Обмежити пошук фільтруванням:
Година спілкування про традиції українського народу,що популяризуються серед ланки початкової освіти.
Конспект квест-гри для вихованців старшої групи
Тема. Пошуки Різдвяної зірки
Автори:
Вихователь ЗДО №13 «Журавлик»
м. Первомайська Миколаївської області
Світлана СКОЧИК
Вихователь ЗДО №13 «Журавлик»
м. Первомайська Миколаївської області
Наталія ЧЕРНЕГА
Інтерактивна презентація до виховного заходу для учнів 1-2 класу НУШ на тему" Чарівна сила мистецтва". У презентації містяться: - ознайомлення дітей із видами декоративно- прикладного мистецтва України; -адаптовано зміст до вікових особливостей учнів 1-2 класу НУШ;
- містяться завдання на розвиток спостережливості, фантазії та емоційного сприймання.
Мета: дати поняття про український національний прапор. Закріпити знання про українську кераміку та національні страви (борщ, вареники). Закріпити синій, жовтий, коричневий, червоний та білий кольори. Продовжувати вчити відповідати на запитання вихователя. Розвивати увагу, уяву, мовлення, мислення, дрібні м’язи кисті рук. Виховувати любов до рідної землі, позитивне ставлення до національної символіки та традицій, посидючість, організованість.
На занятті з майбутніми першокласниками ознайомимо дітей із традицією святкування Вербної неділі, символічним значенням верби; розвиваємо інтерес до українських звичаїв, збагачуємо словниковий запас, виховуємо любов до природи.
На занятті ми розповідаємо про свято Вербної неділі, демонструємо гілочки верби та ілюстрації; знайомимо з народними прислів’ями й примовками (“Не я б’ю – верба б’є…”).
Проводимо інтерактив - рухлива гра “Вербичка торкається” з побажаннями здоров’я та радості.
У матеріалі подано розробку позакласного заходу на тему "Українські вечорниці" для учнів 3 класу
Інтегроване заняття з українознавства, розвитку мовлення і ліплення на тему "Українські страви"
Конспект заняття з народознавства на тему: « Жайворонки прилетіте, - весну красну принесіте»
Мета та завдання: поглибити знання дітей про Україну, її природні багатства; пригадати міста України за їх визначними місцями (Київ, Одеса, Умань, Сорочинці); удосконалити знання про міста-промисли: Опишня, Косів, Яворів, Петриківка; ознайомити дошкільнят з географічним розподілом України на Західну, Південну, Східну, Північну, Центральну частини та дати уявлення про географічне положення цих зон України на мапі (лісостеп, степ, мішані ліси, гори); викликати у дітей захоплення природою України (лісами, морями, річками, горами), народним промисловим мистецтвом; закріпити назви диких тварин, які