Компактні завдання допомагають учням опрацювати теми "Архітектура кам'яний літопис століть" та "Скульптура-мовчазна потаємна муза". Завдання створені до підручника "Мистецтво" під редакцією Масол

Класи: 10 клас

Предмети: Художня культура

Програма вивчення нормативної дисципліни «Культурологія» (Художня культура) складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліста.
«Культурологія» — одна з нормативних дисциплін гуманітарного циклу.
Особливістю програми є усунення деталізації тем, це надає можливість гнучко і швидко реагувати на нові досягнення знання в сфері культурології і потреби спеціальності, вносити доповнення до програми без кардинальних переробок її в цілому.

Предмети: Художня культура

Конспект нетрадиційного заняття
( малювання свічкою)
в середній групі на тему: «Снігопад»

Вихователь: Коваленко Т.В.

Мета: вчити дітей малювати сніжинки свічкою (короткі вертикальні й горизонтальні лінії); наносити фарби на малюнок поролоновою губкою; викликати у дітей інтерес до цього виду малювання; розвивати творчу уяву, фантазію, виховувати акуратність у роботі.
Матеріал: гуашева фарба синього кольору, свічки, поролонові губки, серверки,
аркуші білого паперу, чарівний пензлик, казковий будиночок.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Художня культура

Театралізація казки «Колосок» для дітей старшої групи
Дійові особи: Ведуча, Казкарка, Півник, Круть та Верть, Вовк, Лисичка.
Ведуча: Сядьте, діти всі, будь ласка,
Розпочнеться зараз казка,
Вона, кажуть, дуже гарна,
І цікава, і повчальна,
Хто тихесенько сидить,
Не пустує, не шумить,
Той найпершим зрозуміє,
Чого казка нас навчить.
Казкарка: Це було давним – давно,
Коли ще звірі говорили.
У купі з птахами жили,
І між собою не сварились.
Біля ставочка стояв дім,
Новий, красивий був маєток,
А хто ж там жив?
(Вибігає півник)
Там півник жив.
(Кланяється)
І двоє жвавих мишенят.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Художня культура