Методичні рекомендації щодо вивчення односкладних речень на уроках української мови та літератури. Односкладні речення у поетичних текстах Ліни Костенко.
спеціаліст вищої категорії,
вчитель української мови
та літератури
Одеського ліцею №23
Тимофієва Наталія Андріївна
Стаття присвячена дослідженню теоретичних питань методики й організації викладання уроків з української мови та літератури згідно нових державних стандартів загальної середньої освіти, які повинні ґрунтуватися на компетентнісному та особистісно-орієнтованому підході до навчання, враховувати вікові особливості психофізичного розвитку учнів, передбачати здобуття ними умінь і навичок, необхідних для успішної самореалізації в професійній діяльності, особистому житті, громадській активності.
Складена на основі власного педагогічного досвіду, що опирається на педагогічні спостереження і педагогічну практику. Розрахована на викладачів суспільно-гуманітарного циклу (зокрема української мови та літератури), а також викладачів предметів загальноосвітнього циклу.
Акцентується увага на тому, що на сьогоднішній день суспільство потребує людей, здатних мислити креативно, діяти самостійно та продуктивно.
Аналізуються основні види односкладних речень в поетичних текстах Ліни Костенко, методи, форми та прийоми роботи учнів на уроках української мови та літератури.
1. Бабій І.М. Семантико-граматична природа односкладних речень у поезії Ліни Костенко. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Літературознавство. 2017. Вип. 46. С. 63–74.
2. Бузько С.А. Функціонування односкладних номінативних речень у поетичному доробку Ліни Костенко. Філологічні студії. 2013. № 9. С. 488–492.
3. Булаховський Л. А. Українська мова. Вибрані праці: В 5-ти т.Т.1. Київ, 1978. С. 56-84.
4. Вихованець І. Р. Граматика української мови. Синтаксис: підручник. Київ: Либідь, 1993. 368 с.
5. Галів У. Парцеляція як домінанта поетичного синтаксису Ліни Костенко (на основі історичних романів у віршах «Берестечко» та «Маруся Чурай». Гуманітарна освіта в технічних вищих навчальних закладах. 2014. Вип. 29. С. 47–56.
6. Галів У. Семантико-стилістична структура запитальних речень у поетичному мовленні Ліни Костенко проблеми гуманітарних наук. Філологія. 2013.Вип.32. С. 135–143.
7. Горяний В. Д. Синтаксис односкладних речень : посібник для вчителів. Київ: Радянська школа, 1984. 184 с.
8. Дудик П. С. Односкладні речення. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис. Київ: Наукова думка, 1972. 514 с.
9. Заболотний О., Заболотний В. Українська мова. Підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти. Київ:Генеза, 2021. 224 с.
10. Загнітко А. П. Теоретична граматика української мови: Синтаксис: монографія / Донецьк: ДонНУ, 2001. 662 с.
11. Загнітко А.П. Сучасна лінгвістика: погляди та оцінки: науково-аналітичне видання. Донецьк:ДонНУ, 2014. 464 с.
12. Костенко Л. Вибране. Київ: Дніпро, 1989. 558 с.
1. Бабій І.М. Семантико-граматична природа односкладних речень у поезії Ліни Костенко. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Літературознавство. 2017. Вип. 46. С. 63–74.
2. Бузько С.А. Функціонування односкладних номінативних речень у поетичному доробку Ліни Костенко. Філологічні студії. 2013. № 9. С. 488–492.
3. Булаховський Л. А. Українська мова. Вибрані праці: В 5-ти т.Т.1. Київ, 1978. С. 56-84.
4. Вихованець І. Р. Граматика української мови. Синтаксис: підручник. Київ: Либідь, 1993. 368 с.
5. Галів У. Парцеляція як домінанта поетичного синтаксису Ліни Костенко (на основі історичних романів у віршах «Берестечко» та «Маруся Чурай». Гуманітарна освіта в технічних вищих навчальних закладах. 2014. Вип. 29. С. 47–56.
6. Галів У. Семантико-стилістична структура запитальних речень у поетичному мовленні Ліни Костенко проблеми гуманітарних наук. Філологія. 2013.Вип.32. С. 135–143.
7. Горяний В. Д. Синтаксис односкладних речень : посібник для вчителів. Київ: Радянська школа, 1984. 184 с.
8. Дудик П. С. Односкладні речення. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис. Київ: Наукова думка, 1972. 514 с.
9. Заболотний О., Заболотний В. Українська мова. Підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти. Київ:Генеза, 2021. 224 с.
10. Загнітко А. П. Теоретична граматика української мови: Синтаксис: монографія / Донецьк: ДонНУ, 2001. 662 с.
11. Загнітко А.П. Сучасна лінгвістика: погляди та оцінки: науково-аналітичне видання. Донецьк:ДонНУ, 2014. 464 с.
12. Костенко Л. Вибране. Київ: Дніпро, 1989. 558 с.
1. Бабій І.М. Семантико-граматична природа односкладних речень у поезії Ліни Костенко. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Літературознавство. 2017. Вип. 46. С. 63–74.
2. Бузько С.А. Функціонування односкладних номінативних речень у поетичному доробку Ліни Костенко. Філологічні студії. 2013. № 9. С. 488–492.
3. Булаховський Л. А. Українська мова. Вибрані праці: В 5-ти т.Т.1. Київ, 1978. С. 56-84.
4. Вихованець І. Р. Граматика української мови. Синтаксис: підручник. Київ: Либідь, 1993. 368 с.
5. Галів У. Парцеляція як домінанта поетичного синтаксису Ліни Костенко (на основі історичних романів у віршах «Берестечко» та «Маруся Чурай». Гуманітарна освіта в технічних вищих навчальних закладах. 2014. Вип. 29. С. 47–56.
6. Галів У. Семантико-стилістична структура запитальних речень у поетичному мовленні Ліни Костенко проблеми гуманітарних наук. Філологія. 2013.Вип.32. С. 135–143.
7. Горяний В. Д. Синтаксис односкладних речень : посібник для вчителів. Київ: Радянська школа, 1984. 184 с.
8. Дудик П. С. Односкладні речення. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис. Київ: Наукова думка, 1972. 514 с.
9. Заболотний О., Заболотний В. Українська мова. Підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти. Київ:Генеза, 2021. 224 с.
10. Загнітко А. П. Теоретична граматика української мови: Синтаксис: монографія / Донецьк: ДонНУ, 2001. 662 с.
11. Загнітко А.П. Сучасна лінгвістика: погляди та оцінки: науково-аналітичне видання. Донецьк:ДонНУ, 2014. 464 с.
12. Костенко Л. Вибране. Київ: Дніпро, 1989. 558 с.