Користувацький вхід

Проектні технології

Обмежити пошук фільтруванням:



STEM проєкт «Подорожуємо Україною»

Опубліковано: Чернишова Наталія Ср, 2022-10-26 07:27
0

Сценарій STEM уроку з теми "Подорожуємо Україною". Завдання, які розміщено в конспекті дозволять розвинути вміння учнів працювати з мапою, добирати довідковий матеріал з різних джерел, виразно читати й ставити запитання за змістом прочитаного й запитання до автора, самотійно виготовляти та оздоблювати вироби з паперу.

Класи: Початкова школа

Предмети: Інші предмети



Опис досвіду

Опубліковано: дпд Чт, 2022-03-31 18:38
0

Опис досвіду використання компютерних технологій та інтернету для навчання історії у закладі освіти.

Класи: 11 клас, 10 клас, 9 клас, 8 клас, 7 клас, 6 клас, 5 клас

Предмети: Історія



Проєкт

Опубліковано: Алла Лавриненко Пон, 2022-03-21 12:48
0

Матеріал містить інструкційну-картку, план роботи над проектом, перелік інструментів та матеріалів, опис виробу, для чого він потрібен, корисні поради.

Класи: 5 клас

Предмети: Трудове навчання



Пластилінова мультиплікація як метод розвитку творчого мислення та пізнавального інтересу дошкільників 5-го, 6-го років життя

Опубліковано: Коваль Алла Пон, 2022-03-07 11:46
0

технологію «пластилінова мультиплікація» в освітню роботу з вихованцями закладу, адже що як не мультфільми справляють великий вплив на формування дитячого світогляду

Класи: Дошкільне виховання



Використання можливостей STEM-кабінету при дистанційному навчанні

Опубліковано: Suk.Lubov Пт, 2022-02-18 12:43
0

STEM-освіта – це комплексний міждисциплінарний підхід, який поєднує в собі природничі науки з технологіями, інженерією, мистецтвом і математикою, акцентований на розв’язанні життєвих завдань, де всі предмети взаємопов'язані й інтегровані в єдине ціле. А в основі STEM методики є постановка практичного завдання чи проблеми. Учні вчаться знаходити шляхи вирішення не в теорії, а шляхом спроб та помилок, використовуючи наявний науковий та творчий потенціал.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Біологія



Використання можливостей STEM-кабінету при дистанційному навчанні

Опубліковано: Suk.Lubov Пт, 2022-02-18 12:43
0

STEM-освіта – це комплексний міждисциплінарний підхід, який поєднує в собі природничі науки з технологіями, інженерією, мистецтвом і математикою, акцентований на розв’язанні життєвих завдань, де всі предмети взаємопов'язані й інтегровані в єдине ціле. А в основі STEM методики є постановка практичного завдання чи проблеми. Учні вчаться знаходити шляхи вирішення не в теорії, а шляхом спроб та помилок, використовуючи наявний науковий та творчий потенціал.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Біологія



Збережемо тепло в ліцеї – зекономимо на оплаті

Опубліковано: Алла Христофор Чт, 2022-02-10 18:30
0

З давніх-давен енергія завжди була найважливішим чинником, що визначає життя людини і розвиток цивілізації. Тому суть проекту зводиться до вдосконалення скорочення витрат в будівлі ЗЗСО.

Класи: 8 клас

Предмети: Екологічне виховання



«ЕКО- френдлі – наш стиль життя»

Опубліковано: Лариса Сидоренко Пон, 2022-02-07 13:36
0

Природне середовище було, є і буде незмінним партнером людини в її повсякденному житті. Ми черпаємо із скриньки природи всі наші багатства.
Природа, її краса і велич залишаються нашим головним скарбом, нашою святинею, якій непідвладні час та мода.

Предмети: Образотворче мистецтво



«Хімічні явища в побуті»

Опубліковано: Валентина Вісло... Чт, 2022-02-03 13:40
0

ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………………………………….1
Роль учнівського проекту у формуванні універсальних умінь………………………...1
Розділ І.Теоретичні основи до навчального проекту « Хімічні явища у побуті»…….4
1.1. Історичні відомості до проекту, його актуальність……………………………....6
1.2. Фізичні та хімічні явища. Ознаки хімічних явищ, умови їх виникнення……..7
1.3. Хімічні явища в побуті…………………………………………………………....10
1.4. Значення хімічних явищ у житті людини…………………………………….…12
Розділ ІІ. Безпека при користуванні побутовою хімією………………………………13

Класи: 7 клас

Предмети: Хімія



Рослинництво рідного краю

Опубліковано: Скорик Людмила ... Ср, 2022-01-26 15:27
0

Створити умови для осмислення нової і вже відомої інформації,продовжувати формувати уявлення про кліматичні умови та рослинний світ рідного краю; формувати уявлення про своєрідність природи рідного краю; продовжити роботу з навчання учнів вміння відбирати головне використовуючи різні джерела інформації оформляти творчий звіт, публічно захищати результат творчої діяльності; залучати учнів до пошуку і дослідницької діяльності,розвивати спостережливість, уяву, мислення.

Класи: Початкова школа

Предмети: Природознавство

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі