У Законі України про дошкільну освіту вказано, що одним із завдань дошкільної освіти є виховання в дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля. Іграшка є засобом формування світосприймання.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Народознавство

Продовжувати ознайомлювати дітей з українськими народними традиціями та звичаями, розширювати знання про український рушничок, віночок, народні інструменти. Дати знання про те, що хліб – найцінніший продукт, навчати цінувати, берегти хліб. Вчити відповідати простими реченнями на питання вихователя.
Розвивати пізнавальну діяльність дітей, рухову активність під час народних ігор, таночків. Сприяти розвитку діалогічного, розповідного мовлення, розвивати комунікативні навички, самостійність. Стимулювати до вживання прислів’їв, приказок, закличок.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Народознавство

Сайт Дослідники містить цікаві дослідницькі роботи і проєкти учнів шкіл і вихованців дитячих садочків України, перелік тем для творчих проєктів за всіма предметами, правила оформлення робіт і проєктів. Навчальні комп'ютерні програми для дітей.

Предмети: Українська мова, Українська література, Зарубіжна література, Іноземна мова, Історія, Математика, Інформатика, Фізика, Хімія, Історія України, Англійська мова, Астрономія, Біологія, Народознавство, Образотворче мистецтво, Всесвітня історія, Географія, Краєзнавство, Музична культура, Природознавство, Художня культура, Трудове навчання, Естетичний цикл, Фізичне виховання, спорт, Основи здоров'я, Інші предмети, Екологічне виховання, Психологія, Здоровий спосіб життя, Освіта в цілому

Мета: - Вчити дітей культури мовлення (розмовляти спокійним, доброзичливим тоном говорити чітко, в міру голосно, правильно інтонувати запитання і відповіді).
-Формувати мовленнєву компетентність, складати і вживати у мові прості і складні речення. Вправляти у визначенні предмета за опорними ознаками.
-Розвивати бачення причинно-наслідкових зв’язків, відповідаючи на запитання: «Що було б, якби…?»
-Сприяти активізації пізнавальної та розвивальної діяльності дітей про знайомі казки , головних героїв.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Народознавство