Користувацький вхід

Останні публікації

2020-01-25 20:27
2020-01-25 19:42

Російська мова

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Слова, обозначающие предметы, признаки, действия и количество.

0

Урок-исследование
Цель: повысить уровень знаний учащихся; добиться более прочного усвоения материала; развивать устную и письменную речь учащихся; расширить круг знаний учащихся; научить детей работать вместе, дружно; проводить самоконтроль, взаимоконтроль; воспитать чувство ответственности за работу, которую ты выполняешь; вызвать интерес учащихся к предметам.



Обобщающий урок по теме: "Синтаксис"

0

• формирует знания и умения, позволяет сознательно применять знаки препинания на письме;
• совершенствует навыки выразительного чтения и монологической речи;
• развивает воображение учащихся, их творческие способности;
• воспитывает трудолюбие на основе интереса к языку.



Понятие об орфографической ошибке. Орфографический словарь (розробка уроку для 5 класу)

0

Расширить ранее полученные представления об орфографической ошибке, оценивании (практически), ознакомить с орфографическим словарем, показать, как с ним работать.



Конспект урока по русскому языку

0

ОБУЧАЮЩЕЕ ИЗЛОЖЕНИЕ «КОРМУШКА» (3 класс)
Цель:
1. Продолжать развивать умение передавать последовательно содержание повествовательного текста по коллективно составленному плану. Учитывать связи между частями. Обогащать словарный запас детей.
2. Развивать орфографическую зоркость.
3. Воспитывать культуру внимания, интерес к предмету, любознательность, бережное отношение к родной природе



Филологическая игра «Грамотеи»

0

Цель: актуализировать знания учащихся по различным разделам русского языка; развивать познавательный интерес к предмету, расширять общий кругозор и обогащать речь школьников; воспитывать культуру речи, способность работы в команде, терпимость к различным точкам зрения.
Оборудование: презентация, карточки с заданиями, песочные часы для заключительного этапа игры.



Урок «Сложноподчинённые предложения с придаточными места и времени»

0

Цель:
 углубить знания учащихся о сложноподчиненных предложениях с придаточными места и времени;
 развивать умение определять вид придаточной части, находить средства связи главной и придаточной частей;
 развивать речь и мышление детей;
 совершенствовать пунктуационные навыки;
 воспитывать внимательность и интерес к русскому языку.
Оборудование: учебник, текст для синтаксической разминки, таблица.
Тип урока: комбинированный.



Урок-путешествие «Изучение правописания -Н- и -НН- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных»

0

Цели: повторить и углубить знания о правописании Н и НН в суффиксах прилагательных; отработать навыки написания Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных; воспитывать интерес к изучению самых известных памятников мировой культуры и интерес к языку и литературе.
Оборудование: раздаточный материал со схемами, карточки-задания, записи на доске, серия слайдов о Великой Китайской стене.



Методичні рекомендації (2019/2020 н.р.)

Лист № 1/11-5966 від 01.07.2019

Щодо методичних рекомендацій
про викладання навчальних предметів
у закладах загальної середньої освіти
у 2019/2020 навчальному році

Міністерство освіти і науки надсилає для практичного використання методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році, підготовлені спільно з Національною академією педагогічних наук України та Інститутом модернізації змісту освіти.


Способы выражения сказуемого

0

Тема: Способы выражения сказуемого.
Цель: углубить знания учащихся о сказуемом, ознакомить со
способами его выражения.



Конспект урока русского языка "Единственное и множественное число имен существительных"

0

Тема. Единственное и множественное число имен существительных (без названия терминов). Изменение слов, которые отвечают на вопрос кто? что? по числам.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі