Обмежити пошук фільтруванням:
Цей виступ може стати в нагоді колегам під час оцінювання досягнень учнів НУШ, де формувальне оцінювання діє як інструмент, що дозволяє кожному/кожній учню/учениці будувати власну, унікальну траєкторію успіху.
Метод малювання на дзеркалі є відповіддю на сучасні виклики дошкільної освіти, що вимагають впровадження нестандартних підходів для всебічного розвитку особистості дитини, її творчого потенціалу та емоційного інтелекту.
Методичні поради для вчителів української мови та літератури щодо застосування технологій розвитку критичного мислення на уроках мовно-літературних дисциплін як засіб формування комунікативної компетентності
Поради вчителя-логопеда батькам дошкільнят щодо використання ігор для розвитку їх мовлення
Основна мета мовленнєво-дослідницько-експериментальної роботи – це розвиток мовленнєвої, пізнавальної та мисленнєвої активності дітей через включення в ігрово-дослідницьку діяльність.
Цифрова фотографія є найбільш поширеним і популярним видом творчості серед учнівської молоді. На кілька хвилин уявіть своє життя без фотографій.
Всебічне впровадження цифрової техніки зумовлює активний розвиток цифрових методів обробки сигналів. Особливого розвитку в умовах сьогодення набувають методи цифрової обробки зображень, оскільки вони становлять значну частину загального трафіку мультисервісних мереж. Важко уявити таку сферу життя, в якій би зовсім не використовувалася фотографія.
розкрити відмінності понять "біологічна стать" і "гендер". - ознайомити здобувачів освіти із концепцією ґендерної рівності.
Заняття з елементами тренінгу "Робота з дітьми з ООП"
Мета:
• підвищення професійної компетентності педагогічних працівників та фахівців у сфері інклюзивної освіти та формування їхньої готовності до ефективної роботи з дітьми з ООП.
• сформулювати філософію інклюзії та відрізняти її від інтеграції.
• аналізувати потреби дитини та застосовувати принципи індивідуального підходу.
• розробляти та адаптувати навчальні матеріали відповідно до різних нозологій (РОЗ, ЗПР, порушення слуху/зору тощо).
Інноваційні освітні технології як засіб підвищення якості освіти:практика, досвід, результати пошуків