Користувацький вхід

Основи здоров'я

Обмежити пошук фільтруванням:



Здоров'я, безпека, добробут. 5 клас НУШ. Тема 4. Фізичне здоров'я. Уроки 12-16

0

Підставою для розробки уроків першої теми інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» (далі ЗБД) для 5-6 класів є наказ Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 №235 «Про затвердження типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти». Підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Київ, Видавництво «Алатон», 2022, авторський колектив під керівництвом Т.Воронцової)



Здоров'я, безпека, добробут. 5 клас НУШ. Тема 3. Уміння вчитися. Уроки 8-11.

0

Підставою для розробки уроків першої теми інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» (далі ЗБД) для 5-6 класів є наказ Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 №235 «Про затвердження типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти». Підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Київ, Видавництво «Алатон», 2022, авторський колектив під керівництвом Т.Воронцової)



Здоров'я, безпека, добробут. 5 клас НУШ. Тема 2. Безпека на дорогах. Уроки 4-7

0

Підставою для розробки уроків першої теми інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» (далі ЗБД) для 5-6 класів є наказ Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 №235 «Про затвердження типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти». Підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Київ, Видавництво «Алатон», 2022, авторський колектив під керівництвом Т.Воронцової)



Здоров'я, безпека, добробут. 5 клас НУШ. Тема 1. Вступ. Базові поняття. Уроки 1-3.

0

Підставою для розробки уроків першої теми інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» (далі ЗБД) для 5-6 класів є наказ Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 №235 «Про затвердження типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти». Підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Київ, Видавництво «Алатон», 2022, авторський колектив під керівництвом Т.Воронцової)



Кейс-технології на уроках ЗБД

0

Розробка містить методику проведення уроків на основі кейс-технологій, за яких учні на основі певної інформації, підготовленої вчителем, обміркувують і знаходять вірне рішення для ситуації, яка має відношення до реальної життєвої проблеми.При цьому проблема не має однозначного розв’язання. Робота учнів відбувається у групах, де спільними зусиллями аналізується ситуація і виробляється практичне розв’язання.



Тестові завдання з курсу Основи здоров'я до розділу "Здоров'я людини"

0

Публікція містить тестові завдання предмета "Основи здоров"я", розроблені для перевірки знань учнів щодо безпекижиттєдіяльності, збереження здоров"я. Тест допомагає учням узагальнити та систематизувати матеріал, а вчителю - оцінити рівень знань та виявити прогалини у знаннях.



Діагностувальна робота «Здоров’я, безпека та добробут» за курс 6 класу

0

Діагностична робота складається з чотирьох рівнів і містить завдання різних типів: вибір однієї правильної відповіді, вибір кількох правильних варіантів, вибір груп відповідей та завдання відкритої форми.

І рівень (6 тестових завдань з однією відповіддю)

Перевіряються знання учнів про:
корисні напої для організму;
основні потреби людини;
поняття «цукровий діабет»;
правила безпечного харчування;
вікові межі раннього підліткового віку;
значення техногенного середовища.

ІІ рівень (6 тестових завдань з кількома правильними відповідями)

Учні визначають:



Контрольна роботу з «Основ здоров’я» для 9 класу

0

Контрольна робота містить тестові завдання, у яких необхідно вибрати правильну відповідь. Теми охоплюють основні розділи шкільного курсу «Основи здоров’я» за 9 клас.

Основні змістові блоки роботи:

Фактори, що впливають на здоров’я людини
Учень має визначити, який чинник найбільше впливає на стан здоров’я.

Складові здоров’я
Перевіряється знання фізичної, психічної, соціальної та інших складових.

Емоції та емоційна зрілість
Пояснення понять «емоція» та «емоційна зрілість», уміння відрізняти правильні визначення.

Самовиховання
Визначення поняття та його особливостей.



Діагностувальна робота із курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

0

Діагностувальна робота із курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
І. Добробут і особиста безпека

Учень має визначити:

які наслідки мають порушення техніки безпеки;

де повинні ходити пішоходи;

що може статися через несправні електроприлади;

як діяти, щоб уникнути небезпеки на вулиці;

який номер викликати при пожежі;

як діяти, якщо вдома один, а хтось намагається відчинити двері;

як поводитись, зустрівши хуліганів;

як реагувати на прохання незнайомих людей;

скласти речення зі слів;

визначити, які питання не можна повідомляти в Інтернеті;



Вибухонебезпечні предмети в навколишньому середовищі

0

Розширити та систематизувати знання дітей про небезпечні залишенні у довкіллі предмети та предмети які викликають підозру; формувати уяву про небезпечні ситуації вчити уникати їх і правильно поводити себе у разі їх виникнення; розвивати вміння попередження прояву паніки в небезпечних ситуаціях; виховувати сміливість та якість приймати швидке і правильне рішення в екстремальних умовах любов до життя, турботливе відношення до свого здоров’я.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі