Користувацький вхід

Дослідні роботи + Роботи МАН

...

Обмежити пошук фільтруванням:



Австро-Угорський період Калуша 1772-1917 р.р.

0

Описується життя міста Калуша в період Австро-Угорської імперії. Переважно економічне життя міста його розвиток.



Великомасштабна структура Всесвіту (дослідницька робота)

1

Це є дослідницька робота учнів 9 класу яка є переможцем МАН України доповнена власним спостереженням . Науковим і педагогічним керівником цієї роботи є автор матеріалу.Відповідає чинним вимогам до оформлення наукових робіт.



МЕТАФОРА У ТВОРІ ЛЬЮІСА КЕРРОЛЛА «АЛІСА У КРАЇНІ ДИВ»

0

Об’єкт дослідження: метафори у творчості Льюіса Керролла.
Предмет дослідження: казкова повість Льюїса Керролла “Аліса у Ккраїні Див”
Методична основа: для вирішення поставлених задач ми використовували метод контекстуального аналізу.
Практичне значення роботи полягає у тому, що результати дослідження збагачують наше уявлення про чарівний світ метафор і можуть бути використані на уроках англійської мови та літератури.
Мета та задачі: дослідження метафор та тієї ролі, яку вони відіграють у художньому творі.



Дослідження як засіб пізнання навколишнього середовища

0

Проведення дослідів при вивченні природничої освітньої галузі в початковій школі



РЕФЕРАТ На тему : “ Головний отаман Холодного яру Кость Пестушко — Блакитний”

0

Для того, щоб глибше пізнати і правильно зрозуміти особистість Костя Пестушка, задаймо лише одне питання «чому?». Чому 22-літній ганнівський хлопець та його соратники стали на шлях боротьби і повели за собою селянські маси?
Здавна селяни прагнули землі і волі. Селянський рух набув розмаху у період та після Кримської війни. Активну участь у поході «у Таврію, за волею» брали селяни Ганнівки та сусідньої Іскрівки. Прагнення справжньої волі штовхало їх до акцій протесту: несплати нарахованих викупних платежів, погромів поміщицьких маєтків і магазинів.



Активний соціопат - герой нашого часу

1

РОбота була представлена на "Філософські читання" та стала лауреатом конкурсу (диплом 2 ступеню).У роботі розглянуто поняття активної та пасивної(латентної) соціопатії, порівняно образ Шерлока Холмса із зарубіжної літератури із телегероями доктором Хаусом та лікарем Биковим .У роботі досліджено,порівняно лінії іхньої поведінки та активної соціопатії як ознаки сучасності.



Дослідження особливостей французької літератури ХХ ст.

0

Об’єктом дослідження є Франція XX ст., а предметом дослідження – маловідомі сторінки історії французької літератури XX ст.
Ця робота має за мету заповнити деякі прогалини у процесі наближення до такого складного феномену, як Франція. Дане дослідження включає в себе десятки імен французьких прозаїків, драматургів, поетів, критиків, есеїстів.
Змістом роботи є переосмислення відомих суджень, встановлення духовного зв’язку між художниками, змалювання тих письменників, що увійшли в літературу на початку XX ст. і мали вплив на сучасних майстрів.



Науково-дослідницька робота «Біохімічне дослідження процесу стомлення у підлітків»

1

Актуальність науково-дослідницької роботи полягає у тому, що й донині в літературі не завжди чітко розмежовуються поняття фізичного і розумового стомлення і психічного виснаження, трудового, робочого стомлення, що ускладнює вивчення цієї досить складної області фізіології



Порушення міжособистісних відносин в шкільному віці

2

Дошкільне дитинство - це унікальний період в житті кожної людини. В цей період відбувається перебудова психічного розвитку дитини, змінюється його відношення до оточуючого світу. Саме в дошкільному віці в житті маленької дитини все більше місце починають займати інші діти. І вже досягаючи старшого дошкільного віку дитині цікавіше спілкуватися з однолітками, ніж з дорослими людьми.



Воспитательный потенциал урока иностранного языка при обучении двум иностранным языкам

0

Воспитательный потенциал урока иностранного языка при обучении двум ин. яз.
Мы понимаем, насколько важно учитывать воспитательный аспект при обучении иностранному языку. Когда спорят о том, нужен ли иностранный язык как учебная дисциплина, то все доводы сводятся к тому, что каждый интеллигентный и образованный человек должен знать хотя бы один иностранный язык, что иностранный язык необходим для будущей профессии, что знание иностранного языка развивает, так как позволяет узнать много нового, интересного.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі