Обмежити пошук фільтруванням:
Сайт Дослідники містить цікаві дослідницькі роботи і проєкти учнів шкіл і вихованців дитячих садочків України, перелік тем для творчих проєктів за всіма предметами, правила оформлення робіт і проєктів. Навчальні комп'ютерні програми для дітей.
Збірка містить ряд занять для дітей дошкільного віку національно-патріотичного та народознавчого спрямування.
Мета: - Вчити дітей культури мовлення (розмовляти спокійним, доброзичливим тоном говорити чітко, в міру голосно, правильно інтонувати запитання і відповіді).
-Формувати мовленнєву компетентність, складати і вживати у мові прості і складні речення. Вправляти у визначенні предмета за опорними ознаками.
-Розвивати бачення причинно-наслідкових зв’язків, відповідаючи на запитання: «Що було б, якби…?»
-Сприяти активізації пізнавальної та розвивальної діяльності дітей про знайомі казки , головних героїв.
Лепбук «Весна» не просто папка з кишеньками. Це навчальний посібник, інтерактивна тематична тека, з різноманітними кишеньками, віконцями, рухливими деталями, картками, які заламіновано з метою дотримання санітарно-гігієнічних вимог. Їх можна діставати, перекладати, складати на свій розсуд.
Лепбук допомагає закріпити і систематизувати вивчений матеріал, швидко пригадати вивчене. Доцільно використовувати на уроках української мови та читання, математики, мистецтва, англійської мова та інтегрованого курсу «Я досліджую світ».
Кожна країна світу може похизуватися переліком оригінальних страв, які складають її національну кухню. Народна кухня – це така ж культурна спадщина народу, як мова, література, або мистецтво. Борщ, галушки, кутя, і іноземець скаже – то Україна. Серед розмаїття традиційних українських наїдків особливе місце займають вареники. Про них складають пісні, пишуть вірші, гуморески, їм споруджують пам’ятники. З цією стравою пов’язано багато українських традицій і звичаїв.
Чимало людей люблять вареники, але мало хто знає їхнє значення, походження…
Продовжувати залучати дітей до високохудожньої усної народної творчості; знайомити з малими фольклорними формами (колискові), формувати уявлення про їх характерні ознаки; закріплювати і збагачувати уявлення дітей про сім’ю; розвивати зв’язне мовлення, уточнювати і поповнювати словниковий запас перлинами українського фольклору, ніжними, лагідними словами; розвивати дрібну моторику; виховувати любов до рідної землі, до колискової пісні, викликати бажання піклуватися про менших; розвивати творчість, уяву, фантазію; викликати радісний настрій; виховувати у дітей вдячність своїм матусям за пода
Розширити та поглибити знання дітей про Великодні свята(обереги, символи), розкрити красу і чарівність народних традицій; познайомити дітей з писанками як творами декоративно-прикладного мистецтва та їх символікою (знаки сонця, води, землі, квітів та інші).
Ознайомити із технікою прикрашання яєць- декупаж .Продовжувати вчити дітей охайна працювати, розвивати самостійність та уважність. Розвивати емоційно-чуттєву сферу дітей. Виховувати шанобливе ставлення до культурної спадщини народу.
Тематичне заняття «Квіти України»
Мета: ознайомити дітей із різними видами квітів України, охарактеризувати
символіку квітів; розширити тематичний словниковий запас; формувати
вміння бачити красу квітучих рослин, поглиблювати уявлення про квіти;
розвивати фантазію, художню уяву, естетичний смак, творчі здібності та
моторику пальців рук; прищеплювати бажання створювати вироби
власними руками; виховувати любов до квітів, природи рідного краю,
зацікавленість до творінь природи.
Наразі, дуже важливо виховувати патріотично налаштованих особистостей. Так як дошкільний вік є найкращим періодом аби формувати у дітей уявлення про традиції рідного укараїнського народу, звичаї, обряди святкування свят; виховувати повагу до національної спадщини, до Батьківщини. Пропоную сценарій святкування Андріївських вечорниць у ЗДО для дітей старшого дошкільного віку.
Мета:закріпити знання дітей про Україну; продовжити знайомити їх з вишиванням як одним із видів українського декоративно-прикладного мистецтва, орнаментами вишиванок, елементами українського національного одягу; навчати бачити спільне і відмінне в одязі хлопчиків і дівчаток; формувати шанобливе ставлення до традицій українського народу, зокрема до національного вбрання; вчити дітей відповідати на запитання повними реченнями, послідовно та зв'язно розповідати про предмети українського національного одягу; вправляти у римуванні, в доборі прикметників до іменників, утворенні пестливих слів; вп