Користувацький вхід

Останні публікації

2017-03-28 08:52

Ліна Костенко

загрузка...

Обмежити пошук фільтруванням:



Літературне кафе «Мелодійність українського вірша»

1

Сценарій виховного заходу позаурочної роботи вчителя-словесника, розроблений з метою поглибити знання учнів та студентів про пісні українські народні та літературного походження;розвивати естетичний смак; виховувати любов і пошану до української пісні, рідної землі, батьків.



Презентація. Біографія Ліни Костенко

0

Презентація допоможе при вивченні біографії ЛІни Костенко у 11 класі.



Урок читання для учнів 2 класу, за підручником Савченко.

0

Розробка уроку з літературного читання за підручником О. Савченко, для учнів 2 класу, на тему: "Збережемо цей прекрасний світ"(з використанням інтерактивних технологій).



Є поети для епох... Афоризми, влучні вислови Л.Костенко

1

Цитати, афоризми, влучні вирази Ліни Василівни Костенко. Матеріал зібраний учнями, упорядкований учителем



«Буду я природі другом. Ліна Костенко «Перекинута шпаківня».

0

o Мета: вчити виразно читати віршовані тексти;
o розуміти зміст прочитаного;
o уміння швидко орієнтуватися в тексті;
o збагачувати словниковий запас дітей, образне мислення;
o розвивати вміння формувати оцінні судження;,
o уміння робити висновки;
o потребу в читанні та здобутті нових знань;
o розширювати відомості про творчість Ліни Костенко;
o виховувати інтерес до навчання;
o дбайливе ставлення до природи;
o співчуття.
Обладнання: комп’ютерна презентація; план уроку (основні етапи уроку); картки для роботи в групах; шпаківні; смайлик -сонечко.



Веб-квест - дослідження.Тема: Ліна Костенко. Життя і творчість. Поема «Чайка на крижині». Образи, ідеї поеми (робота над змістом розділів «Надбережжя», «Крига на Одрі», «Крила»).

1

Вчити учнів аналізувати життєвий і творчий шлях письменниці, усвідомлювати ідейно-тематичний зміст і проблематику твору, розшифровувати й коментувати метафоричний підтекст образів;
розвивати вміння учнів аргументувати власне розуміння проблемних питань твору; вдосконалювати вміння користуватись комп’ютером та роботою в мережі Інтернет;
плекати в серцях підлітків почуття патріотизму, гуманізму, милосердя,чесності; виховувати любов до художнього слова; формувати інформаційну компетентність.
Поглиблення понять про ліро-епічний твір, поему, алегорію, підтекст.



Розробка уроку з літературного читання за творчістю Ліни Костенко «Дивосвіт природи»

0

Урок з літературного читання для 2 класу. Вивчення творчості Ліни Костенко.



Конкурс "Класний керівник року"

0

Робота підготовлена до конкурсу "Класний керівник року".Вона містить презентацію досвіду роботи класного керівника у 8 класі.



Засідання поетичної вітальні «Цікаві історії до кави»

0

Мета: познайомити старшокласників із сучасною українською літературою, новими творами українських митців; розвивати вміння виразного читання та мовлення учнів, самостійного пошуку інформації, навички творчого мислення; виховувати інтерес до української культури, любов до рідного слова та почуття патріотизму.



Леся Українка. Драма-феєрія “Лісова пісня”. Образ дядька Лева

1

Дослідити засоби творення образу дядька Лева як великого природолюба (портретна характеристика в ремарках; його ставлення до столітнього дуба), дослідити ставлення Мавки, Лукаша, матері Лукаша, Килини до лісу;
розширити й закріпити в учнів поняття про художній образ; учити аналізувати образи; дослідити неоромантизм як літературний напрям, художні особливості драми-феєрії; удосконалювати навички роботи в групах; розвивати вміння роботи з текстом твору; виховувати почуття прекрасного, прагнення до творчої самореалізації особистості.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі