Користувацький вхід

Художня культура

Обмежити пошук фільтруванням:



Біблійні жанри і концепти в поезії Тараса Шевченка

1495105628.jpgКнига Ірини Даниленко "Біблійні жанри і концепти в поезії Тараса Шевченка" — результат комплексного дослідження (іманентного, контекстуального, інтертекстуального) низки поетичних творів Шевченка, які виникли на перетині двох культурних дискурсів — сакрального (біблійно-християнського) й профанного (власне мистецького).



Сценарій до 8го березня

1

Даний матеріал рекомендований для проведення свята 8го беезня у загальноосвітніх та спеціалізованих навчальних закладах.



Образотворче мистецтво епохи Відродження. Відеовікторина по творчості Рембрандта Ван Рейна

0

Робота містить презентацію "Вікторина по творчості Рембрандта Ван Рейна" та розробку гри-змагання "Творчість Великого голландського художника Рембрандта Ван Рейна". Матеріали можна використовувати на уроках мистецтва, художньої культури та в позакласній роботі



Образотворче мистецтво епохи Відродження. Творчість Рембрандта Ван Рейна

0

Презентація може бути використана на уроках художньої культури , мистецтва



Презентація

1

Данний матеріал може бути використаний на уроках з художньої культури в 10 класі до теми " Український авангард"



Презентація

1

Даний матеріал може бути використаний на уроках з художньої культури з теми "Український живопис ХХ століття" або " Видатні жінки України"



Реклама та дизайн

1

Творча робота складається з коротої історії про рекламу та дизайн, конспекту уроку та презентації до нього



Таємниці української народної ляльки

1

Таємниці української народної ляльки
- які таємниці приховує народна іграшка?
які види ляльок налічують в Україні?
- як створити ляльку-зерновушку?



Інтелектуальна гра - вікторина "Чарівний світ казки" для старшої групи

0

Мета: Залучення дітей до народних казкок.

Завдання:
1. Забезпечити розвиток кругозору дітей за допомогою інтелектуальної гри «Подорож в країну казок».
2. Сприяти закріпленню знань про прочитані казки.
3. Забезпечити розвиток психічних процесів: мова, уява, пам'ять, мислення.
4. Спонукати дітей до залученню до усної народної творчості.
5. Викликати бажання дітей проявляти доброту і чуйність до героїв казок.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі