Обмежити пошук фільтруванням:
Виховний захід до Дня Європи в Україні, присвячений Прапорам Європи, має на меті познайомити учнів з історією та символікою європейських держав. Учні мають змогу дізнатись про значення прапора Європейського Союзу, який є символом єдності, миру та співпраці серед європейських країн. Окрім цього, учасники заходу мають змогу розглянути національні прапори різних європейських держав, що підкреслює багатство культурного різноманіття Європи. Захід також сприяє розвитку поваги до різних народів та їхніх традицій, формуючи у молоді почуття європейської ідентичності та громадянської відповідальності.
Методична розробка націлена на навчання іншомовній комунікації
англійською мовою у туристичній галузі. Призначена для студентів
спеціальності 242 «Туризм і рекреація», вона не лише сприяє розвитку мовних
навичок, а й спрямована на формування необхідних навичок для професійного
спілкування в цій галузі. Методична розробка побудовано за тематичним
принципом. Структуру підпорядковано цілям навчання основним видам
мовленнєвої діяльності: читанню, говорінню (діалогічному та монологічному) та
писемному мовленню. Такий підхід за тематикою та структурою допоможе
This set of tasks is designed to help students revise and practice the use of articles in English
Стаття присвячена порівнянню двох популярних підручників для вивчення англійської мови у 6 класі: підручника під редакцією Карпюк (НУШ) та "Prepare 6". У ній розглянуто особливості кожного ресурсу, їхні переваги, тематику та підходи до навчання. Автор аналізує відповідність матеріалу навчальним стандартам, рівню володіння мовою, зв'язок із культурним контекстом, інтерактивність та підготовку до міжнародних іспитів. Стаття містить рекомендації для вибору підручника залежно від освітніх цілей, а також таблицю порівняльних характеристик для зручності.
Тема: « My Pet»
Мета:
1) активізувати вивчений лексичний матеріал з теми «Pets»;
2)формувати навички роботи з роздатковим матеріалом та робочими зошитами;
3) розширити словниковий запас школярів з теми «Pets»;
4) розвивати у школярів пам'ять, мислення та увагу;
5) розвивати у школярів комунікативні здібності;
6) формувати позитивну мотивацію до вивчення англійської мови;
7) виховати у школярів повагу та любов до тварин.
Наочність: роздатковий матеріал (картки із зображенням тварин), робочий зошит, підручник Quick minds 1:
“This is our Christmas tree?”
Unit 3, Lesson 1
Unit 3
Lesson 1.
Це наша різдв’яна ялинка. Формування навичок писемного продукування. Літери алфавіту Aa, Bb.
Мета: ознайомити з новими лексичними одиницями теми; повторити та закріпити вживання назв кольорів англійською мовою в усному мовленні;
навчити писати літери алфавіту Aa та Bb; формувати уявлення про мову як засiб спiлкування мiж людьми; розвивати навички зорового сприймання, писемного продукування та усної взаємодії; формувати навички правильної вимови звуків англійської мови;
Тема: Мої домашні улюбленці. Розвиток навичок усного висловлювання. Робота з малюнками.
Мета:
•Навчальна: увести нові ЛО (puppy, kitten, hamster, chinchilla);активізувати лексику теми; продовжити працювати з конструкцією I have got …
•Розвиваюча: розвивати навички діалогічного мовлення; розвивати мовну здогадку; продовжувати розвивати пам’ять та увагу; розвивати вимову англійських звуків.
•Виховна: виховувати культуру спілкування, виховувати любов до тварин та бережливе ставлення до природи.
Тема: Ми бачимо вовка. Розвиток навичок усного висловлювання. Формування навичок писемного продукування. Літери алфавіту Ss, Tt.
Мета:
•Навчальна: увести новий лексичний матеріал; увести нові літери алфавіту; формувати навички усного висловлювання; активізувати лексику в мовленні.
•Розвиваюча: розвивати навички писемного продукування; розвивати навички діалогічного мовлення; розвивати мовну здогадку.
•Виховна: виховувати почуття взаємоповаги та бережливе ставлення до природи.
Тема: Ми бачимо вовка. Розвиток навичок усного висловлювання. Формування навичок писемного продукування. Літери алфавіту Ss, Tt.
Мета:
•Навчальна: увести новий лексичний матеріал; увести нові літери алфавіту; формувати навички усного висловлювання; активізувати лексику в мовленні.
•Розвиваюча: розвивати навички писемного продукування; розвивати навички діалогічного мовлення; розвивати мовну здогадку.
•Виховна: виховувати почуття взаємоповаги та бережливе ставлення до природи.