють великий вплив на формування дитячого світогляду



Використання можливостей STEM-кабінету при дистанційному навчанні

0

STEM-освіта – це комплексний міждисциплінарний підхід, який поєднує в собі природничі науки з технологіями, інженерією, мистецтвом і математикою, акцентований на розв’язанні життєвих завдань, де всі предмети взаємопов'язані й інтегровані в єдине ціле. А в основі STEM методики є постановка практичного завдання чи проблеми. Учні вчаться знаходити шляхи вирішення не в теорії, а шляхом спроб та помилок, використовуючи наявний науковий та творчий потенціал.



Використання можливостей STEM-кабінету при дистанційному навчанні

0

STEM-освіта – це комплексний міждисциплінарний підхід, який поєднує в собі природничі науки з технологіями, інженерією, мистецтвом і математикою, акцентований на розв’язанні життєвих завдань, де всі предмети взаємопов'язані й інтегровані в єдине ціле. А в основі STEM методики є постановка практичного завдання чи проблеми. Учні вчаться знаходити шляхи вирішення не в теорії, а шляхом спроб та помилок, використовуючи наявний науковий та творчий потенціал.



Збережемо тепло в ліцеї – зекономимо на оплаті

0

З давніх-давен енергія завжди була найважливішим чинником, що визначає життя людини і розвиток цивілізації. Тому суть проекту зводиться до вдосконалення скорочення витрат в будівлі ЗЗСО.



«ЕКО- френдлі – наш стиль життя»

0

Природне середовище було, є і буде незмінним партнером людини в її повсякденному житті. Ми черпаємо із скриньки природи всі наші багатства.
Природа, її краса і велич залишаються нашим головним скарбом, нашою святинею, якій непідвладні час та мода.



«Хімічні явища в побуті»

0

ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………………………………….1
Роль учнівського проекту у формуванні універсальних умінь………………………...1
Розділ І.Теоретичні основи до навчального проекту « Хімічні явища у побуті»…….4
1.1. Історичні відомості до проекту, його актуальність……………………………....6
1.2. Фізичні та хімічні явища. Ознаки хімічних явищ, умови їх виникнення……..7
1.3. Хімічні явища в побуті…………………………………………………………....10
1.4. Значення хімічних явищ у житті людини…………………………………….…12
Розділ ІІ. Безпека при користуванні побутовою хімією………………………………13



Рослинництво рідного краю

0

Створити умови для осмислення нової і вже відомої інформації,продовжувати формувати уявлення про кліматичні умови та рослинний світ рідного краю; формувати уявлення про своєрідність природи рідного краю; продовжити роботу з навчання учнів вміння відбирати головне використовуючи різні джерела інформації оформляти творчий звіт, публічно захищати результат творчої діяльності; залучати учнів до пошуку і дослідницької діяльності,розвивати спостережливість, уяву, мислення.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі