Обмежити пошук фільтруванням:
Даний матеріал видалений бо сертифікат не відповідаєвимогам чинного законодавс
тва
Вибір молоді - життя без наркотиків: сценарій виховного заходу для студентів закладів фахової передвищої освіти. Сформувати в молоді усвідомлене негативне ставлення до вживання наркотичних речовин; підвищити рівень поінформованості про їх шкідливий вплив на фізичне й психічне здоров’я; сприяти розвитку навичок відповідального вибору; популяризація здорового способу життя та створення безпечного молодіжного середовища.
Тест з модулю " Волейбол" дає змогу дітям краще познати теми та перевірити свої знання.
Тест з модулю " Волейбол" дає змогу дітям краще познати теми та перевірити свої знання.
Тест з модулю " Волейбол" дає змогу дітям краще познати теми та перевірити свої знання.
Конспект квест-гри для вихованців старшої групи
Тема. Пошуки Різдвяної зірки
Автори:
Вихователь ЗДО №13 «Журавлик»
м. Первомайська Миколаївської області
Світлана СКОЧИК
Вихователь ЗДО №13 «Журавлик»
м. Первомайська Миколаївської області
Наталія ЧЕРНЕГА
Інтерактивна презентація до виховного заходу для учнів 1-2 класу НУШ на тему" Чарівна сила мистецтва". У презентації містяться: - ознайомлення дітей із видами декоративно- прикладного мистецтва України; -адаптовано зміст до вікових особливостей учнів 1-2 класу НУШ;
- містяться завдання на розвиток спостережливості, фантазії та емоційного сприймання.
Музикотерапія .
Музика на різних частотах : використання в групі подовженого дня.
Проект «Зимуючі птахи Овруччини» знайомить дітей із видами птахів, що зимують на теренах нашої малої Батьківщини.
Тип проекту: інформаційно-мистецький.
Вид проекту: груповий.
Тривалість: короткостроковий.
Вік дітей-учасників: 7 - 8 років.
Учасники: вчитель, діти та батьки.
Актуальність:
У холодну пору року зимуючим птахам життєво важливо прогодуватися. Доступної їжі стає значно менше, тому потреба в ній зростає. Іноді природний корм стає практично недосяжним, тому чимало птахів не можуть пережити зиму і гинуть.
Розробка містить методику проведення уроків на основі кейс-технологій, за яких учні на основі певної інформації, підготовленої вчителем, обміркувують і знаходять вірне рішення для ситуації, яка має відношення до реальної життєвої проблеми.При цьому проблема не має однозначного розв’язання. Робота учнів відбувається у групах, де спільними зусиллями аналізується ситуація і виробляється практичне розв’язання.