Користувацький вхід

Останні публікації

2013/2014

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Сценарій музично-тематичної композиції присвячений творчості Лесі Українки

0

Сценарій музично-тематичної композиції присвячений творчості Лесі Українки
Оформлення класу:
Портрет Лесі Українки,велика цифра—140,під ними слова:“ Як я умру,на світі запалає покинутий вогонь моїх пісень…”,фортепіано з накинутим на ньому вишитим рушником та підсвічником,відкриті ноти.
Учасники:
Учениця у ролі Лесі Українки;
2 ведучих (юнак і дівчина);
9 читців;
маленький хлопчик(син);
його мама;
сільський хлопець Лаврін;
.
Музичне оформлення:
Людвіг ван Бетховен, “Місячна соната” №14,ч.1;
М.Скорик, “Мелодія”;
Ференц Ліст,”Мрії кохання”;



Проект «Зима»

0

Проект «Зима прийшла»
Мета: формувати навички пошукової діяльності на основі спільної праці; узагальнити знання учнів про зміни в житті тварин взимку; вчити класифікувати та систематизувати ознаки; вчити працювати в групах; навчити учнів самостійно опрацьовувати матеріал з обраної теми; дати учням можливість долучитися до конкретних дій зі збереження зелених насаджень; виховувати дбайливе ставлення до природи.
Тип проекту: міжпредметний, груповий, короткотривалий, інформаційно-пошуковий.
Форма захисту: презентація-свято



Експериментально – дослідницька робота з природознавства «Юний дослідник»

0

Тема дослідження. «Особливості життєдіяльності кімнатних рослин».
Мета дослідження. Дослідити особливості життєдіяльності кімнатних рослин (зокрема монстери).
Схема проведення дослідження.
1. Збір історичного матеріалу про монстеру.
2. Спостереження за зміною зовнішнього вигляду листя монстери.
3. Спостереження за виділенням води рослинами.
а) постанова досліду;
б) спостереження за змінами;
в) обробка результатів.
4. Спостереження за розвитком повітряних коренів монстери.
5. Збір цікавого матеріалу про монстеру.



Бинарное занятие для старших дошкольников с ЗПР «О вкусной и здоровой пище»

0

Тема:систематизировать и обобщить знания детей о классификации продуктов питания, воспитывать любовь к здоровому питанию.



Методичні вказівки з курсового проектування

0

Виконання курсової роботи дає можливість студенту закріпити і поглибити одержані теоретичні знання і практичні навички, а також розвинути вміння самостійно працювати з підручниками, довідковою літературою, цінниками та типовими проектами



Розробка уроку «Застосування різних способів розкладання многочленів на множники»

0

розробка уроку з алгебри в 7 класі



Весняний пензлик

1

Свято з образотворчого мистецтва може проводитись як колективна робота за сезон занять. Можливий поділ на підгрупи. Не повинно перевищувати дозволений час відповідно віку. Герої можуть бути як з лялькового театру, так і вихователі. Як і в занятті проводиться аналіз вміння дітей працювати колективно. Після закінчення свята малюнки на ватманах забираються до групи.



Майстер-клас «Хімія в нашому домі»

0

Тема майстер-класу: «Хімія в нашому домі».В наш час з хімією пов'язані майже всі сторони нашого життя. Завдяки їй за останні 50 років суттєво змінився вигляд сучасного світу. З кожним роком вона все впевненіше входить в наш побут.



Відкрите заняття з дисципліни «Аналітична хімія» на тему: «Визначення карбонатної жорсткості води»

0

Методична розробка відкритого заняття з дисципліни «Аналітична хімія та інструментальні методи» містить в собі методику проведення лабораторної роботи за темою «Визначення карбонатної жорсткості води» для студентів вищих навчальних закладів системи підготовки молодших спеціалістів-технологів, яка інтегрує практичні вміння та навички студентів в єдиному процесі діяльності навчально-дослідного характеру. Вона сприяє формуванню вмінь та навичок індивідуальної самостійної та спільної групової діяльності, активізує розумову діяльність в ході вирішення завдань і дослідів.



Проведення фізкультхвилинок на уроках англійської мови

0

Зняти втому, активізувати увагу учнів, підвищити працездатність та можливості до сприйняття навчального матеріалу допоможуть засоби релаксації, серед яких найбільш ефективними є фізкульт-хвилинки. Такий вид роботи є важливим засобом самовираження: учитель може краще пізнати своїх учнів, їхні організаторські, творчі здібності, фізичні можливості; завдяки цьому встановлюється більш тісний контакт між педагогом та дитиною, між дітьми в учнівському колективі.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі