Користувацький вхід

Метод. рекомендації + Тренінги

Обмежити пошук фільтруванням:



Як пояснити дитині дошкільного віку про хвилину мовчання

0

Рекомендації для педагогів закладів дошкільної освіти "Як пояснити дитині про хвилину мовчання".



Формування підприємливості та фінансової грамотності засобами математики

0

у статті розглянуто формування підприємливості та фінансової грамотності засобами математики



МЕТОДИЧНА РОЗОБКА

0

МЕТОДИЧНА РОЗОБКА
З предмету: «Анатомія та фізіологія людини»
Лекція
ТЕМА:
«АНАТОМІЯ І ФІЗІОЛОГІЯ СПИННОГО ТА ГОЛОВНОГО МОЗКУ .»



Вчитель НУШ - вчитель нової формації

0

Світ швидко рухається вперед. І тепер недостатньо просто одержати знання. Найуспішніші системи освіти вчать дітей ці знання застосовувати й використовувати, роблять з дітей особистостей, які мислять і яку будуть готові до викликів свого часу. Іншими словами, школа готує дітей до життя, а не до НМТ чи екзаменів.



Безпечне освітнє середовище. Система роботи з профілактики булінгу

0

У творчій роботі представлено досвід управлінської діяльності заступника директора з виховної роботи щодо організації системи профілактики булінгу та створення безпечного освітнього середовища. Розкрито теоретичні й практичні аспекти координації дій адміністрації закладу, фокус - групи «Лідер», керівника гуртка «Лідер» та психологічної служби ліцею у напрямі подолання проявів булінгу в молодіжному середовищі.



Презентація на тему "День вшанування пам'яті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України"

1

Презентація присвячена вшануванню пам'яті дітей, чиї життя забрала російська збройна агресія проти України. Вона розкриває масштаби трагедії через світлини пам'ятних місць та символи скорботи. Матеріал спрямований на збереження історичної пам'яті, виховання патріотизму та засудження злочинів проти людяності.



Архітектура ігрової математики

0

«Архітектура ігрової математики» (Game Math Architecture) — це концептуальний підхід до проєктування уроків, де математика виступає не як набір нудних правил, а як фундаментальний механізм (рушій), на якому будується вся логіка, сюжет та інтрига навчального процесу.

Простіше кажучи, це архітектура уроку-гри, де кожна математична задача є «квестом», «ресурсом» або «зброєю» для гравця.



Стаття "Впровадження варіативних модулів НУШ (Нової української школи) як інструмент психоемоційного розвантаження та соціалізації здобувачів освіти"

0

Модернізація системи вітчизняної освіти в рамках концепції «Нова українська школа» (НУШ) вимагає докорінного переосмислення завдань та змісту фізичної культури в закладах загальної середньої освіти. Протягом десятиліть шкільна фізкультура сприймалася переважно через призму суворого виконання нормативів, розвитку виключно локомоторних якостей та підготовки до спортивних змагань. Проте сучасні реалії — високий рівень тривожності дітей, спричинений тривалим дистанційним навчанням, стресовими факторами воєнного стану, гіподинамією та гаджетозалежністю — вимагають зміни пріоритетів.



Стаття "Формування екологічної свідомості молодших школярів засобами міжпредметної інтеграції курсу «Я пізнаю світ» у науково-педагогічному проєкті «Інтелект України»"

0

У контексті реалізації цих завдань особливу актуальність набуває всеукраїнський науково-педагогічний проєкт «Інтелект України». Програма проєкту орієнтована на всебічний розвиток обдарованої дитини, формування в неї системного мислення та наукової картини світу. Центральне місце у реалізації екологічної складової освіти в межах проєкту посідає інтегрований курс «Я пізнаю світ» (ЯПС).

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі