Обмежити пошук фільтруванням:
Актуальність теми. В умовах глибоких реформаційних змін, які відбуваються у вітчизняній освіті, зокрема впровадження Концепції Нової української школи (далі НУШ), система освіти України потребує суттєвого оновлення змісту, технологій, методів навчання. Сучасна школа покликана навчити учнів мислити критично, креативно, гнучко, розвивати вміння працювати з будь-якою інформацією, самостійно здобувати знання.
Актуальність теми. Одним із пріоритетних завдань сучасної освіти і виховання в Україні є створення умов для формування людини-громадянина, для якої демократичне громадянське суспільство є осередком розкриття її творчих можливостей, задоволення особистих та суспільних інтересів. Це може забезпечити система громадянської освіти, що має на меті підготовку учнів до активної участі в житті суспільства, виховання особистості, яка дотримується норм людського співжиття, законодавства, моральних й демократичних настанов.
Актуальність теми роботи. У Декларації принципів толерантності, затвердженої на конференції ЮНЕСКО, зазначається, що толерантність означає повагу, сприйняття та розуміння багатого розмаїття культур нашого світу, форм самовираження та самовиявлення людської особистості [5].
Формуванню толерантності сприяють знання, відкритість, спілкування та свобода думки, совісті та переконань.
Толерантність – це єдність у різноманітності.
Актуальність теми. В умовах модернізації вітчизняної системи освіти актуалізується питання формування відповідального громадянина з високим почуттям власної гідності, активною громадянською позицією, готовністю до виконання громадянських обов’язків.
Актуальність теми. Перші кроки до пізнання таємниць світу діти роблять у школі. Але знання, здобуті в школі, треба енергійно підкріплювати справою, науково-практичною роботою. Залучення учня до наукового пізнання цікавої для неї проблеми дає школярам досвід поєднання теоретичних знань, отриманих у школі, з життєвою практикою.
У методичних рекомендаціях висвітлено значення слухання музики як одного з основних видів музичної діяльності учнів. Подано психолого-педагогічні особливості сприймання музики дітьми різного віку, визначено методи, прийоми та форми роботи, спрямовані на формування умінь усвідомлено слухати музичні твори. Матеріал розроблено відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти та може бути використаний вчителями музичного мистецтва закладів загальної середньої освіти, керівниками методичних об’єднань та студентами педагогічних спеціальностей.
Урок зарубіжної літератури в 9 класі на тему «Оноре де Бальзак. Повість “Гобсек”. Сюжетно-композиційні особливості твору. Прийом “розповідь у розповіді”» спрямований на поглиблення знань учнів про творчість письменника та особливості побудови прозового твору епохи реалізму.
Літературний диктант за романом Стендаля "Червоне і чорне" призначений для перевірки знань учнів 10 класу за розділом 1-4, І частини. До диктанта є відповіді.
Урок з основ цивільного захисту для учнів 10 класу ''Засоби індивідуального захисту органів дихання''.Навчання учнів практичним умінням та навичкам користуватися засобами індивідуального захисту
(протигази, респіратори) в надзвичайних ситуаціях.
Розглянуто ефективні методи залучення дітей до навчальної діяльності, зокрема використання ігрових технологій, пісень, руханок, інтерактивних вправ і візуальних матеріалів. Окрему увагу приділено практичним підходам до формування комунікативних навичок, розвитку дрібної моторики та позитивного підкріплення навчальної активності. Наведено приклади вправ, ігор та пісень, що сприяють засвоєнню лексики та граматичних конструкцій початкового рівня.