Користувацький вхід

Останні публікації

Всесвітня історія

загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:



Контроль знань всесвітня історія 6 клас

0

Контрольні запитання до кожної теми всесвітньої історії 6 клас. Можна використовувати для повторення на кожному уроці.



Дайджест «Один день в історії» (15 лютого)

0

Формування в учнів особистої системи цінностей, усвідомлення приорітету духовних цінностей, визначення життєвої мети.



Презентація "Кузьма Дерев'янко"

0

Презентація про відомого українського дипломата Кузьму Дерев'янка , який поставив крапку у другій Вітчизняній війні



Тема. Релігія та культура Давньої Індії

0

Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс) 6 клас
Тема. Релігія та культура Давньої Індії

Мета: дати уявлення про культуру та релігію Індії, наукові досягнення індійців; працювати з поняттями «індуїзм», «буддизм», «нірвана», «карма»; встановлювати взаємозв’язок між релігією та державою, сприяти розвитку критичного мислення та навичок самостійної роботи на уроках історії; формувати в учнів толерантне ставлення до релігій інших країн та виховувати духовні цінності.
Тип уроку: комбінований.



Римська імперія в І–ІІ ст. н. е.

0

Формувати уявлення про принципат Августа, внутрішню та зовнішню політику Римської імперії в І–ІІ ст. н.е.; охарактеризувати зародження правління династій Юліїв Клавдіїв і Флавіїв; дати характеристику історичним особам;



Паризька мирна конференція (тип уроку: інтегрований інформатика-історія)

1

Тема: Паризька мирна конференція.
Тип уроку: інтегрований інформатика-історія.
Обладнання: комп'ютерний клас.
Програмне забезпечення: ОС – Windows 98, Web – урок: ”Паризька конференція”, контролююча програма “Конструктор тестів”.
Цілі уроку:
Інформатика: закріпити вміння та навички застосування прикладного програмного забезпечення, систематизувати знан¬ня учнів з теми «Прикладне програмне забезпечення навчального призначення».



Паризька мирна конференція. 10 клас всесвітня історія

0

Тема: «14 пунктів» В. Вільсона. Паризька мирна конференція 1919 р.
Мета: сформувати в учнів уявлення про систему мирних договорів між країнами-переможницями та Німеччиною і її союзниками; створити умови для розуміння учнями причин підписання мирних договорів;
розглянути хід Паризької конференції; проаналізувати рішення Паризької мирної конференції, зокрема статті Версальського договору;
навчити учнів визначати причини розбіжностей між державами-переможницями на Паризькій конференції;



Практичне заняття на тему: «Зміна ролі чоловіка і жінки в умовах війни».

0

Розробка практичного заняття для учнів 11 класу згідно зі змінами в програмі - ПРОГРАМА для загальноосвітніх навчальних закладів
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 10―11 КЛАСИ Рівень стандарту/Академічний рівень (Затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2016 №826)



Використання інтерактивних технологій навчання на уроках історії (з досвіду роботи)

0

Натхнення до дії
Чого чекає дитина, яка перестає поріг школи? Лише успіху. Ситуація успіху — необхідна умова для становлення позитивного відношення школяра до навчання та переростання його в активний, творчий процес. Я переконалася, що успіх пов'язаний з відчуттям емоційного підйому, створює відчуття внутрішнього благополуччя. Один раз, переживши успіх, учень буде знов і знов прагнути до нього.
Історія – це фортеця, і штурмувати її потрібно усіма можливими засобами!



Розробка уроку із всесвітньої історії для 10 класу «Румунія в 20 – 30 роки XX століття»

0

Схарактеризувати становище Румунії у 20-30х роках XX століття; показати процес формування території післявоєнної Румунії, ознайомити із внутрішньополітичним становищем країни, визначити суть режиму Й.Антонеску;
2) формувати вміння аналізувати історичний матеріал, порівнювати, робити власні висновки, розвивати логічне мислення і зв’язну мову в групах;
3)виховувати інтерес до вивчення минулого для пояснення сучасності на основі уроків історії.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі