Обмежити пошук фільтруванням:
Видання укладено за розділами навчальної програми для закладів загальної середньої освіти з історії України та всесвітньої історії який охоплює період з ХVІ ст. по І половину ХVІІ ст.
Методичні рекомендації містять стислий теоретичний матеріал про соціально-економічні, політичні, культурно-духовні явища і процеси ранньомодерної доби в Європі та на території України та завдання по підготовці до Всеукраїнських учнівських олімпіад з історії.
Рекомендовано для здобувачів освіти 8 класу та вчителів історії і всіх, хто цікавиться історією цієї доби.
Урок розрахований для учнів 5 класу, з використанням гаджетів.У формі подорожі. На кожному етапі, починаючи з актуалізації знань і закінчуючи підсумками, використовуються різні методи та прийоми.
Методична розробка охоплює складні та водночас героїчні для нашої країни сторінки історії Другої світової війни; в ній викладено досвід успішного та масштабного застосування цифрових технологій в ході бінарного заняття викладачами та студентами для всебічного розкриття питань історії. Корисна буде для викладачів суспільних дисциплін та усіх тих, хто цікавиться питанням застосування цифрових технологій; може бути використана в освітньому процесі.
Методична розробка охоплює складні та водночас героїчні для нашої країни сторінки історії Другої світової війни; в ній викладено досвід успішного та масштабного застосування цифрових технологій в ході бінарного заняття викладачами та студентами для всебічного розкриття питань історії. Корисна буде для викладачів суспільних дисциплін та усіх тих, хто цікавиться питанням застосування цифрових технологій; може бути використана в освітньому процесі.
Дана публікація допоможе вчителю мотивувати учнів на уроках історії ( і не лише) у сучасних умовах.
Сайт Дослідники містить цікаві дослідницькі роботи і проєкти учнів шкіл і вихованців дитячих садочків України, перелік тем для творчих проєктів за всіма предметами, правила оформлення робіт і проєктів. Навчальні комп'ютерні програми для дітей.
Робота учасниці ХХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості "Народ мій є! Народ мій завжди буде!". Учениця показала глибокі знання історії українського народу, повагу до минулого та дала оцінку подіям сьогодення, бо проживає в прифронтовій області, де
зруйновані всі три школи міста.
Статтю присвячено проблемам розвитку критичного мислення в учнів на уроках історії в 10 класі. Вчитель поділилась досвідом, як працює над розвитком логічного мислення в учнів,умінням працювати з історичними джерелами,встановлювати причинно-наслідкові зв*язки, а також аналізувати, систематизувати і робити на основі аналізу висновки
6 клас НУШ Всесвітня історія. Історія України.
Пропоную до вашої уваги проєкт на тему "Міфологія Давнього Єгипту" (створення коміксу)