Обмежити пошук фільтруванням:
Комплекс дидактичних ігор за казками і мультфільмами "Завдання від пір'їнки " для дітей старшого дошкільного віку.
Робота містить матеріал з теми «Мова і види кіномистецтва». Рекомендовано для учнів 9 класу відповідно до чинної програми. Матеріал викладений в формі дистанційного курсу і може бути використаний для самопідготовки учнів. Дистанційний курс містить теоретичний матеріал, тестові завдання для самоперевірки та довідковий матеріал, необхідний для виконання завдань.
Компактні завдання допомагають учням опрацювати теми "Архітектура кам'яний літопис століть" та "Скульптура-мовчазна потаємна муза". Завдання створені до підручника "Мистецтво" під редакцією Масол
Програма вивчення нормативної дисципліни «Культурологія» (Художня культура) складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліста.
«Культурологія» — одна з нормативних дисциплін гуманітарного циклу.
Особливістю програми є усунення деталізації тем, це надає можливість гнучко і швидко реагувати на нові досягнення знання в сфері культурології і потреби спеціальності, вносити доповнення до програми без кардинальних переробок її в цілому.
Ретроспективний погляд на українську іконую
Світ ікони – це наявність двох світів: реального й нереального, однак її реальність не портретна, бо в ній не переслідується матеріальність і натуралізм, або ж академічна ідеалізація, чи реалістична побутовість. Суперечить іконі формалістична деформативність і абстрагуюча довільність. У ній зберігається образ, як він проявився у класичному періоді ікономалювання в Україні.
Конспект нетрадиційного заняття
( малювання свічкою)
в середній групі на тему: «Снігопад»
Вихователь: Коваленко Т.В.
Мета: вчити дітей малювати сніжинки свічкою (короткі вертикальні й горизонтальні лінії); наносити фарби на малюнок поролоновою губкою; викликати у дітей інтерес до цього виду малювання; розвивати творчу уяву, фантазію, виховувати акуратність у роботі.
Матеріал: гуашева фарба синього кольору, свічки, поролонові губки, серверки,
аркуші білого паперу, чарівний пензлик, казковий будиночок.
Управлiння освiти Первомайської мiської ради
дошкiльний навчальний заклад ясла - садка
№6 «Дзвiночок»
Конспект нетрадиційного заняття
( малювання свічкою)
в середній групі на тему: «Снігопад»
Вихователь: Коваленко Т.В.
Мета: вчити дітей малювати сніжинки свічкою (короткі вертикальні й горизонтальні лінії); наносити фарби на малюнок поролоновою губкою; викликати у дітей інтерес до цього виду малювання; розвивати творчу уяву, фантазію, виховувати акуратність у роботі.
Театралізація казки «Колосок» для дітей старшої групи
Дійові особи: Ведуча, Казкарка, Півник, Круть та Верть, Вовк, Лисичка.
Ведуча: Сядьте, діти всі, будь ласка,
Розпочнеться зараз казка,
Вона, кажуть, дуже гарна,
І цікава, і повчальна,
Хто тихесенько сидить,
Не пустує, не шумить,
Той найпершим зрозуміє,
Чого казка нас навчить.
Казкарка: Це було давним – давно,
Коли ще звірі говорили.
У купі з птахами жили,
І між собою не сварились.
Біля ставочка стояв дім,
Новий, красивий був маєток,
А хто ж там жив?
(Вибігає півник)
Там півник жив.
(Кланяється)
І двоє жвавих мишенят.
Проєкт «Арт-пам’ятки Липоводолинщини»
Учасники проєкту: учні 11 класу Берестівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Липоводолинської селищної ради Сумської області.
Керівники проєкту: учителі Берестівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Липоводолинської селищної ради Сумської області Шеденко Ніна Володимирівна та Шеденко Олексій Миколайович.
Модератор проєкту: історик мистецтва, археолог, митець Аленінський Костянтин Володимирович.
Тип проєкту: дослідницький, творчий, практично-орієнтований.