Користувацький вхід

Останні публікації

Метод. рекомендації + Тренінги

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання біології

0


" Від гармонії кольорів, до душі дитини" здоров'язбережувальна технологія з кольоротерапії семінар - практикум для педагогів

0

Семінар - практикум для педагогів зі здоров'язбережувальними технологіями " Від гармонії кольорів, до душі дитини". Основні завдання та критерії у роботі з дошкільниками. Ознайомлення учасників семінару з використанням кольоротерапії на заняттях в ЗДО, на практичній діяльності. Пропоную досвід планування та створення комфортних умов для самовдосконалення.



Буклет "Для батьків"

0

Інформаційний буклет"На допомогу батькам майбутніх першокласників"
створений для детального інформування батьків про навчальний заклад та про вчителя



Методичні рекомендації «Сучасні підходи до індивідуального навчання»

0

Індивідуальне навчання аналогічно навчання в школі, з тією лише різницею, що в даному випадку увага вчителя повністю присвячене одному учневі, даючи можливість більш глибоко розкрити предмет, більше часу приділивши незрозумілим і не зупиняючись надовго доступною. Отримуючи знання один на один з викладачем, учень не соромиться ставити запитання, більш ретельно виконує завдання, не маючи можливості сховатися за спинами однокласників, і в результаті отримує більш глибокі знання.



Методичні рекомендації «Організація індивідуального навчання літературі»

0

Сьогодні мало у кого виникають сумніви, що література – предмет надзвичайно важливий та потрібний. Саме він допомагає розвивати власні думки, дати волю фантазії, бути не тільки читачем, а й глядачем, режисером і співавтором. Педагогічне завдання цього предмету полягає у тому, щоб створити гармонійну, всебічно розвинену особистість, яка вміє грамотно висловити свою думку. Адже література – це модель поведінки. Література збуджує не лише емоції, а й думку, стимулює власний духовний, творчий пошук. Література – це мистецтво, мистецтво слова, яке торкається душі.



Методичні вказівки для виконання курсового проекту

1

Мета методичних вказівок - допомогти студентам своєчасно і високоякісно виконати проект з технології ремонту вагонів і досягти однорідності вимог до нього з боку керівників і консультантів.
Ці вказівки відповідають програмі дисципліни “Технологія ремонту рухомого складу” по спеціальності 5.07010502 “Технічне обслуговування і ремонт вагонів”.
Методичні вказівки базуються на теоретичному курсі технології ремонту вагонів, конструкції вагонів, двигунах внутрішнього згоряння, електричних машинах рухомого складу, холодильних машинах і установках кондиціонування повітря.



Тренінг "Підліткові компанії. Ознаки дружніх, недружніх, небезпечних компаній"

1

тренінгове заняття має на меті ознайомити учнів із ознаками дружніх, недружніх і небезпечних компаній,
розвивати вміння протидіяти психологічному тиску.
Виховувати бажання пошуку безпечних компаній і гідного прикладу для наслідування.



Способи взаємодії як чинник ефективності педагогічної діяльності

0

Способи взаємодії як чинник ефективності педагогічної діяльності. ІІ віртуальна науково-практична конференція «Талант та елітарність»



Формування комунікативних умінь і навичок учнів

0

Розробка даної програми продиктована необхідністю підвищення комунікативних навичок в учнів у навчанні та інших видах діяльності.
Мета: навчитися ефективному, приємного і гармонійної взаємодії з оточуючими: однолітками, батьками, самим собою.
Завдання:
 Знайти нових друзів.
 Пізнати себе через спілкування з собою та іншими.
 У тренінговому взаємодії показати і навчитися найбільш ефективним методам вирішення конфліктних, складних емоційних ситуацій.
 Сформувати базисте почуття впевненості в собі і своїх силах.



Розвиток комунікативних здібностей

1

МЕТА ЗАНЯТЬ:
1. Розвиток комунікативних здібностей і соці¬ального пристосовування дітей.
2. Підвищення згуртованості класу.
3. Розкриття внутрішнього світу кожної ди¬тини.
4.Вироблення здібності до диференціації емоційних станів.
5.Відпрацювання мімічних і пантомімічних здібностей.
6.Підвищення емоційної виразності мов¬лення.
7.Подолання психологічних бар'єрів.
8.Розвиток творчих здібностей дітей.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі