Користувацький вхід

Українська література

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтернет-ресурси для вчителів української мови та літератури

Найкращі інтернет-ресурси для вчителів української мови та літератури



Лепбук "Весна"

0

Лепбук «Весна» не просто папка з кишеньками. Це навчальний посібник, інтерактивна тематична тека, з різноманітними кишеньками, віконцями, рухливими деталями, картками, які заламіновано з метою дотримання санітарно-гігієнічних вимог. Їх можна діставати, перекладати, складати на свій розсуд.
Лепбук допомагає закріпити і систематизувати вивчений матеріал, швидко пригадати вивчене. Доцільно використовувати на уроках української мови та читання, математики, мистецтва, англійської мова та інтегрованого курсу «Я досліджую світ».



Конспект уроку

0

Ознайомити здобувачів освіти із життєвим і творчим шляхом Михайла Коцюбинського;з’ясувати сюжет твору, особливості композиції; дослідити його жанрові особливості (риси пригодницького твору та романтично-психологічного); розвивати навички аналізувати художні засоби, встановлювати причино-наслідкові зв’язки подій.



САМОБУТНЯ ПОСТАТЬ ПОЕТА ВАСИЛЯ ГОЛОБОРОДЬКА В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ОРИГІНАЛЬНІСТЬ, ПРОСТОТА ВИСЛОВЛЕННЯ ГЛИБОКИХ ПОЧУТТІВ, ВАЖЛИВИХ ДУМОК У ПОЕЗІЇ «З дитинства: дощ» (Я уплетений)

0

Ознайомити учнів із основними фактами життя та творчості Василя Голобородька, його поезією «З дитинства: дощ»; розкрити ідейний зміст твору та своєрідність поетичної форми (вільний вірш), пояснити роль ужитих художніх засобів, власне розуміння образного змісту; розкрити значення образів поезії.



Проблема влади грошей над людиною у п’єсі І. Карпенка-Карого «Сто тисяч». Актуальність значення образів твору в контексті сучасного життя

0

Допомогти смислити життя героїв п’єси І. Карпенка-Карого «Сто тисяч»; виробляти вміння розкривати проблему влади грошей над людиною у творі, дискутувати щодо даної проблеми, характеризувати дійових осіб п’єси, визначати справжні загальнолюдські цінності.



Подорож у літературну країну Василя Сухомлинського

0

Знайомство учнів із життям і творчістю В.О.Сухомлинського – педагога, письменника, батька. На прикладі життя героїв показати ставлення дітей до батьків, нагадати про синівський обов’язок. Формувати моральні основи дитячої особистості засобами слова, спираючись на творчу спадщину письменника.



Патріотичні мотиви у творчості В.Сосюри

0

Ознайомити учнів із творчістю В. Сосюри, допомогти усвідомити ідейно-художній зміст та значення поезії "Любіть Україну".



«Шевченко – це Україна. Україна – це Шевченко»

0

Розробка виховного заходу до 210 - ої річниці від дня народження Т.Г. Шевченка містить матеріал, що сприяє вихованню любові до творчої спадщини поета, глибоких патріотичних почуттів, відчуття причетності та відповідальності за все, що відбувається в країні.



Конспект заняття з художньої літератури для старшої групи Тема: Слухання вірша І. Франка « Весна». Лексична робота.

0
Конспект заняття з художньої літератури для старшої групи Тема: Слухання вірша І. Франка « Весна». Лексична робота.


Галина Малик."Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії" (тести)

0

5 клас
Галина Малик."Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії" (тести)

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі