Обмежити пошук фільтруванням:
Збірник матеріалів міжвузівської студентсько-викладацької науково-дослідної конференції, присвяченої 185-й річниці з дня народження Михайла Старицького та 180-й річниці з дня народження Івана Карпенка-Карого
1. Концепція Героя та Ідеалу
2. Трагедія Зради та Розколу
3. Мотив Боротьби за Мову та Культуру
Роль літератури у відтворенні внутрішнього світу
2. Моральні та соціальні конфлікти
3. Віра, Побут і Звичаї
Людина завжди жила у світі звуків та шуму. Природа ніколи не була безмовною, вона – безшумна. Звук – один з найстародавніших її проявів. Звук завжди був помічником людини. Ще у давнину рев звіра попереджав про небезпеку, шелест листя, дзюрчання струмка наповнювали душу спокоєм, войовничий бойовий клич допомагав злякати ворогів. Ріг, труба, барабан служили засобом зв’язку, мистецтва.
Як писав Олександр Довженко: «Народ, що не знає своєї історії, є народ сліпців». І такий народ завжди будуть зневажати й поневолювати. Українська держава зможе розвиватися лише знаючи своє минуле, і пам’ятати, що саме історична свідомість є вищою духовною цінністю будь-якої нації.
У посібнику з краєзнавства розкрито тему «Роль історичного краєзнавства в патріотичному вихованні учнів». З досвіду роботи вчителя історії Будзинської Т.Р. проаналізовано основні ідеї формування патріотизму, розкрито форми роботи вчителя. Запропоновано програму з історичного краєзнавства та учнівські роботи.
У посібнику з краєзнавства розкрито тему «Роль історичного краєзнавства в патріотичному вихованні учнів». З досвіду роботи вчителя історії Будзинської Т.Р. проаналізовано основні ідеї формування патріотизму, розкрито форми роботи вчителя. Запропоновано програму з історичного краєзнавства та учнівські роботи.
У посібнику з краєзнавства розкрито тему «Роль історичного краєзнавства в патріотичному вихованні учнів». З досвіду роботи вчителя історії Будзинської Т.Р. проаналізовано основні ідеї формування патріотизму, розкрито форми роботи вчителя. Запропоновано програму з історичного краєзнавства та учнівські роботи.
У посібнику з краєзнавства розкрито тему «Роль історичного краєзнавства в патріотичному вихованні учнів». З досвіду роботи вчителя історії Будзинської Т.Р. проаналізовано основні ідеї формування патріотизму, розкрито форми роботи вчителя. Запропоновано програму з історичного краєзнавства та учнівські роботи.
У посібнику з краєзнавства розкрито тему «Роль історичного краєзнавства в патріотичному вихованні учнів». З досвіду роботи вчителя історії Будзинської Т.Р. проаналізовано основні ідеї формування патріотизму, розкрито форми роботи вчителя. Запропоновано програму з історичного краєзнавства та учнівські роботи.