Користувацький вхід

Історія + Історія України + Всесвітня історія

Обмежити пошук фільтруванням:



Інтернет-ресурси для вчителів історії

Найкращі інтернет-ресурси для вчителів історії



Козацька революція середини XVII ст. і війна за суверенітет козацької держави другої половини ХVІІ ст.

0

Узагальнення з теми "Козацька революція середини XVII ст. і війна за суверенітет козацької держави другої половини ХVІІ ст."



Технології візуалізації як засіб формування компетентностей здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання

0

Технології візуалізації як засіб формування компетентностей здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання



«Щоб у серці жила Батьківщина»

0

Мета: виховувати почуття патріотизму, гордість за свою Батьківщину, поглибити знання учнів про нашу державу - Україну; формувати національну свідомість здобувачів освіти; розвивати пізнавальні інтереси.



Річна контрольна робота з Всесвітньої історії у 11 класі

0

Дві контрольні роботи. Одна за І Семестр, друга за ІІ Семестр, без варіантів(по одному варіантові). Матеріал може бути використаний як два варіанти річної контрольної роботи, можна поміняти одно рівневі завдання місцями і буде готова річна контрольна робота.



Річна контрольна робота з історії України 11 клас

0

Дві контрольні роботи. Одна за І Семестр, друга за ІІ Семестр, без варіантів(по одному варіантові). Матеріал може бути використаний як два варіанти річної контрольної роботи, можна поміняти одно рівневі завдання місцями і буде готова річна контрольна робота.



«Хмара слів як засіб візуалізації в освітньому процесі»

0

Методична розробка містить добірку найпоширеніших методів візуалізації навчального матеріалу,які забезпечують інтенсифікацію навчання, активізують пізнавальну діяльність, формують розвиток критичного і візуального мислення здобувачів освіти.
Описана «хмара слів», як метод візуалізації історичного матеріалу. Подано приклади згенерованих вправ та алгоритм роботи з ними. Розкрито практичне значення та переваги даного способу візуалізації.



«Хмара слів як засіб візуалізації в освітньому процесі»

0

Методична розробка містить добірку найпоширеніших методів візуалізації навчального матеріалу,які забезпечують інтенсифікацію навчання, активізують пізнавальну діяльність, формують розвиток критичного і візуального мислення здобувачів освіти.
Описана «хмара слів», як метод візуалізації історичного матеріалу. Подано приклади згенерованих вправ та алгоритм роботи з ними. Розкрито практичне значення та переваги даного способу візуалізації.



Стаття Особливості застосування норм Міжнародного гуманітарного права в часи Незалежності України (починаючи з 1991 року по сьогоднішній день)

0

Чи погодитеся ви, що Батьківщину не вибирають? Це — одна із найбільших цінностей у нашому житті, яку ми не вибираємо: її дають нам батьки як спадок, який маємо любити й берегти, щоб передати власним дітям. Україна…вона тут—біля серця.
Волею самої Історії, ходом історичних процесів у світі, Європі, у так званому «таборі соціалізму», і, найголовніше – у « супердержаві» СРСР, Україна, на початку 90-х років ХХ століття опинилася в епіцентрі суспільно-політичних катаклізмів, які потрясли і змінили не тільки Україну, СРСР, а й увесь світ.



Стаття Особливості застосування норм Міжнародного гуманітарного права в часи Незалежності України (починаючи з 1991 року по сьогоднішній день)

0

Чи погодитеся ви, що Батьківщину не вибирають? Це — одна із найбільших цінностей у нашому житті, яку ми не вибираємо: її дають нам батьки як спадок, який маємо любити й берегти, щоб передати власним дітям. Україна…вона тут—біля серця.
Волею самої Історії, ходом історичних процесів у світі, Європі, у так званому «таборі соціалізму», і, найголовніше – у « супердержаві» СРСР, Україна, на початку 90-х років ХХ століття опинилася в епіцентрі суспільно-політичних катаклізмів, які потрясли і змінили не тільки Україну, СРСР, а й увесь світ.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі