Користувацький вхід

Історія

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтернет-ресурси для вчителів історії

Найкращі інтернет-ресурси для вчителів історії



"Пам’ятаємо подвиг наших героїв"( день вшанування небесної сотні)

2

Розробка заходу спрямована на виховання любові до своєї Батьківщини, піднесення патріотичного духу серед підлітків.Учитель на уроці може формувати в учнів усвідомлення громадянської ідентичності, розуміння єдності й цілісності України, як національної ідеї розвитку вільної, незалежної, демократичної та заможної держави; сприяти формуванню історичної пам'яті; виховувати почуття патріотизму та усвідомлення національності, виховувати шанобливе ставлення до Героїв Небесної сотні, воїнів, загиблих у боротьбі за свободу та цілісність України, виховати патріотичну свідомість, розвивати бажання стат



Презентація до уроку в 6 класі. Повторення.Вступ.

0

Основні події й характеристики історичного розвитку населення земель у стародавню добу. Формування уявлень про те, що історія є складовою європейської історії. Відновлення навчальних умінь і навичок із предмета, набутих у минулому році. Виховання шанобливого ставлення до минулого.



Презентація до уроку в 11 класі. Наш край.

0

На місцевому матеріали розкриття початку та ходу Другої світової війни на території Київської області, визначення основних напрямків Руху опору;розвиток логічного та історичного мислення учнів;
виховання у школярів інтересу і поваги до історичного минулого своєї держави,рідного краю.



Презентація до уроку в 6 класі. Античні міста.

0

Засвоєння знань про причини грецької колонізації Північного Причорномор’я, визначення їх хронологічних рамок; характеристика устрою, господарства, побуту, культури грецьких колоній;розвиток умінь аналізувати та систематизувати історичний матеріал.



Презентація до уроку в 6 класі. Греко - перські війни.

0

Визначення головних причин та подій греко-персидських воєн; формування уявлень про стратегію й тактику воюючих держав; розвиток роботи з історичними документами; через питання причинно-наслідкового характеру розвивати вміння аналітично мислити, вміння робити нескладні висновки, давати моральну оцінку війнам як способу вирішення суперечностей між державами; формування негативного ставлення до будь-яких проявів насильства;виховання в учнів уміння знаходити вихід із складних ситуацій, соціальну коректність, гнучкість та креативність мислення, повагу і толерантне ставлення до вибору і позиції ін



Презентація до уроку в 6 класі.Залізний вік

0

Поглибити та розширити знання учнів про праслов'янські племена на території сучасної України;розвивати вміння аналізувати, прослідковувати причинно-наслідкові зв’язки, робити висновки, виділяти історичні особливості, працювати з картою та історичними джерелами; формувати стійкий інтерес учнів до вивчення історії.



Навчальні завдання і вправи для розвитку різних типів інтелекту на уроках історії у 6 класі

0

У матеріалі містяться завдання для розвитку різних типів інтелекту (лінгвістичного, логіко-математичного,просторового, музичного, міжособистісного, внутрішньоособистісного) на уроках історії в 6 класі.



Формування предметних та ключових компетентностей учнів на уроках історії

0

Методичні рекомендації для вчителів історії щодо формування предметних та ключових компетентностей учнів на уроках історії



ЗАЛІЗНА ЗАВІСА. Приборкання Східної Європи. 1944–1956

ob_applebaum_1.jpgУкраїнський переклад світового бестселера «ЗАЛІЗНА ЗАВІСА. Приборкання Східної Європи. 1944–1956» відомої письменниці, історикині Енн Епплбом, присвячений становленню комуністичних режимів і політиці Радянського Союзу в країнах Східної Європи після завершення Другої світової війни.

Про причини вибору саме цього періоду (1944-56 років) і лише деяких з країн Східної Європи Енн Епплбом каже наступне:

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі