Користувацький вхід

Карл Великий

Обмежити пошук фільтруванням:



Презентація "Варварські держави в Європі"

1

Презентація для 7 класу "Варварські держави в Європі" розроблена в Canva. Розроблена згідно модельної навчальної програми Модельна навчальна програма «Всесвітня історія. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Щупак І. Я., Посунько А. С., Бакка Т. В., Бурлака О. В., Власова Н. С., Желіба О. В., Махонін О. О., Мелещенко Т. В., Павловська-Кравчук В. А., Піскарьова І. О., Худобець О. А.) та підручника Всесвітня історія під ред. І.Я. Щупак

В презентації вміщено ілюстрації, карти з підручника, портрети діячів та посилання на інтерактивну карту або QR-кодом



Історична гра-тренінг «Перші середньовічні держави»

0

Узагальнення й тематичний контроль за розділом "Перші середньовічні держави" у вигляді презентації - історична гра-тренінг.



Завоювання Карла Великого. Імперія франків. Розподіл імперії

0

Розширити уявлення учнів про середньовічні держави; ознайомити із виникненням, розквітом і розпадом імперії Карла Великого; визначити роль Карла Великого у становленні середньовічної Європи.



Всесвітня історія. 7 клас. УРОК 4. Завоювання Карла Великого.

2

Якісна презентація уроку всесвітньої історії в 7 класі (середні віки) за новою програмою. Презентація може слугувати конспектом уроку, створено з використанням технології критичного мислення.



" Ідуть до нас сказання давнини" ( презентація)

0

презентація до уроку - тренінгу " Французький героїчний епос. Пісня про Роланда"



Ідуть до нас сказання давнини....

0

Урок - тренінг:
мета уроку: узагальнити і систематизувати вивчений навчальний матеріал з теми
« Французький героїчний епос « Пісня про Роланда»; розвивати зв’язне мовлення учнів, логічне мислення, вміння систематизувати , порівнювати, узагальнювати вивчений матеріал; розвивати навички роботи в групах, творчі здібності та естетичний смак; вчити самостійно шукати й опрацьовувати додаткову літературу, джерела Інтернету, творчо підходити до виконання поставлених завдань; формувати і розвивати в учнів читацькі уміння та інтерес до читання; виховувати допитливих читачів.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі